第二冊 第八課 天才夢 張愛玲.

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1 第二冊 第八課 天才夢 張愛玲

2 題 解 　　本文選自《張看》。旨在敘寫自己超乎同齡孩子的種種「天才」，並透過天才夢碎的經過，進行深刻的自省。這是作者參加上海西風雜誌徵文比賽的獲獎作品，原名為「我的天才夢」，收入作者自編的文集時，改為「天才夢」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

3 題 解 　　文中作者自述，雖然她在文藝上的天賦，表現得淋漓盡致；然而在現實生活及待人接物上，卻顯得愚鈍並且屢受挫折。文章中平實地介紹自己的早熟聰慧，既呈現天才的實質才華，也呈現天才的乖僻缺點。其中對人生敏銳的洞察力，以及對生命深刻的體認與覺醒，皆令人感受到此一天才少女的敏感與靈氣。本文篇幅雖短，然文采斐然，思想圓熟，頗能與題文「天才夢」相呼應。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

4 張愛玲，本名張煐，民國九年出生於上海，卒於西元一九九五年，年七十六。張愛玲出身名門，童年在北京、天津度過，後遷居上海。
作者生平 張愛玲，本名張煐，民國九年出生於上海，卒於西元一九九五年，年七十六。張愛玲出身名門，童年在北京、天津度過，後遷居上海。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

5 作者生平 1920年代的上海 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習
圖片來源：維基百科 GNU Free Documentation 1920年代的上海

6 作者生平 中學畢業後至香港讀書，太平洋戰爭爆發，香港淪陷，未畢業即返回上海，為英文泰晤士報撰寫劇評、影評。中年旅居美國，曾在加州大學研究中心從事翻譯工作與小說考證；晚年深居簡出，在洛杉磯寓所逝世。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

7 作者生平 1912年的香港大學 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習
圖片來源：維基百科 GNU Free Documentation 1912年的香港大學

8 作者生平 1946年的香港大學校舍，可見太平洋戰爭時期的破壞 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖
國學常識 仿作練習 1946年的香港大學校舍，可見太平洋戰爭時期的破壞 圖片來源：維基百科 GNU Free Documentation

9 作者生平 張愛玲具備卓越的文學天賦，擁有紮實的中國傳統文學根柢，加上卓越的英文能力，在二十餘歲便以一系列的小說崛起文壇。作品兼具中國與西方的文學技巧，在文字的表現上，呈現強烈而獨特的個人風格。對人性的刻畫與男女愛恨的衝突，掌握精確而深刻，善於以華麗的意象表現蒼涼的意境，影響文壇甚鉅。主要作品有散文集《流言》、 《張看》，小說集《傾城之戀》、 《半生緣》等，另有電影劇本、文學論著與譯作。今人將其作品編為《張愛玲全集》。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

10 第一段 我是一個古怪的女孩，從小被目為天才，除了發展我的天才外別無生存的目標。然而，當童年的狂想逐漸褪色的時候，我發現我除了天才的夢之外一無所有──所有的只是天才的乖僻缺點。世人原諒瓦格涅的疎狂，可是他們不會原諒我。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 乖僻　性情古怪孤僻。

11 第一段注釋 瓦格涅　瓦格涅（Richard Wagner ，西元一八一三──一八八三年），今人多譯為華格納，為德國十九世紀末浪漫樂派的音樂天才。所有的歌劇作品都自己寫劇本、作音樂，甚至擔任指揮的工作，使德國歌劇更加發揚光大。代表性劇作有指環、諸神的黃昏。 疎狂　狂放不受拘束。疎，音ㄕㄨ，同「疏」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 圖片來源：維基百科 GNU Free Documentation

12 第二段 加上一點美國式的宣傳，也許我會被譽為神童。我三歲時能背誦唐詩。我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的籐椅前朗吟「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花」，眼看著他的淚珠滾下來。七歲時我寫了第一部小說，一個家庭悲劇。遇到筆畫複雜的字，我常常跑去問廚子怎樣寫。第二部小說是關於一個失戀自殺的女郎。我母親批評說：如果她要自殺，她決不會從上海乘火車到西湖去自溺。可是我因為西湖詩意的背景，終於固執地保存了這一點。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

