學校總體課程計畫書 國立高雄師範大學 特殊教育學系 林素貞老師.

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1 學校總體課程計畫書 國立高雄師範大學 特殊教育學系 林素貞老師

2 學校總體課程計畫書是蝦米? 為什麼要有學校總體課程計畫書? 學校總體課程計畫書內容要寫什麼? 程序? 誰來寫? 多久要寫一次? 參考資料?
今日主題 學校總體課程計畫書是蝦米? 為什麼要有學校總體課程計畫書? 學校總體課程計畫書內容要寫什麼? 程序? 誰來寫? 多久要寫一次? 參考資料?

3 學習的步驟 概念/定義說明 範例說明 練習 錯誤訂正 學習成功

4 學校總體課程計畫書是蝦米?

5 依據「高中新課程學校計劃書」撰寫格式，設計網路申報程式，建置網路申報 平台供各校上傳使用。
壹、依據 教育部中部辦公室 97 年 6 月 13 日 教中(二) 字第 號函文。 中華民國99年5月4日台中（三）字第 號令修正發布「普通高級中學課程綱要總綱」。 教育部100年7月14日臺中(三)字第 號令發布之「普通高級中學課程綱要」。 貳、計畫緣由 　　依據教育部 98 年高中課程綱要總綱實施通則規定：「普通高級中學課程設計 宜給予學校適當之自主性，由各校組織課程發展委員會，依學校經營理念自行 規劃學校課程計畫、安排選修課程、審查教師自編教科用書與實施課程評鑑。 各校應於學年度開學前，將學校課程計畫送所屬主管教育行政機關備查。」教 育部為協助各校擬訂「高中新課程學校計劃書」之撰寫，並發展各項計畫書審 查之配套措施，期能於 99 學年度順利實施高中新課程，特訂定本計畫。 參、計畫目的 依據「高中新課程學校計劃書」撰寫格式，設計網路申報程式，建置網路申報 平台供各校上傳使用。 建立「高中新課程學校計劃書」審查機制，以確保高中新課程實施品質。 提供「高中新課程學校計劃書」撰寫暨網路申報教育訓練，協助各校完成計畫 書之擬定與上傳。

6 為什麼? 普通高級中學課程設計宜給予學校適當之自主性，由各 校組織課程發展委員會，依學校經營理念自行規劃學校 課程計畫、安排選修課程、審查教師自編教科用書與實 施課程評鑑。 課程鬆綁 確保學校課程實施時品質

7 審查時程

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10 好的學校總體課程計畫書有何效益? 讓別人認識我們 讓我們有具體的願景目標

11 就像:公司有簡介和財務報表

12 就像:個人履歷表 教育背景: 美國,奧瑞崗大學（University of Oregon. USA）特殊教育碩士、博士。 台灣,國立高雄師範大學教育系畢 教學經歷: 台灣,國立高雄師大學, 特殊教育學系 教授 (2004-現在) 台灣,國立高雄師大學, 特殊教育學系 副教授 ( ) 香港，香港教育學院，特殊教育與諮商學系，客座教授 (2014) 澳門,教育暨青年局, 特殊教育-教師專題培訓導師 (2012、2013、2014、2015) Poland, The Maria Grzegorzewska Academy of Special Education 客座教授 (2011) 台灣,國立彰化師範大學特殊教育系副教授( )。 台灣,國中國文科教師、輔導老師、益智班教師 ( ) 行政經歷: 學校: 台灣,國立高雄師大學 實習與就業輔導處處長 (2013-現在) 台灣,國立高雄師大學 特殊教育中心主任 ( ) 台灣,高雄市立國民中學 特殊教育組組長 ( )

13 學習的步驟 概念/定義說明 範例說明--新竹特殊教育學校 練習---大家一起來 錯誤訂正—合作式學習 學習成功—交付審查啦

14 學校總體課程計畫書是蝦米? 為什麼要有學校總體課程計畫書? 學校總體課程計畫書內容要寫什麼? 程序? 誰來寫? 多久要寫一次? 參考資料?
學習評量 學校總體課程計畫書是蝦米? 為什麼要有學校總體課程計畫書? 學校總體課程計畫書內容要寫什麼? 程序? 誰來寫? 多久要寫一次? 參考資料?

15 學習是嘗試錯誤的歷程

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