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1 巴 西

2 一、教材的分析和处理 1、教材的地位和作用 2、教学目标的确立及依据 3、教学重点的确立 二、教学模式设计 1、创设情境,提出问题
2、师生互动,解决问题 3、理论创新,升华问题 三、教学流程设计 1、竟猜驿站 、点击巴西 3、快乐学习 、智慧比拼 四、板书设计

3 1、知识与技能目标: 了解巴西自然环境特点及工农业
教学目标 1、知识与技能目标: 了解巴西自然环境特点及工农业 的迅速发展。 培养学生运用地图分析地理事物特 征的能力 和分析、比较、推理的 地理思维能力。 2、情感态度和价值观:使学生认识正确处理人和地理环 境关系的 重要性,从而进行环境 观和资源观的教育。

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16 1、巴西绝大部分国土位于﹎﹎﹎和南回归线之间。 它是世界上占有﹍﹎带面积最大的国家。
智慧比拼 1、巴西绝大部分国土位于﹎﹎﹎和南回归线之间。 它是世界上占有﹍﹎带面积最大的国家。 2、巴西90%的人口居住在 ﹎﹎﹎﹎ 地带,其中 ﹎﹎ 部人口 特别稠密。首都 ﹎﹎﹎﹎位于巴西高原上。 3、巴西的农产品中,产量占世界首位的有﹎﹎、甘蔗、香 蕉、﹎﹎、﹎﹎ 。其中,咖啡、﹎﹎、大豆、﹎﹎是大 宗出口商品。﹎﹎ 还需要进口。 4、巴西 ﹎ 矿储量大,质地优良,产量和出口量均居世界前 列。 5、世界最大的水电站 ﹎﹎﹎ 水电站,在巴西与 ﹎﹎﹎ 交 界处。 赤道 东部沿海 东南 巴西利亚 咖啡 柑桔 剑麻 蔗糖 橘汁 小麦 伊泰普 巴拉圭

17 6、巴西的 ﹎﹎ 资源丰富,但 ﹎ 、﹎﹎ 、产量还不多。 下列有关巴西情况的正确答案是: 1、巴西通用的语言是:
水力 石油 6、巴西的 ﹎﹎ 资源丰富,但 ﹎ 、﹎﹎ 、产量还不多。 下列有关巴西情况的正确答案是: 1、巴西通用的语言是: A、西班牙语 B、英语 C、法语 D、葡萄牙语 2、巴西农产品产量居世界首位的有: A、可可 B、咖啡 C、大豆 D、玉米 3、巴西的现代工业: A、发展较快 B、还很落后 C、发展较慢 D、刚刚起步 4、全世界希望巴西着重保护的自然环境是: A、热带草原 B、热带雨林 C、野生动物 D、亚马逊河水源 葡萄牙语 葡萄牙语 葡萄牙语 咖啡 咖啡 咖啡 发展较快 发展较快 发展较快 热带雨林 热带雨林 热带雨林

18 ① ⑦ ⑤ ④ ② ③ ⑥ 读左图:请回答 1、——— 河 2、——— 城市 3、———水电站 亚马逊 4、———洋 5、———高原
2、——— 城市 3、———水电站 4、———洋 5、———高原 6、———线 7、———平原 亚马逊 巴西利亚 伊泰普 大西 巴西 南回归 亚马逊

19 巴 西 国土广大 雨林的危机 巴 西 迅速发展的 国民经济 人口多分布 在东部沿海


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