13 第二段注釋 遺老　前一朝代的舊臣。 商女不知亡國恨二句　歌女無法體會亡國的恨事，隔著江依然唱著後庭花。語出唐杜牧泊秦淮：「煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。」後庭花，唐教坊曲名，因其詞輕蕩，歌聲哀怨，後人以喻亡國之音。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

14 第三段 我僅有的課外讀物是西遊記與少量的童話，但我的思想並不為它們所束縛。八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說，題名快樂村。快樂村人是一好戰的高原民族，因克服苗人有功，蒙中國皇帝特許，免徵賦稅，並予自治權。所以快樂村是一個與外界隔絕的大家庭，自耕自織，保存著部落時代的活潑文化。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

15 第三段注釋 烏托邦　烏托邦（Utopia），原為英人謨爾（More）所著的書名。書中借假想的島國烏托邦，寄託其理想的社會。後世將「烏托邦」用為理想世界的代稱，也指無法實現的理想。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

16 第四段 我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。現在我仍舊保存著我所繪的插畫多幀，介紹這種理想社會的服務、建築、室內裝修，包括圖書館、「演武廳」、巧格力店、屋頂花園。公共餐室是荷花池裡一座涼亭。我不記得那裡有沒有電影院與社會主義──雖然缺少這兩樣文明產物，他們似乎也過得很好。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

17 第四段注釋 洋洋大作 長篇鉅作。 幀 音ㄓㄥˋ，量詞。計算照片、字畫的單位。 演武廳 操練武藝的地方。
洋洋大作　長篇鉅作。 幀　音ㄓㄥˋ，量詞。計算照片、字畫的單位。 演武廳　操練武藝的地方。 巧格力　英文chocolate的音譯，今多譯為「巧克力」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

18 第五段 九歲時，我躊躇著不知道應當選擇音樂或美術作我終身的事業。看了一張描寫窮困的畫家的影片後，我哭了一場，決定做一個鋼琴家，在富麗堂皇的音樂廳裡演奏。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

19 第六段 對於色彩，音符，字眼，我極為敏感。當我彈奏鋼琴時，我想像那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮豔的衣帽攜手舞蹈。我學寫文章，愛用色彩濃厚，音韻鏗鏘的字眼，如「珠灰」，「黃昏」，「婉妙」，「splendour」，「melancholy」，因此常犯了堆砌的毛病。直到現在，我仍然愛看聊齋志異與俗氣的巴黎時裝報告，便是為了這種有吸引力的字眼。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

20 第六段注釋 鏗鏘 音ㄎㄥ ㄑㄧㄤ，形容清脆悅耳的聲音。 splendour 英文，華麗、燦爛。 melancholy 英文，憂鬱、哀傷。
鏗鏘　音ㄎㄥ ㄑㄧㄤ，形容清脆悅耳的聲音。 splendour　英文，華麗、燦爛。 melancholy　英文，憂鬱、哀傷。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

21 在學校裡我得到自由發展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國回來，將她暌隔多年的女兒研究了一下。
第七段 在學校裡我得到自由發展。我的自信心日益堅強，直到我十六歲時，我母親從法國回來，將她暌隔多年的女兒研究了一下。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 暌隔　分離。暌，音ㄎㄨㄟˊ，通「睽」，離。

22 「我懊悔從前小心看護你的傷寒症，」她告訴我，「我寧願看你死，不願看你活著使你自己處處受痛苦。」
第八段 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 「我懊悔從前小心看護你的傷寒症，」她告訴我，「我寧願看你死，不願看你活著使你自己處處受痛苦。」

23 第九段 我發現我不會削蘋果，經過艱苦的努力我才學會補襪子。我怕上理髮店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。許多人嘗試過教我織絨線，可是沒有一個成功。在一間房裡住了兩年，問我電鈴在那兒我還茫然。我天天乘黃包車上醫院去打針，接連三個月，仍然不認識那條路。總而言之，在現實的社會裡，我等於一個廢物。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

