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資訊融入教學優質案例工作坊 教案主題: 發現青春

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Presentation on theme: "資訊融入教學優質案例工作坊 教案主題: 發現青春"— Presentation transcript:

1 資訊融入教學優質案例工作坊 教案主題: 發現青春
台北縣私立南山中學 王麗雯老師

2 發現青春-課程單元介紹 年級: 七年級 綜合活動領域/輔導 單元 活動 教學目標 教學評量 成熟的困惑 純真的友誼 蛻變 愛滋疑雲 身體界限
(一) 蛻變與成長 成熟的困惑 純真的友誼 探討青春期兩性身心發展的異同 接納他人及尊重兩性間互動及合作關係 學習單 口頭發表 蛻變 愛滋疑雲 青春期兩性身心發展的尊重及責任 瞭解性行為背後的隱憂,愛滋防範 (二) 身體紅綠燈 身體界限 區分身體的安全界限 辦視正常與不正常碰觸的差別 反思 了解不同性別身體界限的差異 培養尊重他人身體界限的態度 實作 捍衛自我 學習避免性騷擾的方法 學習尊重個人的身體自主權 了解社會資源與求救管道 分組討論 兩大單元,七個小活動,課程設計為五節課

3 單元一: 蛻變與成長 活動:成熟的困惑、純真的友誼、蛻變、愛滋疑雲 教學工具: 投影機、教學ppt、學習單、教學短片
短片5’ 透過每活動單元的小短片欣賞,分為四段進行。 短片5’ 以四個小單元活動,進行不同議題的學單討論,加入有獎徵答更加有趣。 討論題目 每兩小單元,進行一次25題的是非動動腦題目,以達教學目標。 動動腦 動動腦 討論題目 評量: 口頭發表、學習單、是非動動腦

4 卡通短片-蛻變與成長簡介 本片由國中生的角度(林威)來看待青春期同學 們,常會遇到的困擾,分為四小段: (一)成熟
安泰人壽企劃。『蛻變與成長』衛教。 台北:行政院衛生署指導。 本片由國中生的角度(林威)來看待青春期同學 們,常會遇到的困擾,分為四小段: (一)成熟 的困惑、(二)純真的友誼、(三)蛻變、(四)愛 滋疑雲,每一段為5~6分鐘,很適合國中階段 的同學們欣賞,老師可利用每看一段後,使用 教學剪報一同和學生們進行討論。

5 單元一: 課程學習單

6 是非動動腦題目

7 單元二:身體紅綠燈 教學工具: 電子白板、筆電、教學ppt、學習單、三色臘筆 活動 身體 界限 身體 紅綠燈 捍衛 自我 心情日記本
第一節-發展活動 教學方式 心情日記本 情境模擬故事 是非動動腦 身體 界限 情境故事討論 是非題動動腦 身體碰觸實務練習 彩繪身體界限活動 小組分組討論 第二節-發展活動 身體 紅綠燈 Absolute Threshold 教學評量 觸電時間 身體紅綠燈 分組學習單 口頭發表 第三節-發展活動 捍衛 自我 教學回鐀 誰是點子王 防狼秘笈 你不可不知 學生回饋 教師反思

8 教學剪報及學習單

9 教學剪報 說明

10 教學剪報 說明

11 人形圖的使用介紹

12 單元二:學習單

13 學生回饋

14 教學創意 教案: 發現青春 發現青春 資訊融入教學 是非動動腦 小組分組討論 實務操作題 兩大主題單元 五堂課程設計
藉由課程進行可讓青春期國中生學習尊重彼此的不同,引導學生保護自己及避免侵犯他人或被別人侵犯之行為,瞭解社會有哪些求救的管道。 資訊融入教學 是非動動腦 發現青春 兩大主題單元 五堂課程設計 實務操作題 小組分組討論 資訊融入教學-短片討論、互動式教學PPT設計 是非動動腦-多元化題目設計,以遊戲方式進行 實務操作題-觸電時間、身體紅綠燈等活動 小組分組討論-多樣化的情境式學習單設計 此活動設計融入了資訊教育,結合電子白板來進行教學,不僅可以 提升孩子的學習興趣,給孩子感官上的刺激,更讓學生們可以相互 透過討論瞭解每個人不同想法,以人形圖紙親自動手操作的機會, 思考自己身體界限,表現尊重別人的態度,將會給學生深刻的感受。

15 補充額外教學策略 1)各學習領域的配合- 健康與體育:和健康老師與體育老師,配合主題課 程,介紹兩性的身體構造及生命安全,簡易的自 我防身術。 社會領域:和社會科老師,配合主題課程,介紹性 侵害防治相關法律及社會福利機構。 2)配合全校性的活動週- 和學務處與輔導處配合,舉辦全校性的兩性教育週、親子性教育演講、校園刊物兩性尊重議題之分享、心輔社團活動課程融入教學等。

16 參考資料來源 安泰人壽企劃。『蛻變與成長』衛教。台北:行 政院衛生署指導。
校園研訓中心(2002)。愛戀青春,怎Young都美 。台北:校園書房出版社。 黃榮村發行,莊明輝總策劃。性別無國界導覽手 冊。台北:教育部。 教學剪報中圖庫來源:國民健康局網站

17 Thank You! 謝謝您


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