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珊瑚 工二 B 93116210 詹淑琴 93116216 廖堃瑋 指導老師 劉佩珊老師. 基本介紹 1. 珊瑚的小常識: 屬於動物界刺絲胞動物門珊瑚蟲綱,牠是一種動 物,是由許多珊瑚蟲聚合生長的一種群體生物。 一般所指的珊瑚,乃是大批共同聚集在一起的珊 瑚蟲,於死後遺留下來的鈣質骨骼所形成的,所.

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1 珊瑚 工二 B 93116210 詹淑琴 93116216 廖堃瑋 指導老師 劉佩珊老師

2 基本介紹 1. 珊瑚的小常識: 屬於動物界刺絲胞動物門珊瑚蟲綱,牠是一種動 物,是由許多珊瑚蟲聚合生長的一種群體生物。 一般所指的珊瑚,乃是大批共同聚集在一起的珊 瑚蟲,於死後遺留下來的鈣質骨骼所形成的,所 以珊瑚礁不是礦物,牠是動物的遺跡。

3 基本介紹 2. 分類: ‧珊瑚可以分為二大類:一是有藻類共生的造礁 珊瑚,生活在陽光充足的較淺區域;另外一類則 是無藻類共生的非造礁珊瑚,生活在較深的海底。 ‧骨骼特性分為石珊瑚及軟珊瑚類,石珊瑚摸起 來像大塊石頭,而軟珊瑚摸起來像塊肉。 ‧形狀而言,有枝狀、腦狀、樹狀、條狀、片狀、 螺旋狀等各式各樣,不一而定。

4 形狀 腦紋珊瑚 腦紋珊瑚 尖枝列孔珊瑚的枝條比鉛筆心粗不了多少 尖枝列孔珊瑚的枝條比鉛筆心粗不了多少

5 形狀 片狀珊瑚十分脆弱,就像洋芋片一樣,很 容易受外力而破碎,易被折斷 片狀珊瑚十分脆弱,就像洋芋片一樣,很 容易受外力而破碎,易被折斷

6 基本介紹 3. 生長環境: 珊瑚生長的環境因子有水質、溫度(約攝氏 23-28 度)、鹽度、光度、海流等,他們只能夠生存於 特定性質的水域中,而且要有充足的陽光,因此 可以形成一種特殊的環境指標。赤道南北約 2000 公里的熱帶及亞熱帶海域為珊瑚的主要生長地區。

7 基本介紹 4. 如何覓食: ‧利用擺動的觸手,捕抓海水中的小型浮游動物 來當作食物 ‧珊瑚蟲常與某些藻類共同生活在一起,珊瑚蟲 提供藻類著床空間,藻類則進行光合作用,並將 光合作用所產生的養分與珊瑚蟲分享,提供珊瑚 另一個生存能量的來源。

8 覓食 軟珊瑚的每個珊瑚蟲,各有八隻羽狀觸手, 同步伸張、收縮之奇妙景象,是綠島海底 常見的景觀。 軟珊瑚的每個珊瑚蟲,各有八隻羽狀觸手, 同步伸張、收縮之奇妙景象,是綠島海底 常見的景觀。

9 基本介紹 5. 生殖繁衍: ‧無性生殖包括出芽、斷裂、脫出等 ‧有性生殖方面,包括體內及體外受精。大部分種 類的珊瑚是卵生的,珊瑚會將成熟的卵子和精子 同時排放到水層中,在神祕的大海裡,隨海流漂 浮進行體外授精,形成新的生命。受精卵發育成 胚胎後,會經過「變態」過程而形成單一珊瑚蟲。 有某些種類的珊瑚會透過胎生方式來繁衍後代, 牠們會將受精卵留在體內發育一段時間,等幼苗 發育到相當階段以後,才釋放到水層中去尋找合 適的著生地點。

10 台灣的分佈情形 台灣珊瑚礁區圖 台灣珊瑚礁區圖

11 用處 1. 維持漁業資源: 1. 維持漁業資源: 對許多具有商業價值的魚類而言,珊瑚礁提供了食物來源及繁殖的場所。 2. 吸引觀光客: 2. 吸引觀光客: 觀光事業目前正是一興盛且獲利良好的工業,珊瑚礁所構成的巨大吸引力更 是不容置疑。 3. 維護了生物多樣性: 3. 維護了生物多樣性: 生物多樣性是地球的財富。在所有的海洋生態系中,珊瑚礁的生物多樣性是 最豐富的 。 4. 保護我們的海岸線: 4. 保護我們的海岸線: 健康的珊瑚礁就好像自然的防波堤一般,保護脆弱的海岸線免於被海浪侵蝕 扮演了重要的角色。 5. 保護我們的生命: 5. 保護我們的生命: 珊瑚礁中生物數量眾多意味著許多動植物本身可製造化學物質以抵抗其他競 爭者及保護自身安全。這些化學物質對人類可能就是極大的資產。

12 白化現象 多數的造礁珊瑚組織本身並沒有色素,牠們的顏 色多半來自共生藻的顏色。當環境惡劣時,譬如 水溫太高或太低、水中鹽度因大雨而驟降,或海 水太過混濁、沈積物太多,共生藻就會離開珊瑚 宿主,導致整個珊瑚組織失去色彩、變成透明的, 直接且清楚露出白色的鈣質骨骼。「白化」的珊 瑚並沒有死亡,如果環境能夠迅速恢復正常,共 生藻便可能再度快速增生,使珊瑚恢復原有的色 彩。但是,如果環境持續惡劣好幾個月,珊瑚還 是有可能因為缺少平常共生藻所提供的能量,而 開始真正地死亡。

13 白化現象 圖中左半邊是剛白化的珊瑚,右半邊則是已經死 亡的珊瑚,骨骼表面附滿了藻類和其他的生物 圖中左半邊是剛白化的珊瑚,右半邊則是已經死 亡的珊瑚,骨骼表面附滿了藻類和其他的生物

14 珊瑚危機 1. 全球環境變遷 聖嬰現象、溫室效應 2. 生長環境遭受破壞 沈積物、有機廢水、垃圾 3. 過渡捕撈和非法漁業 電魚、毒魚、流刺網的使用 4. 不當的人為活動 不當採集、遊客破壞

15 保育工作之三不三加強 1. 不購買 2. 不觸碰 3. 不丟棄廢棄物和排放廢水 4. 加強水土保持 5. 加強海域生態環境 6. 加強宣導


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