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教科版五年级科学下册《浮和沉》 浮 物体在水中是 还是 沉.

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1 教科版五年级科学下册《浮和沉》 物体在水中是 还是

2 它们在水中的沉浮状态,看看你能记住几个?
水果刀 梳子 夹子 牙刷 牙膏 肥皂盒 钢勺 灯泡 牙签 指甲剪 固体胶 图钉 铅笔 水笔 水彩笔 量角器 直尺 圆规 剪刀 卷笔刀 按摩球 玻璃球 溜溜球 围棋子 玩具汽车 玩具手枪 塑料人偶 陀螺 磁铁 磁卡

3 浮:固体胶、铅笔、 水笔、水彩笔 浮:肥皂盒、牙刷、灯泡、牙签 沉:水果刀、梳子、 指甲剪、钢勺、 夹子、牙膏 沉:量角器、图钉、 卷笔刀、圆规、 剪刀、直尺 浮:按摩球、陀螺、 溜溜球、玩具手枪、 塑料人偶 沉:玩具汽车、磁铁、 磁卡、玻璃球、 围棋子

4 操作方法:必须将物体轻轻从水面放入水里,物体要完全浸在水中,而不是把物体扔进水中,也不是放在水面上。

5 物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”; 不接触容器底部的现象叫“浮”。

6 实验要求 用眼睛看一看,用手摸一摸。 1、快速预测物体在水中是沉还是 浮,把预测和理由填在表格中;   2、做实验验证结果; 3、把结果填写在实验记录单里。

7 用图示法表示:

8 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验一:观察更多的物体在水中的沉浮 理由: 体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等 小石块
泡沫塑料块 回形针 蜡烛 带盖 空瓶 萝卜 橡皮 预测 理由 结果 理由: 体积大小、轻重、形状、材料、是否空心等

9 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在水中的沉浮情况 物体 大小 预测
理由 结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 萝卜

10 通过白萝卜实验,我发现当白萝卜的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态 。

11 把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块。 小刀使用注意安全,物体不能切得太小、太碎。 实验要求

12 “物体在水中是沉还是浮”实验报告单 第( )小组 实验二:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时,在水中的沉浮情况 物体 大小 预测
理由 结果 橡皮 一半 四分之一 八分之一 更小 萝卜

13 通过橡皮实验,我发现当橡皮的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态 。

14 通过白萝卜和橡皮的实验,我们可以得出一个什么结论?
通过萝卜实验,我发现当萝卜的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态不变。 通过橡皮实验,我发现当橡皮的重量和体积变小时,在水中的沉浮状态不变。

15 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。
结论一: 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮

16 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块
实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的沉浮情况 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块

17 “物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第( )小组 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块
实验三:观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时,在水中的沉浮情况 物体 大小 预测 理由 结果 回形针 两枚 三枚 更多 木块 两块 三块

18 通过 实验,我发现当 的重量和体积变大时,在水中的沉浮状态 。

19 同一种材料构成的物体,把它们的重量和体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变。
结论二: 同一种材料构成的物体,把它们的重量和体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变。 的橡皮 半个苹果 的苹果 半个橡皮

20 通过结论一和结论二,你发现了什么规律? 结论一: 同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变小,在水中的沉浮状态是不会发生改变的。 结论二:
同一种材料构成的物体,把它的重量和体积变大,在水中的沉浮状态也不会发生改变。

21 由同一种材料构成的物体,改变它们的重量和体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。
同一材料构成的物体在水中的沉浮规律 由同一种材料构成的物体,改变它们的重量和体积大小,在水中的沉浮是不会发生改变的。

22 我想探究 香蕉、杨梅、桔子、葡萄、钢笔、圆珠笔、三角板、涂改液……它们在水中是沉还是浮?

23 谢谢指导


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