24 第九段注釋 黃包車 上海方言，指人力車。亦稱為「洋車」。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖
國學常識 仿作練習 圖片來源：維基百科 GNU Free Documentation 黃包車　上海方言，指人力車。亦稱為「洋車」。

25 第九段注釋 1927年香港尖沙咀天星碼頭前的人力車 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識
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26 第十段 我母親給我兩年的時間學習適應環境。她教我煮飯；用肥皂粉洗衣；練習行路的姿勢；看人的眼色；點燈後記得拉上窗簾；照鏡子研究面部神態；如果沒有幽默天才，千萬別說笑話。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

27 在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計畫是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。
第十一段 在待人接物的常識方面，我顯露驚人的愚笨。我的兩年計畫是一個失敗的試驗。除了使我的思想失去均衡外，我母親的沉痛警告沒有給我任何的影響。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

28 第十二段 生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看「七月巧雲」，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風中的籐椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸出手摘樹顛的綠葉。在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡悅。可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

29 第十二段注釋 七月巧雲　七月七日俗稱「七夕」，又稱「乞巧節」。在這一天，婦女、姑娘或登樓眺望，或出戶仰望，看天上的五彩色雲而乞巧，俗稱看巧雲。 bagpipe　英文，風笛。一種木管樂器，流行於歐洲民間。 嚙　音ㄋㄧㄝˋ，通「囓」，啃、咬。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

30 賞 析 本文一開頭便開門見山，以自己的天才夢破題。但卻緊接著說：「我發現我除了天才的夢之外一無所有──所有的只是天才的乖僻缺點。」作者順著這一總結式的基調，鋪排成文。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

31 賞 析 　　接著，以順敘的手法，描寫她十六歲之前，在文學、藝術、音樂方面的學習種種，以超乎常人的表現，凸顯自己的天賦。她三歲即能背誦唐詩，七歲寫下一部關於家庭悲劇的小說，八歲那一年，嘗試撰寫題名「快樂村」類似烏托邦的小說，九歲時已經考慮選擇自己的終身事業，令人不得不讚譽她為神童。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

32 賞 析 　　從她童年的家庭環境分析，我們不難理解，一個應當無憂無慮的女孩，之所以會有如此灰澀思維的理由。她的第二部小說也帶著悲劇色彩，那是個因失戀而遠道從上海來到西湖自殺的女子，張愛玲執意於西湖那詩意的背景，由此可見她那對美感的敏銳與堅持。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

33 賞 析 　　西遊記和童話拓展了她的想像力，而烏托邦的故事，寄託著同樣屬於她的天才夢的理想。敏感的她，對圖畫、音樂充滿興致，連追求那些有吸引力的字眼，都呈現出她異於常人的天賦。童年的她，充滿著自信與自傲！ 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

34 賞 析 　　十六歲是她人生的轉捩點，母親讓她意識到天才夢的瓦解，童年天才自此夢碎！少女時期的她，在現實社會中，無論是人事應對，還是生活常識，都顯得相當愚魯。她努力嘗試兩年，卻怎樣也無法破繭而出。這階段的她，既自卑又無奈。但在感受生活的藝術時，她充滿了生命的喜悅，此時又呈現出另一種形式的自得。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

35 賞 析 　　結尾二句神來之筆：「生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。」已是張愛玲的經典名句，甚至成為作者一生的寫照。她將生命比喻為華袍，卻「爬滿了蚤子」，乍看此言，莫不撼人心魄！此句既是譬喻，也是一種象徵：「華美的袍」指的是張愛玲的藝術天才；而「蚤子」指的是她的乖僻缺點、低能的生活能力、無法待人接物的缺憾，所造成不斷咬囓自己的痛苦和不安。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

