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動物世界面面觀 動物如何延續生命 動物如何求生存 動物的分類 動物如何求生存 動物的運動  大自然中有各 種動物,有些 動物有腳,有 些動物有鰭, 有些動物有翅 膀。想一想, 牠們的身體構 造和運動方式 有什麼關係? 猴子 海龜 小白鷺 蜥蜴 1-1 兔子 金魚 泥鰍 麻雀 狗 狗.

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2 動物世界面面觀 動物如何延續生命 動物如何求生存 動物的分類

3 動物如何求生存 動物的運動  大自然中有各 種動物,有些 動物有腳,有 些動物有鰭, 有些動物有翅 膀。想一想, 牠們的身體構 造和運動方式 有什麼關係? 猴子 海龜 小白鷺 蜥蜴 1-1 兔子 金魚 泥鰍 麻雀 狗 狗

4 金魚泥鰍 1. 有腳的動物,牠們的運動方式都相同嗎? 2. 泥鰍和金魚的外形差異很大,但都能在水中 游動,牠們有什麼共同的特徵? 有腳動物的運動方式不一定相同,有些會跑、 會跳,有些甚至會飛。 泥鰍和金魚都有鰭和鰓等,也是水中魚類的 共同特徵。

5 小白鷺麻雀 3. 常見的麻雀和小白鷺,為什麼都能在空中飛 翔?牠們有什麼共同的特徵? 麻雀和小白鷺都有羽毛、翅膀及具有銳利 的視覺等適合飛行的條件。

6 動物行為包括 築巢 躲避敵害 求偶 訊息溝通 覓食 運動 撫育幼小 冬眠 -- 等

7 天竺雕為什麼喜歡聚集在一起?

8 為了增加自身 存活的機會。

9 螞蟻為什麼互相碰觸觸角?

10 打招呼和傳 遞訊息。

11 蝴蝶停在花上做什麼?

12 採花蜜

13 河馬

14 河馬張大嘴巴在做什麼?

15 有威嚇的作用。

16 雄蛙為什麼鼓起鳴囊?

17 為了求偶

18 冬天,雁群為什麼往南飛?

19 為了尋找溫 暖的場所和 食物

20 雌蟹的腹部為什麼抱著卵?

21 為了保護卵

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23 為了互相取暖, 保持體溫 。

24 動物如何求生存 動物的覓食 1-2  動物必須攝取食物維持個體生命。而動物 的形態與運動方式和覓食行為息息相關。  你曾觀察過動物如何覓食嗎?讓我們到校 園中或戶外尋找一種動物,仔細觀察牠們 如何覓食,並將觀察結果記錄下來。

25 1. 你觀察的是哪一種動物? 2. 牠們的食物是什麼? 3. 牠們如何攝取食物? 4. 牠們是如何享用自己的食物? 動物的食性不同,主要攝取的食物也會不同, 例如草食性動物以植物為主食。 動物口部構造會影響攝取食物的行為,例如 肉食性動物有尖銳的牙齒,可以撕裂食物。 動物享用食物的方式不同,例如蛇先將食物 吞下肚後再慢慢消化;蜘蛛用毒液麻痺昆蟲, 再以蛛絲纏繞掛在網上,慢慢享用。

26 蜘蛛捕食昆蟲翠鳥捕食小魚蜥蜴捕食昆蟲  每一種動物都有自己覓食的獨特本領。平 時在戶外活動時,記得多觀察;也可以觀 賞動物影片,認識更多動物的覓食方式。

27 動物的覓食 ( 植食 、 肉食、 雜食 )

28 動物必須吃植 物或其他動物 來獲得 。 養分

29 各種動物覓食 行為及吃的食 物有什麼不同?

30 松鼠吃果食或嫩葉

31 蜘蛛吐絲在網中等待獵物

32 長頸鹿吃樹上的葉子

33 長頸鹿的脖子那麼長 1. 有什麼好處? 2. 有什麼壞處?

34 長太高,還真辛苦

35 棕長頸捲葉象鼻蟲

36 攀木蜥蜴 用長舌頭捕食獵物

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39 想想看,動物 身體構造和吃 的食物有什麼 關係?

40 鳥類吃的食物 都一樣嗎?

41 不一樣 吃昆蟲 有的吃魚 吃果實 吃水草

42 鳥的嘴型和 吃的食物有 關嗎?

43 鳥類的嘴型 和吃的食物 有關。

44 小白鷺

45 小白鷺的嘴 長長尖尖可 啄食魚類

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49 鴕鳥嘴扁扁 啄食地面食物

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51 鵜鶘有能存放魚 類的大囊袋

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53 老鷹嘴成彎 曲勾狀,適 合 捕食動物

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55 鴨啄成扁平 狀以水草為 主食。

56 在不同環境覓 食的鳥類,身 體外型有什麼 不同?

