Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

常見之視力保健錯誤觀念 林隆光醫師 主講. 正 確 觀 念 : E 字視力表是英、美國家用的 ,他們一向不流行世界其他國 共同的「公制」。雖然學校一 般採用 E 字表,但 C 字表才是所 謂「萬國式」視力表。 錯誤觀念一:測視力,祗能採用 E 字檢查表 才正確。

Similar presentations


Presentation on theme: "常見之視力保健錯誤觀念 林隆光醫師 主講. 正 確 觀 念 : E 字視力表是英、美國家用的 ,他們一向不流行世界其他國 共同的「公制」。雖然學校一 般採用 E 字表,但 C 字表才是所 謂「萬國式」視力表。 錯誤觀念一:測視力,祗能採用 E 字檢查表 才正確。"— Presentation transcript:

1 常見之視力保健錯誤觀念 林隆光醫師 主講

2 正 確 觀 念 : E 字視力表是英、美國家用的 ,他們一向不流行世界其他國 共同的「公制」。雖然學校一 般採用 E 字表,但 C 字表才是所 謂「萬國式」視力表。 錯誤觀念一:測視力,祗能採用 E 字檢查表 才正確。

3 正 確 觀 念 :E字視力表檢查結果的表示方 法,依原設計應為 20/200 , 20/100 … 等,但許多人習慣記 錄成 C 字表的 0.1 , 0.2 … 。只 要視標規格無誤,小數值等於 分數值,內行人祇好也就睜一 隻眼閉一隻眼了。 錯誤觀念二:用 0.1 、 0.2… 等表示視力比用 20/200 、 20/100… 正確有意義。

4 正 確 觀 念 :視力零,指的是無光覺。 0.1 看不見,可向前走到看得 見,依測試距離比例決定視力 ; 0.02 看不到則看可在幾公分 前算手指數。再無法算,還有 「辨手動」;然後才是光覺的 有無。 錯誤觀念三:視力表 0.1 看不到,稱作 0 ( 零 ) 。

5 正 確 觀 念 : 0.5 視標的缺口大小為 2 分角, 1.0 為 1 分角。但若以「視覺效 率」計算, 1.0 的一半應是 0.2 。另須注意的是,此指最 佳矯正視力。 錯誤觀念四:視力 0.5 為 0.1 的一半。

6 正 確 觀 念 :任何裸視,均可能是遠視眼。 遠視的定義並非指視力很好 (以前的想法),或可以看很 遠,也不等於「老花」。 錯誤觀念五:裸眼視力 2.0 ,故是遠視。

7 正 確 觀 念 :正常眼大多有 1.0 或以上的裸 眼,但裸視 1.0 可以是遠視、 近視、散光,甚或是青光眼 等眼疾。 錯誤觀念六:裸眼視力 1.0 ,即為正常眼。

8 正 確 觀 念 :同樣地,裸視 0.7 也可以是任 何情形。視力不良並不等於近 視,必須由眼科醫師詳細檢查 ,才能得知病情。 錯誤觀念七:裸眼視力 0.7 ,就是假性近視。

9 正 確 觀 念:並非需戴眼鏡才算有近視;需 戴眼鏡者,也不表示就是近視 。就光學定義言,經散瞳檢查 ,眼球有近視度數,才算有近 視。 錯誤觀念八:裸眼視力 0.5 ,表示有近視了。

10 正 確 觀 念 :假性近視並不是指度數輕的近 視,也不是已近視還不用戴眼 鏡之謂。近視不論幾度(散瞳 後檢查)均非許多人一廂情願 所以為的假性近視。 錯誤觀念九:驗光結果三百度以下,稱為假 性近視。

11 正 確 觀 念 :近視的遺傳指數大約只有 0.3 。我們可以說,容不容易近視 的體質可能與遺傳有關。但大 多數近視還是由於不良的視覺 環境所造成。 錯誤觀念十:近視是遺傳而來的,先天就註 定長大後的度數。

12 正 確 觀 念 :真的「假性近視」或許可以點 眼藥治療,但近視是眼球前後 徑軸長不正常的增長所產生, 眼藥如何能縮短眼軸?!點 強效睫狀肌麻痺劑也僅是希望 控制近視的進行而已。 錯誤觀念十一:點眼藥可以把近視治好。

13 正 確 觀 念 :角膜開刀或作雷射,祇是改變 角膜屈折力,讓平行光線可以 聚焦在網膜上。但眼球本身因 眼球不正常增長所引起的組織 變化是不會好轉的。 錯誤觀念十二:角膜開刀後,近視眼就會完 全好起來。