36 賞 析 　　在徹底看清事實真相後，張愛玲以既妥協又超脫的態度，承認人世是有所缺憾的。她以她在文學藝術上的「天才」，對比她在待人接物的遲鈍。現實與幻想，究竟真的是「天才」？還是終究只是一場「天才夢」？全文便如此圍繞著這兩個元素進行。十九歲的她，已然從洞察中領悟了人世，在低語中，尋求自我心靈的慰藉與超拔。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

37 賞 析 文章內，她和諧地融入個人鮮明的人格特質與獨特的審美語言，且充滿著深刻的自省意識，在在顯示出她心靈世界的成熟。 背景介紹 作者介紹
賞 析 　　文章內，她和諧地融入個人鮮明的人格特質與獨特的審美語言，且充滿著深刻的自省意識，在在顯示出她心靈世界的成熟。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

38 問題與討論 一、這篇文章，作者由童年到青少年一路描寫下來，其心理歷程的變化如何？
背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 答：由自信、自傲，轉而自卑、自嘲，乃至從現實中超拔出來。張愛玲從小一路走來，變化坎坷，十足戲劇化。 (1)童年──三歲時便能琅琅上口背唐詩，七、八歲時便能創作小說。這段時間，是張愛玲發揮自我創意、展現天賦，充滿自信並足以自傲的時光。

39 問題與討論 (2)十六歲之後的少女時期──這是她天才夢瓦解的臨界點。母親一席諷刺的話，使作者重新省視自己，她自卑，她寂寞，難堪於不知所措的日常生活與人情應對中。 (3)最後，無法適應現實社會的她，自嘲在擁有了「華美的袍」後，愕然發現上面「爬滿了蚤子」。這其中，有無奈，也有超脫！當她領悟真實的人生現場，其實是華美與醜陋並陳時，敏感的張愛玲，已然超越世俗紛紛擾擾的目光，不問世俗理解與否，決定追求屬於自己的國度。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

40 問題與討論 二、「生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。」請從作者的角度分析「華美的袍」和「蚤子」所指為何？
背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 答：「生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。」是本文精采的結尾，這句話表現出生命苦樂交織的真相，似乎也成為張愛玲自己生命的寫照。對應至文章一開頭所說的：「我發現我除了天才的夢之外一無所有──所有的只是天才的乖僻缺點。」我們便可理解：所謂「華美的袍」指的是張愛玲的藝術天才；而「蚤子」指的是她的乖僻缺點、低能的生活能力、無法待人接物的缺憾，所造成不斷咬囓自己的痛苦和不安。

41 問題與討論 三、張愛玲略帶自嘲地剖析自我說：「我發現我除了天才的夢之外一無所有──所有的只是天才的乖僻缺點。」你覺得你在自我的能力或性格上有哪些優點？優點之外，有哪些缺點或乖癖是你所困擾的？ 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

42 問題與討論 答：天才，往往是非凡、卓越與寂寞不被理解的代名詞。世人眼中的天才，往往特立獨行，或多或少擁有一些怪癖。如美國名詩人艾蜜莉．狄金遜不喜歡與人交往，長年封閉在自己房中，穿一襲長袍，不斷地寫詩。發明相對論的愛因斯坦，其祕書透露說：「教授從來不穿襪子，即使是羅斯福總統請他去白宮，他也不穿襪子。」名導演蔡明亮屢屢在國際影展獲得大獎，接受電視採訪或至校園演講時，常常只喜歡穿著拖鞋……。這些處世性格似乎並未影響他們傑出的成就。張愛玲於本文中略帶自嘲之意，說自己有天才外，乖僻與缺點亦復不少，其重點乃在自我剖析。透過這個問題，教師可引導同學正向看待自己的優、缺點，同時思維，在面對群我關係時的合諧性與獨特性。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

43 起│破題│從小被視為天才，卻發現自 己除了天才夢外，一無所有 主旨│透過天才夢碎的經過，進行 深刻的自省、體認與覺醒
承│天才夢 成 起│破題│從小被視為天才，卻發現自 己除了天才夢外，一無所有 主旨│透過天才夢碎的經過，進行 深刻的自省、體認與覺醒 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 十五歲前：對色彩、音符、文字，有高敏感度 九歲：在音樂與美術中抉擇│決定作鋼琴家 八歲：創作類似烏托邦的小說│快樂村 七歲：寫關於家庭悲劇、愛情悲劇二部小說 三歲：能背誦唐詩

