99學年度台達能源教育課程 第二單元 碳足跡.

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1 99學年度台達能源教育課程 第二單元 碳足跡

2 誰的腳印? 貓 狼

3 再猜猜看是哪兩種動物? 馬 牛

4 凡走過都留下痕跡

5 一個人生活中所產生的二氧化碳，時間可以是一天、一個月或是一年。 哪生活中怎麼會產生二氧化碳? 有哪些事情會產生二氧化碳?
生活碳足跡 一個人生活中所產生的二氧化碳，時間可以是一天、一個月或是一年。 哪生活中怎麼會產生二氧化碳? 有哪些事情會產生二氧化碳?

6 我們生活中幾乎都會產生碳足跡，碳足跡哪裡來？
想想每一天起床時，我們作了哪些事情？ 鬧鐘叫我們起床→有沒有產生二氧化碳？ 走進浴室開燈→有沒有產生二氧化碳？ 開自來水洗臉、刷牙→有沒有產生二氧化碳？ 吃早餐，早餐的包裝丟進垃圾桶→有沒有產生二氧化碳？ 隨後爸爸騎機車送我上學→有沒有產生二氧化碳？ 在路上的商店買了電池、牙膏、牙刷

7 產品上面的腳丫子（產品碳足跡） 台灣的碳足跡標章，代表生產這一個產品產生多少重量的二氧化碳 世界各國的碳足跡標章 上面都有CO2的標誌喔

8 我們來看看二氧化碳怎麼產生的？ 打開浴室電燈，只要使用到電都會產生二氧化碳喔！
今年在台灣每使用一度電就會產生0.623公斤的二氧化碳。1度電＝0.623公斤CO2 怎麼知道的？ 為什麼？

9 火力發電傳送過程消耗的能源

10 為什麼用水也會產生二氧化碳？ 假如停水了，我們家住在四樓，要將水抬到四樓，會不會費力氣喘氣？
但是平時我們是利用抽水馬達，將水抽到屋頂的水塔，我們水龍頭一開就有水了。 1度水＝0.19公斤CO2

11 小號一年會產生多少二氧化碳？ 男生在家大多用馬桶。 一次用水最少6公升。 一天最少三次。 一年：3*365*6,000c.c.=？
≒6公升＊1,095＝6.57公噸水 1度水＝0.19公斤CO2 6.57公噸水≒1.25公斤的二氧化碳 免用水尿斗

12 因為垃圾車將垃圾運到焚化爐燒掉 1公斤垃圾＝2.06公斤CO2
垃圾為什麼會產生二氧化碳？ 因為垃圾車將垃圾運到焚化爐燒掉 1公斤垃圾＝2.06公斤CO2

13 有哪些方法可以讓垃圾減少？ 減量（Reduce）減少使用。 回收（Recycle）不焚燒或掩埋 ，如紙張的另一面。
再利用（Reuse）有用的材料可以回收留著做成另外一種用具。

14 走路上學與搭汽車上學那個產生二氧化碳多？
1公升汽油＝2.24公斤CO2

15 給地球的帳單

16 生活許多行動都會產生二氧化碳CO2： 1.電 2.汽油 3.水 4.物質回收
不同的生活會產生不同大小的碳足跡喔 生活許多行動都會產生二氧化碳CO2： 1.電 2.汽油 3.水 4.物質回收 1度電＝0.623公斤CO2 1公升汽油＝2.24公斤CO2 1度水＝0.19公斤CO2 1公斤垃圾＝2.06公斤CO2

17 一天約產生30公斤是東亞各國中產生多的，我們應該要想辦法節減碳。
台灣每一人每一年產生將近11公噸的二氧化碳 一天約產生30公斤是東亞各國中產生多的，我們應該要想辦法節減碳。

