高三生物复习 遗传规律题分类及其解 题技巧. 主要内容 1. 基本概念题 2. 性状遗传方式的判断题 3. 基因型的推导题 4. 有关种类、概率、比例的计算题 5. 综合题.

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1 高三生物复习 遗传规律题分类及其解 题技巧

2 主要内容 1. 基本概念题 2. 性状遗传方式的判断题 3. 基因型的推导题 4. 有关种类、概率、比例的计算题 5. 综合题

3 2. 悉记基因分离定律 6 种杂交组合后代情况。 3. 在基因分离定律的基础上，会用逐对基因分析 法（先分后合）来解多对等位基因的题。 解题的基本能力要求 1. 理解有关遗传的专有名词。

4 一、基本概念题 １. 基因、等位基因、显性基因、隐性基因 性状、相对性状、显性性状、隐性性状、 性状分离、纯合体、杂合体 [ 例题 ] 下列性状中，不属于相对性状的是（ ） A. 高鼻梁与塌鼻梁 B. 卷发与直发 C. 五指与多指 D. 眼大与眼角上翘 相对性状判断：①同种生物 ②同一性状 ③不同表现 D

5 2 ．杂交、自交、测交、回交、正反交 [ 例题 ] 已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎 豌豆的基因型，最佳办法是（ ） A ．让它与另一纯种高茎豌豆杂交 B ．让它与另一杂种豌豆杂交 C ．让它与另一株矮茎豌豆杂交 D ．让它进行自花授粉 D 纯合子、杂合子的鉴别方法 （ 1 ） 对植物而言，用自交（最简便）或测交。 （ 2 ） 对动物而言，用测交。

6 3 ．基因型、表现型 [ 例题 ] 下列对基因型与表现型关系的叙述，错误 的是（ ） A ．表现型相同，基因型不一定相同。 B ．基因型相同，表现型不一定相同 C ．在相同的生活环境中，基因相同，表现型 一定相同。 D ．在相同的生活环境中，基因相同，表现型 不一定相同。 注意 : 表现型 = 基因型 + 外界环境 D

7 4 ．遗传规律实质和适用条件 [ 例题 1] 下面是对不同性状自由组合现象的理论解 释，阐明其遗传实质的是 ( ) A. 不同性状受不同对等位基因控制 B. 非等位基因位于非同源染色体上 C. 非等位基因间分离或重组互不干扰 D. 基因重组是生物变异的原因之一 [ 例题 2] 孟德尔遗传规律在下列哪种生物中不起 作用 ( ) A. 人类 B. 玉米 C. 蓝藻 D. 大豆 孟德尔遗传定律适用于真核生物有性生殖生 物的性状遗传。 C C

8 二、遗传方式的判断题 [ 例题 ] 下表为果蝇三个不同的突变品系与野生型正 交和反交的实验结果。 试分析回答： 第①组控制果蝇突变型的基因属于 遗传； 第②组控制果蝇突变型的基因属于 遗传； 第③组控制果蝇突变型的基因属于 遗传。 1. 细胞质遗传、细胞核遗传的判断

9 解：可通过正交和反交实验的结果来判断遗 传方式。 第①组：性状一致且无性别上的不同 ---- 细胞核遗传中常染色体遗传； 第②组：性状不一致且有性别上的不同 ---- 细胞核遗传中性染色体遗传； 第③组：性状不一致且具有母系遗传的特点 ---- 细胞质遗传。

10 2. 细胞核遗传方式的判断 [ 例题 ] 根据下图判断：致病基因位于 _____ 染色 体上，属于 _____ 遗传病。

11 解题步骤： 第一步：确定显隐性 1 ．隐性： “ 无中生有为隐性 ” 2 ．显性： “ 有中生无为显性 ” 该病是隐性遗传病 第二步：确定常染色体遗传还是 X 染色体遗传（常 从 X 染色体遗传特点来判断） X 染色体隐性遗传病主要特点： 根据该特点判断 : 由于Ⅱ 2 患病, Ⅲ 1 和Ⅰ 2 应该患病, 而他们却正常, 所以不可能是 X 染色体隐性遗传病, 只能是常染色体隐性遗传病。 母亲病儿子必病，女儿病父亲必病

12 1 ．配子基因型的推导 [ 例题 ] 基因型为 AaBb( 两对基因分别位于非同源 染色体上 ) 的个体，在一次排卵时发现该卵细 胞的基因型为 aB ，则在形成该卵细胞时随之 产生的极体的基因型为（ ） A ． AB 、 ab 、 ab B ． Ab 、 aB 、 Ab C ． AB 、 aB 、 ab D ． Ab 、 AB 、 ab 三、基因型的推导题 解题指导：一个性原细胞减数分裂产生的 4 个 子细胞基因型两两相同，种类互补。 B

13 2. 生物个体基因型的推导 [ 例题 ] 牵牛花的红花 (A) 对白花 (a) 为显性，阔叶 (B) 对窄叶 (b) 为显性，控制两对相对性状的基 因分别位于两对染色体上。纯合红花窄叶和纯 合白花阔叶杂交的后代，再与 “ 某植株 ” 杂交， 其后代中红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白 花窄叶的比例为 3 ： 1 ： 3 ： 1 ， “ 某植株 ” 的基因 型是 （ ) A ． aaBb B ． aaBB C ． AaBb D ． AAbb 解题思路：先分后合，用后代性状分离比推理法 （ 1 ）颜色： 红花︰白花＝ 1 ︰ 1 → Aa×aa （ 2 ） 叶形： 阔叶︰窄叶＝ 3 ︰ 1 → Bb×Bb A