44 合（生命的覺醒與超拔）：生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子 再一轉 調整：兩年的適應計畫， 在生活與待人接物 上，仍宣告失敗
再一轉│合 轉│天才夢 碎 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 合（生命的覺醒與超拔）：生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子 再一轉 調整：兩年的適應計畫， 在生活與待人接物 上，仍宣告失敗 自省：在現實社會裡， 我等於一個廢物 關鍵：十六歲時，母親 自法回國，一席 否定的話 沒有人與人交接的場合時，充滿生命的歡悅 能領略生活的藝術

45 字詞辨正 形 音 義 例 詞 僻 ㄆㄧˋ 偏遠的、幽隱的 乖「僻」、窮鄉「僻」壤 癖 ㄆㄧˇ 習性、嗜好 潔「癖」、「癖」好 甓 磚頭
例 詞 僻 ㄆㄧˋ 偏遠的、幽隱的 乖「僻」、窮鄉「僻」壤 癖 ㄆㄧˇ 習性、嗜好 潔「癖」、「癖」好 甓 磚頭 瓦「甓」 嬖 ㄅㄧˋ 受到寵愛的 「嬖」妾、「嬖」臣 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

46 字詞辨正 形 音 義 例 詞 躊 ㄔㄡˊ 猶豫不決 「躊」躇 籌 計算、謀畫 「籌」畫 儔 同類 匹「儔」 疇 田地 田「疇」 濤 ㄊㄠˊ
例 詞 躊 ㄔㄡˊ 猶豫不決 「躊」躇 籌 計算、謀畫 「籌」畫 儔 同類 匹「儔」 疇 田地 田「疇」 濤 ㄊㄠˊ 浪 驚「濤」駭浪 檮 古代楚國的史書 「檮」杌 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

47 字詞辨正 形 音 義 例 詞 囓 ㄋㄧㄝˋ 咬。同「齧」 咬「囓」、「囓」臂之交（交情深厚的朋友） 齜 ㄗ 張嘴露牙
例 詞 囓 ㄋㄧㄝˋ 咬。同「齧」 咬「囓」、「囓」臂之交（交情深厚的朋友） 齜 ㄗ 張嘴露牙 「齜」牙咧嘴（形容凶狠的樣子） 齔 ㄔㄣˋ 兒童換新齒的年紀。即童年 齠（音ㄊ一ㄠˊ）「齔」 齲 ㄑㄩˇ 蛀牙 「齲」齒 齟 ㄐㄩˇ 牙齒上下不整齊。比喻彼此不合 「齟」齬 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

48 字詞辨正 形 音 義 例 詞 暌 ㄎㄨㄟˊ 乖違、分開。同「睽」 「暌」隔、「暌」別 睽 張目注視的樣子 眾目「睽睽」 揆 揣測、審度
例 詞 暌 ㄎㄨㄟˊ 乖違、分開。同「睽」 「暌」隔、「暌」別 睽 張目注視的樣子 眾目「睽睽」 揆 揣測、審度 「揆」情度理 統理國政的官員、職位 閣「揆」 癸 ㄍㄨㄟˇ 十天干的最一位 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

49 修辭小舖 轉 化 定義：描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一本質截然不同的事物，而加以形容敘述。轉化的方式有三： (1)將物擬人。 (2)將人擬物。 (3)將虛擬實。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

50 轉 化 修辭小舖 1.當童年的狂想逐漸褪色。（形象化） 2.我的思想並不為它們所束縛。（形象化）
轉 化 1.當童年的狂想逐漸褪色。（形象化） 2.我的思想並不為它們所束縛。（形象化） 3.我想像那八個音符有不同的個性，穿戴了鮮豔的衣帽攜手舞蹈。（擬人） 4.可是我一天不能克服這種咬嚙性的小煩惱。（形象化） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