18 你知道哪些生活中的選擇，是比較不會產生二氧化碳？
多選擇環保的生活就是低碳的生活 讓我們來試試看作為減碳的家吧！

19 拿出一張小紙片紀錄

20 生活碳足跡選選看1

21 生活碳足跡選選看2

22 生活碳足跡選選看3

23 生活碳足跡選選看4

24 你收集到幾個腳印？ － ＝？ 0～2個: 仙人，可以拯救地球 3～4個: 古代人，對地球無害 5～7個: 環保份子，地球的未來靠你繼續加油
－ ＝？ 0～2個: 仙人，可以拯救地球 3～4個: 古代人，對地球無害 5～7個: 環保份子，地球的未來靠你繼續加油 8～16個: 現代人，為了未來請改變心意作環保吧

25 地球因為人類活動而發燒，碳足跡越大地球就越熱。 讓我們幫地球減碳降溫。
會選擇友善環境的低碳生活嗎？ 地球因為人類活動而發燒，碳足跡越大地球就越熱。 讓我們幫地球減碳降溫。

26 低碳達人，我最行活動 GO~

27 這學期只要您實際做到滿30天，將資料寄回基金會參加「2010年第一屆 低碳達人，我最行！」活動。將有機會獲得小禮品，並頒贈獎狀一只。

28 2010年 節能減碳生活記錄表 班級： 學生姓名： 我家的電號：
2010年 節能減碳生活記錄表 班級： 學生姓名： 【我有確實做到的節能減碳行動】該欄請依下列選項打勾，包含在學校及放學後，一整天的時間 下課午餐及午休時間，我會關閉電燈。 我會帶手帕，減少衛生紙的使用。 我會盡量步行到學校。 我會盡量做好垃圾分類的工作。 我會自備水壺和環保杯。 我會自備環保餐具，減少使用紙餐具、免洗餐具、塑膠袋。 我會珍惜並妥善保管自己的文具。 我會叮嚀爸媽汽車停止3分鐘要記得熄火。 節約能源有良方，我會利用自然光。 我會多喝開水，少喝飲料。 我會打開窗戶調節室溫。 我會取用適量飯菜，減少廚餘。 我會使用淋浴的方式洗澡。 我會多爬樓梯，少乘電梯。 洗手時，我會將水龍頭的水量調到最小。 我會愛惜使用廁所衛生紙、掃具、遊戲器材等。 我會減少開冰箱的次數及時間。 我會叮嚀爸媽選購自然材質的衣服。 我會少吃肉，多食用當地當季的蔬果。 少吹冷氣(或室外溫度超過28度時，冷氣空調控制在26~28度以上) 21.其他（請簡單描述） 日期 星期 我有確實做到的節能減碳行動項目 (請填數字1-21) 家長簽名 月 日 一 二 三 四 五 六 日 2010年 節能減碳生活記錄表 班級： 學生姓名： 我家的電號： 【我有確實做到的節能減碳行動】該欄請依下列選項打勾，包含在學校及放學後，一整天的時間 下課午餐及午休時間，我會關閉電燈。 我會帶手帕，減少衛生紙的使用。 我會盡量步行到學校。 我會盡量做好垃圾分類的工作。 我會自備水壺和環保杯。 我會自備環保餐具，減少使用紙餐具、免洗餐具、塑膠袋。 我會珍惜並妥善保管自己的文具。 我會叮嚀爸媽汽車停止3分鐘要記得熄火。 節約能源有良方，我會利用自然光。 我會多喝開水，少喝飲料。 我會打開窗戶調節室溫。 我會取用適量飯菜，減少廚餘。 我會使用淋浴的方式洗澡。 我會多爬樓梯，少乘電梯。 洗手時，我會將水龍頭的水量調到最小。 我會愛惜使用廁所衛生紙、掃具、遊戲器材等。 我會減少開冰箱的次數及時間。 我會叮嚀爸媽選購自然材質的衣服。 我會少吃肉，多食用當地當季的蔬果。 少吹冷氣(或室外溫度超過28度時，冷氣空調控制在26~28度以上) 21.其他（請簡單描述） 日期 星期 我有確實做到的節能減碳行動項目(請填數字1-21) 家長簽名 月 日 一 二 三 四 五 六 日

29 下課囉！