14 3. 种子、果实基因型的推导 [ 例题 ] 将基因型为 aabb 的玉米花粉授粉给基因型 aaBb 的玉米柱头上，母本植株上所结的种子，其 胚乳细胞的基因型是 ( ) A.aaabbb 、 AAABBB B.AaaBBb 、 Aaabbb C.AAAbbb 、 aaaBBB D.aaabbb 、 aaaBBb 解： (1) 参与双受精的每个极核的基因型与卵细胞 相同，两个精子基因型也相同。 (2) 种皮、果皮和果肉基因型与母本一致。 D 当卵细胞为 ab, 精子为 ab 时，胚乳为 aaabbb 。 当卵细胞为 aB, 精子为 ab 时，胚乳为 aaaBBb 。

15 4. 多倍体基因型的推导 [ 例题 ] 基因型为 Aa 的西瓜经秋水仙素处理后与基 因型为 Aa 的二倍体西瓜进行杂交，所得种子中胚 的基因型为 （ ） A.AA ： Aa ： aa=1:2:1 B.AA ： Aa ： aa=1:4:1 C.AAA ： AAa ： Aaa ： aaa=1:3:3:1 D.AAA ： AAa ： Aaa ： aaa=1:5:5:1 解：如右图所示，四倍体 AAaa 产生的配子种类及比例结果是 AA ： Aa ： aa=1 ： 4 ： 1 。 二倍体 Aa 产生的配子种类及 比例结果是 A ： a =1 ： 1 。

16 因此，杂交后代胚的基因型及理论比如表所 示： 结果： AAA ： AAa ： Aaa ： aaa=1:5:5:1 答案： D

17 F 2 雄蜂为 AB 、 Ab 、 aB 、 ab → F 1 雌蜂为 AaBb → 亲本雄蜂为 AB 。 F 2 雌蜂为 AaBb 、 Aabb 、 aaBb 、 aabb → F 1 雄蜂为 ab → 亲本雌蜂为 aabb 。 A 解：蜂王和工蜂是由受精的卵细胞发育而来，雄 蜂是由未受精的卵细胞直接发育而来。 5. 蜜蜂基因型的推导 [ 例题 ] 一雌蜂和一雄蜂作亲本交配产生 F1 代，在 F 1 代雌雄个体交配产生的 F 2 代中，雄蜂基因型共有 AB 、 Ab 、 aB 、 ab 四种，雌蜂基因型共有 AaBb 、 Aabb 、 aaBb ， aabb 四种，则亲本的基因型是 A.aabb×AB B.AaBb×Ab C.AAbb×aB D.AABB×ab

18 解： 先把 F 1 （ AaBbCc ）自交分成以下 3 对杂交： 基因型种类 表现型种类 显性纯合子 AABBCC 几率 （ 1 ） Aa×Aa →3 2 1/4AA （ 2 ） Bb×Bb →3 2 1/4BB （ 3 ） Cc×Cc →3 2 1/4CC F2: 27 8 1/64 四、种类、概率和比例的推导题 1 ．一般题型 [ 例题 ] 基因型为 AABBCC 和 aabbcc 的两种豌豆 杂交， F 2 代中基因型和表现型的种类数以及显 性纯合子的几率依次是（ ） A.18 ， 6 ， 1/32 B.27 ， 8 ， 1/32 C.27 ， 8 ， 1/64 D.18 ， 6 ， 1/64 C

19 解：用逐对基因分析方法。 （ 1 ）先分析 A 与 a 这对基因的遗传情况： Aa 自交三代后 Aa 占 (1/2) 3 =1/8 ， AA 占的比例应为： (1 — 1/8)/2=7/16 （ 2 ）再分析 B 与 b 这对基因的遗传情况： Bb 自交三代后 Bb 占 1/8 ， 那么 BB 占 (1 — 1/8/2)= 7/16 2 ．杂合体连续自交题 [ 例题 ] 关于两对性状的杂合子 AaBb 连续自交三代 后， AABB 占多大的比例 。 则：三代后 AABB 占（ 7/16 ） × （ 7/16 ） =49/256

20 3 ．自由交配题 [ 例题 ] 如果在一个种群中，基因型 AA 的比例占 25% ，基因型 Aa 的比例为 50% ，基因型 aa 的比例 占 25% 。已知基因型 aa 的个体失去求偶和繁殖的 能力，则随机交配一代后，基因型 aa 的个体所占 的比例为（ ） A. 1/16 B. 1/9 C. 1/8 D. 1/4 解：首先要把能参与随即交配的 AA 、 Aa 个体看作 整体， AA:Aa ＝ 25%:50% ＝ 1:2 ，所以 AA 占 1/3 ， Aa 占 2/3 。随机交配组合有 3 种 ： ① 1/3AA×1/3AA ② (1/3AA×2/3Aa)×2 ③ 2/3Aa×2/3Aa→aa ： 2/3×2/3×1/4=1/9 B

21 4 ．非群体遗传题 [ 例题 ] 豚鼠黑色对白色为显性，现有两只杂合黑 色豚鼠杂交，若产生 4 只小豚鼠。这 4 只小豚鼠的 颜色可能是（ ） A.3 黑 1 白 B.3 白 1 黑 C.2 黑 2 白 D. 全黑或全白 解答：遗传规律中出现的表现型、基因型的比例 都是在群体很大时出现，如果群体数量少则可能 出现特殊比例，这是解遗传规律题时要看清的重 要内容。 ABCD

22 谢谢大家！