51 頂 真 修辭小舖 定義：語文中，以前一句的結尾，來作下一句的起頭。
頂 真 定義：語文中，以前一句的結尾，來作下一句的起頭。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 我發現我除了天才的夢之外一無所有──所有的只是天才的乖僻缺點。 （兼映襯）

52 修辭小舖 映 襯 定義：在語文中，把兩種不同，特別是相反的觀念或事實，對列起來，兩相比較，從而使語氣增強，使意義明顯。映襯的修辭方式分為三類： (1)反襯：對於一種事物，用恰恰與這種事物的現象或本質相反的觀點，加以描寫。 (2)對襯：對兩種不同的人、事、物，用兩種不同或相反的觀點加以形容描寫。 (3)雙襯：將同一人、事、物的雙重性質、相對現象，放在一起，使之凸顯。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

53 映 襯 修辭小舖 1.世人原諒瓦格涅的疎狂，可是他們不會原諒我。
映 襯 1.世人原諒瓦格涅的疎狂，可是他們不會原諒我。 2.我特地將半打練習簿縫在一起，預期一本洋洋大作，然而不久我就對這偉大的題材失去了興趣。 3.我寧願看你死，不願看你活著使你自己處處受痛苦。 4.生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子。（兼隱喻） 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

54 修辭小舖 引 用 定義：語文中援用別人的話或典故、俗語等。引用有兩種方式： (1)明引：明白指出所引的話出自何處。 (2)暗用：引用時不曾指明出處。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 我還記得搖搖擺擺地立在一個滿清遺老的藤椅前朗吟「商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。」（暗用）

55 借 代 修辭小舖 定義：談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來代替。
借 代 定義：談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來代替。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 八歲那年，我嘗試過一篇類似烏托邦的小說。 （「烏托邦」借代理想的社會）

56 排 比 修辭小舖 定義：用結構相似的句法，接二連三地表出同範圍同性質的意念。 我怕上理髮店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。 背景介紹 作者介紹
排 比 定義：用結構相似的句法，接二連三地表出同範圍同性質的意念。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習 我怕上理髮店，怕見客，怕給裁縫試衣裳。

57 張愛玲年表 張愛玲出生於上海，父母給她取名叫做張煐。 全家搬家到天津。之後於四歲時進入私塾學習，母親一九二五年出洋留學。
一九二○年 張愛玲出生於上海，父母給她取名叫做張煐。 一九二二年 全家搬家到天津。之後於四歲時進入私塾學習，母親一九二五年出洋留學。 一九二八年 張家又搬回了上海，故創作的作品很多用上海話發音寫成。此時已讀紅樓夢、三國演義。 一九三○年 為了上中學報名方便，張瑛被改名為張愛玲（「愛玲」為英文「Eileen」的譯音）。同年，父母離婚。 一九三一年 開始在上海白利南路美國聖公會所辦的貴族學校聖瑪利亞女中就讀。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

58 張愛玲年表 在該校的校刊上發表了她的短篇小說處女作不幸的她。 在該校刊發表了她的第一篇散文遲暮。
一九三二年 在該校的校刊上發表了她的短篇小說處女作不幸的她。 一九三三年 在該校刊發表了她的第一篇散文遲暮。 一九三七年 在一些刊物上發表多篇小說，並在這一年從中學畢業。 一九三九年 考入香港大學。成績優異，連獲獎學金並有機會赴倫敦大學深造。 一九四一年 太平洋戰爭爆發後，不得不中斷學業，回滬從事文學創作為生。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

59 張愛玲年表 一九四二年 香港淪陷，為英文泰晤士報寫劇評、影評，也替德國人辦的英文雜誌二十世紀寫「中國的生活與服裝」一類的文章。同年應西風雜誌我的生活徵文寫散文我的天才夢得第十三名名譽獎。 一九四三年 發表了幾篇重要著作﹐包括小說處女作沉香屑（第一﹑二爐香） ，並被周瘦鵑發在紫羅蘭雜誌上。此後三、四年為創作豐收期，作品多發表於天地、萬象等雜誌，傾城之戀，心經等也在這一年發表。同年，認識了胡蘭成。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

