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1.1 认识计算机网络.  学习目标: 对各种生活中的计算机网络有一定的认识; 理解什么是计算机网络及其功能; 说出计算机网络的三种类型及相应的特点; 了解因特网的发展历史。

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1 1.1 认识计算机网络

2  学习目标: 对各种生活中的计算机网络有一定的认识; 理解什么是计算机网络及其功能; 说出计算机网络的三种类型及相应的特点; 了解因特网的发展历史。

3 一、生活中的计算机网络 1 .各种商业应用的计算机网络系统 2 .证券交易系统 3 .中国教育科研网( CERNET ) 4 . Novell 网 5. 电话网络 6. 电视网络

4 办公自动化  电子政府  电子邮件服务  可视会议  分布式数据库 电子商务  电子数据交换  电子商务 在线服务  远程教育  校园网  金融服务与管理

5 讨论: 结合日常生活、学习体验,谈谈你对计算机网 络的看法。计算机网络有哪些特点?它有什么 功能? 结合课本中表 1-1 ,尝试概括一下计算机网络 的应用与功能。

6 二、活动:实地参观校园网 在学校网络管理员和任课教师的带领下,参观 学校的校园网或网络实验室。观看光盘的 “ 第 一章 ” 文件夹中的 “ 校园网介绍 ” 的视频文件,了 解学校计算机网络的建设情况。 邮件服务器 客户机 文件服务器 客户机 介质 资源

7 三、计算机网络的基本概念  从计算机与通信技术相结合的观点出发,人们把计算 机网络定义为 “ 以计算机之间传输信息为目的而连接 起来,实现远程信息处理并进一步达到资源共享的系 统 ” 。  从强调资源共享的观点出发,计算机网络是 “ 把地理 上分散的资源,以能够相互共享资源(硬件、软件和 数据)的方式连接起来,并且各自具备独立功能的计 算机系统之集合体 ” 。  从物理结构上看,计算机网络又可定义为 “ 在协议控 制下,由若干计算机、终端设备、数据传输和通信控 制处理机等组成的集合 ” 。

8 综合上述观点,我们把计算机网络定义 为:凡是将分布在不同地理位置并具有独立 功能的多台计算机,通过通信设备和线路连 接起来,在功能完善的网络软件(网络协议 及网络操作系统等)支持下,以实现网络资 源共享和数据传输为目的的系统,称为计算 机网络。 可以从以下三个方面理解计算机网络的概念 :  计算机网络是一个多机系统。  计算机网络是一个互连系统  计算机网络是一个资源共享系统

9 计算机网络的组成 计算机网络在物理结构上,可分为网络硬件 和网络软件组成,如下图所示:

10 计算机网络的功能 ( 1 )资源共享  硬件共享  软件共享  数据共享 ( 2 )数据通信 ( 3 )分布式控制和处理

11 四、计算机网络的发展 第一阶段( 1957~1968 年):联机系统 第二阶段( 1968 ~ 1984 年):通信子网的出现 第三阶段( 1984 ~ 1986 年):统一的网络体系结构 第四阶段( 1986 年至今) : 网络广泛应用与进一步发 展阶段

12 纵观计算机网络的形成与发展历史,大致可以分为四个阶段,如下图所示: 终端网 络 通信网 络 OSI/RM 网络 因 特网因 特网  面向终端的计算机网络  计算机通信网络  开放式标准化网络体系结构的网络  计算机网络的互连、高速化阶段 计算机网络的形成与发展

13 五、计算机网络的分类 按网络的覆盖区域分为 :  广域网( WAN )  局域网( LAN )  城域网( MAN ) 按信息交换方式分为 :  电路交换网  报文交换网  分组交换网 按网络拓扑结构分为 :  总线网  环型网  星型网 按通信介质可分为:  双绞线网  光纤卫星网  微波网等 按传输信号或传输方式可分为:  基带网  宽带网 按通信传播方式可分为:  点对点传播方式网  广播方式网 按网络的使用范围又可分为:  专用网  公用网

14 按网络的覆盖区域网络可分为 1 .局域网( LAN ) 2 .城域网( MAN ) 宽带城域网的接入方式 : ① ADSL ( Asymmetric Digital Subscriber Line ) ② HFC (同轴电缆 / 光纤混合网) ③ 以太网( FTTB+LAN ) 3 .广域网( WAN ), 如图所示。

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19 六、因特网简介 因特网的英文名称 Internet 使用 TCP/IP 协议 发展阶段: 20 世纪 70 年代初期 ARPANET 20 世纪 80 年代 NSFNET 1987 年以后,引进一些商业网络(如 UUNET 等)

20 因特网的示意图


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