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提出观点 证明观点 总结观点 知识是学来的,也是问来的。 学问学问,既要学又要问。学与 问是相辅相成的,只有在学中问, 在问中学,才能求得真知。

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1 提出观点 证明观点 总结观点 知识是学来的,也是问来的。 学问学问,既要学又要问。学与 问是相辅相成的,只有在学中问, 在问中学,才能求得真知。

2 哥白尼 沈括

3 哥白尼 ( 1473 年 —1543 年)  波兰天文学家,日心说的创立者。曾在波兰和 意大利的大学学习,研究数学、天文学、法学 和医学,获意大利费拉拉大学教会法博士学位。 后来参加政教活动。建立了 “ 太阳中心说 ” (即 日心说),指出:地球不是宇宙的中心,而是 同五大行星一样。围绕太阳运行的普通行星, 其自身又以地轴为中心自转,推翻了统治天文 学 1000 多年的托勒密 “ 地球中心说 ” 。著有《天 体运行论》。

4  他对世界充满了好奇,经常 缠着爸爸妈妈问这问那:太 阳为什么总是从东方升起, 从西方落下?晴朗的夜空有 那么多星星,为什么到了白 天却无影无踪了?小鸡为什 么要从鸡蛋里出来,而不是 从母鸡的肚子里出来? ……

5 只要他确实能给你 启发,给你帮助,不管 他年长年幼,地位高低, 都可以成为你的老师, 都应该向他请教。

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7 敏而好学, 不耻下问 —— 孔子 三人行, 必有我师焉 —— 孔子 择其善者而从之,其不善者而改之 —— 孔子

8 大林寺桃花 [ 唐 ] 白居易  人间四月芳菲尽  山寺桃花始盛开  长恨春归无觅处  不知转入此中来

9 沈括是北宋一位博学 多才、成就显著的科学家。 他的科学贡献遍及天文﹑数 学﹑物理﹑化学、地质﹑生物学 等领域,对音乐、医药等 无所不精,著有《梦溪笔 谈》,本书全面总结了宋 朝以前我国科学技术成就, 在世界上享有极高声誉, 被称为 “ 中国科学史上的里 程碑 ” 。英国科学家李约瑟 评价沈括为 “ 中国科学史最 卓越的人物 ” 。

10 学而不思则罔, 思而不学则殆。 罔:迷惑, 意思迷茫而无所适从。 殆:危险,这里指学习困难。

11 冬夜读书示子聿 (宋)陆游 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 观书有感 ( 南宋)朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源头活水来。

12 读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。 —— 唐 韩愈 —— 唐 韩愈(在治学过程中,要多读、多思、虑心、躬行)三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 —— 唐 颜真卿 —— 唐 颜真卿(劝诫人们勤奋学习,不要错过读书的好时光。)旧书不厌百回读,熟读深思子自知。他年名宦恐不免,今日栖迟那可追。 —— 宋 苏轼 —— 宋 苏轼(告诫人们要抓紧时间学习。)


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