60 上海解放後，以梁京筆名在上海亦報上發表小說。
一九四四年 與胡蘭成結婚。 一九四五年 傾城之戀在上海公演，抗戰勝利。 一九四七年 與胡蘭成離婚。 一九四八年 發表十八春（後來改名為半生緣）。 一九四九年 上海解放後，以梁京筆名在上海亦報上發表小說。 一九五二年 遷居香港。到香港美國新聞處工作。 一九五五年 赴美國定居，拜訪胡適。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

61 為香港電影業鉅子陸運濤的電懋影業公司編寫情場如戰場等劇本。
一九五六年 得到Edward MacDowell Colony 的寫作獎金。結識劇作家賴雅，同年八月在紐約與賴雅結婚 。開始創作小說秧歌與赤地之戀，小說故事背景是「三反、五反」時期。由於作品與當時中共的主流格調不合，被作為「毒草」而批判。在大陸文學界，張愛玲因此長期被作為反面典型，直到改革開放後才有所改觀。 一九五七年│ 一九六四年 為香港電影業鉅子陸運濤的電懋影業公司編寫情場如戰場等劇本。 一九五八年 獲申請往美國南加州亨廷頓‧哈特福基金會。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

62 改編短篇小說金鎖記為怨女，又名北地胭脂。賴雅去世。張愛玲獲邀擔任美國紐約雷德克里芙學校駐校作家，並開始將清朝長篇小說海上花列傳翻譯為英文。
一九六一年 由美來臺，這是張愛玲唯一一次的臺灣行。 一九六七年 改編短篇小說金鎖記為怨女，又名北地胭脂。賴雅去世。張愛玲獲邀擔任美國紐約雷德克里芙學校駐校作家，並開始將清朝長篇小說海上花列傳翻譯為英文。 一九六八年 十八春的內容經修改後重新定名為半生緣，於皇冠雜誌、香港星島晚報進行連載。 一九六九年│ 一九七二年 轉入學術研究，任職加州柏克萊大學「中國研究中心」 ，從事翻譯和小說考證。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

63 九月八日逝世於洛杉磯公寓，享年七十六歲。 一九九七年
一九七三年 定居洛杉磯。 一九九一年 張愛玲全集典藏版（秧歌、赤地之戀、流言、怨女、傾城之戀、第一爐香、半生緣、張看、紅樓夢魘、海上花開、海上花落、惘然記、續集、餘韻）由皇冠文學出版有限公司出版。 一九九五年 九月八日逝世於洛杉磯公寓，享年七十六歲。 一九九七年 旅美學者張錯以美國南加大成立「張愛玲文物特藏中心」為名，得到宋淇遺孀鄺文美的同意，送了南加大圖書館兩箱張愛玲的遺稿，發現海上花英譯稿就在其中。 二○ ○四年 皇冠出版社推出張愛玲遺作同學少年都不賤，此書據稱是張愛玲的最後一部遺稿。 二○ ○五年 皇冠出版社與大陸的書商合作，收錄她以往未曾正式集結出版的散文、電影劇作、親筆插畫和個人遺物的照片，輯成新書沉香。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習

64 年少如你，請以自傳體散文的寫作方式，同樣在「我的……」名目下，揮灑青春的色彩，或抒發年少的心事，字數不限，寫一篇架構完足的文章。
仿 寫 民國三十一年，上海西風雜誌徵文，題目廣義地規定為「我的生活」。應徵者可以在「我的……」名目下，狹義地遊刃一番。張愛玲便是在此前提下，以一篇我的天才夢博得獎項。 　　年少如你，請以自傳體散文的寫作方式，同樣在「我的……」名目下，揮灑青春的色彩，或抒發年少的心事，字數不限，寫一篇架構完足的文章。 背景介紹 作者介紹 內容注釋 品評鑑賞 問題討論 結構圖表 字詞辨正 修辭小舖 國學常識 仿作練習