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58 小白鷺腳細 長,適合在 水中捕魚 。

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63 鴨的腳上有 蹼,適合在 水中游泳。

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65 老鷹的爪子很 銳利,適合 捕 捉動物。

66 動物如何求生存 動物如何維持體溫  動物要生存下來,除了需要食物之外,還必 須維持適當的體溫。  想一想,牠們對環境中的氣溫變化是如何因 應的呢? 狗吐舌頭散熱牛泡水散熱 北極熊有濃密的 毛保暖 1-3

67 烏龜晒太陽取暖 寒帶地區的蛇利 用冬眠度過寒冬

68 恆溫動物和變溫動物 鳥類和哺乳類 ( 例如狗、貓等 ) 動物,體溫 維持在一定的範圍之內,稱為「恆溫動 物」。 魚類、爬蟲類 ( 例如蜥蜴、龜等 ) 、兩生類 ( 例如青蛙 ) 動物的體溫會隨著環境溫度改 變而產生較明顯的變化,這類動物稱為 「變溫動物」。

69 動物如何求生存 動物如何保護自己 1-4  讓我們來玩個「發現小動物」的遊戲。 1. 將課本的動物紙卡分 別上色。 2. 在動物紙卡背面註明 組別後,再剪下來。

70 3. 各組在校園中選定一個區域,將動物紙卡布 置在其中。 4. 選擇一個別組布置的區域找一找,你發現了 哪些動物紙卡?

71 有些動物紙卡比較容易被發現;有些比較不容 易被發現,它們的顏色和環境有什麼關係? 動物體色與環境相似時,不容易被發現,有保 護作用。  有些動物的體色或形態和環境相似, 這是一種讓自己不容易被發現的方法。  想一想,動物不容易被發現有什麼好處? 生物的體色和環境相似,藉此使個體 獲得保護的情形,稱為「保護色」。

72  相反的,有些動物的體色或形態和環境差 異很大。想一想,這樣對牠們的生存有什 麼幫助? 黃長腳蜂的體色鮮 艷有警告的意味 椿象鮮豔的體色 有警告的意味 可以保護自己使其他動物懼怕不敢靠近,是 一種「警戒」作用。

73  每種動物都有保護自己的方法,遇到敵人時, 也各有禦敵或避敵的本領! 壁虎會斷尾逃生 穿山甲會縮成球狀 來躲避敵人 瓢蟲會裝死來躲避敵人

74  說一說,你還知道哪些動物禦敵或避敵的 方法? 蝸牛會縮進硬 殼中躲避危險 河豚會鼓起全身 的刺來保護自己

75 動物如何保 護自己免受 攻擊

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89 動物如何求生存  許多動物採用分工合作這種社會行為,作為 重要的生存策略,因此,在團體中如何有效 的傳遞訊息,就是一件重要的事 。 讓我們做 個簡單的設計,仔細觀察螞蟻如何傳遞訊息。 動物的社會行為 1-5

90 2. 在白紙上撒些糖 引誘螞蟻,讓螞 蟻爬到紙上。 1. 尋找校園中螞蟻 的行蹤,在螞蟻 行進的路線旁鋪 兩張相疊的白紙。

91 3. 用放大鏡仔細觀 察螞蟻在白紙上 的行為。 4. 輕輕斜拉開兩張 白紙,破壞螞蟻 的行進路線,再 仔細觀察螞蟻的 行為。

92 1. 螞蟻相遇時,做了什麼動作? 2. 白紙拉開前、後,螞蟻的行為有什麼不同? 螞蟻會用觸角碰觸對方與用口器互相輕咬, 藉此傳遞訊息。 白紙拉開前,螞蟻有秩序的移動;拉開後, 螞蟻的隊伍頓時大亂,但過了一會又會恢復 秩序。

93  你知道動物還有哪些傳遞訊息的方法?

94  跟隨扛食物的螞蟻,你可以找到蟻巢。每 個蟻巢內住著蟻后、雄蟻、兵蟻和工蟻。 蟻后和雄蟻負責繁衍後代,兵蟻的主要工 作是保護蟻巢,工蟻則負責尋找食物、餵 飼幼蟲等工作,像這樣分工合作、共同生 活,就是螞蟻的社會行為。

95 雄蟻聚集 工蟻照顧 幼蟲 蟻后產卵 工蟻照顧蛹 工蟻搬回 支解後的 大型食物 蟻后 雄蟻 兵蟻 工蟻

96  想一想,除了分工合作和傳遞訊息之外,動 物間還有哪些社會行為呢?放假時可以到動 物園仔細觀察。 猴子的社會 有階級之分

97 共生在一起 的蚜蟲和螞 蟻 蜜蜂也有分工 合作的社會行 為

98 動物的行為有些是先天行為有些則是後天學習 的行為 – 先天性的行為:有固定形式的行為是與生俱來 的,可以遺傳。 例如 : 蜘蛛結網、蝴蝶求偶、嬰兒會吸吮 有些動物具有社會性組織的行為 會群聚生活、互相照顧。 會共同撫育下一代。 有互助或分工合作的行為。 動物的行為


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