14 正 確 觀 念 :一般而言,學生近視超過兩、 三百度仍不戴眼鏡,度數反而 容易加深。 錯誤觀念十三:幼童近視,不應戴眼鏡,否 則會愈戴愈深。

15 正 確 觀 念 :兩、三歲以下的幼兒,幾乎都 是遠視眼。 錯誤觀念十四:幼童不會有遠視。

16 正 確 觀 念 : (1) 輕度遠視看遠,大約還算 清楚;高度遠視則是遠近 皆模糊。 (2) 幼童中度以下遠視,看近 也不太有困難。 (3) 中老年人有遠視眼,看遠 也會不夠清楚。 (4) 看遠清楚,看近模糊者, 一般稱「老花」。 錯誤觀念十五:遠視眼看遠處一定清楚,看 近物則會模糊。

17 正 確 觀 念 :弱視的定義並不單指視力弱或 不良。醫學上的弱視診斷,應 有造成弱視的原因,而眼球組 織本身卻沒有病變者。 錯誤觀念十六:視力不良就是弱視。

18 正 確 觀 念 :電視看太多會引起眼睛疲勞、 視力不良,和所謂視神經衰弱 ,但不叫弱視。 錯誤觀念十七:電視看太多,會引起弱視。

19 正 確 觀 念 :弱視意謂視力沒發育完全,戴 上矯正度數的眼鏡,視力才會 慢慢開始進步。小時不戴,長 大會後悔而抱憾終身。 錯誤觀念十八:弱視戴上眼鏡時,視力仍不 好,則不必戴了。

20 正 確 觀 念 :斜視的定義,不是斜眼看東西 。有些斜視病童會歪頭看東西 ,但歪頭可以是神經麻痺、上 下斜視、眼振、或散光等,也 有可能祇是姿勢不良。 錯誤觀念十九:歪著頭看東西,就是斜視。

21 正 確 觀 念 :內斜視常形成弱視,若不及早 矯治弱視,長大後,斜視或許 可以好轉,但弱視就沒機會改 善了。請記住:五、六歲是治 療斜視性弱視的關鍵期。 錯誤觀念二十:小孩斜視,長大自然會好, 所以不必看眼科醫師。

22 NTU 立體圖的檢查方 法 NTU300 是應用亂點立體圖的原理,由台大眼科 自製 之立體測試圖,主要用途為幼童立體感篩檢。 每副共五張,封面頁指明綠 ( 藍 ) 色眼鏡在右眼,紅色 眼鏡在左眼,標明測試距離為 35 公分,立體感為 300 秒角。其背面是給語前幼兒使用的含有四個圖形的相 片。他們可以指出看到的立體圖形是四個之中的那一 個。測試時給病人戴上紅綠 ( 藍 ) 眼鏡,先示以一片卡 單眼可見圖形的一面,要求病人說出形狀。若小朋友 無法說出形狀,則示以另含有四個形狀的卡片要他指 出是其中的那一個形狀。

23 之後將四張卡片洗牌,出示亂點立體圖的一面, 要求病人說出亂點立體圖中隱藏著的幾何形狀。在洗 牌的過程中,連測試者也不知目前測試的是那一個形 狀,無法給受測者任何回答的暗示線索,可以達到雙 盲測試的目的,我們的亂點立體圖中隱藏的幾何圖形 ,答案就在卡片背面,對小孩有鼓勵作答與立即揭曉 的趣味性。檢查時,連續答對五次才算通過;答錯的 ,當場予以指導再做,又錯者,每張均詳加解說後, 洗牌、重來,若連續三個或無法判定者,需改天再重 做。 一般來說,測試時照明愈亮愈佳,因此應直接靠 近在檯燈下測試,但必須避免透光和反光。

24 (1) 亂點立體圖主要是確定兩眼共 ( 同 ) 視機能。利用 NTU 立體圖可避免測試視力時,另眼偷看的弊病,幫助 篩檢出內斜視或單眼嚴重弱視。 (2) 有對照圖形不須說出圖案名稱。 (3) 洗牌後隨機選取,每次猜中機率為四分之一,連續五 次全部答對者,亂猜的可能性僅 1/1024 。 (4) 有戴眼鏡者,宜把紅藍眼鏡直接戴在原有之眼鏡上測 試。 (5) 如果小朋友夠乖,也可讓他自己手持卡片,更易於找 出合適的距離或角度。 (6) 若重覆測試,仍無法通過 ( 連對五次 ) , 則需轉介至眼科 醫師處診治。 立體感檢查注意事項


Download ppt "常見之視力保健錯誤觀念 林隆光醫師 主講. 正 確 觀 念 : E 字視力表是英、美國家用的 ,他們一向不流行世界其他國 共同的「公制」。雖然學校一 般採用 E 字表,但 C 字表才是所 謂「萬國式」視力表。 錯誤觀念一:測視力,祗能採用 E 字檢查表 才正確。"

Similar presentations


Ads by Google