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高考“修辞”漫谈 主讲:福建省沙县一中 叶建宏.

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1 高考“修辞”漫谈 主讲:福建省沙县一中 叶建宏

2 常用的八种修辞手法: 比喻 比拟 夸张 设问 排比 借代 对偶 反问

3 比喻篇 排比篇

4 亚里士多德: 比喻是天才的标识 体会

5 1. A、微风过处,送来缕缕清香,隐隐约约,断断续续,时有时无。 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
B、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

6 欧亨利 2. A、一张枯叶飘落在索比的膝头,这意味着冬天就要来到。 B、一张枯叶飘落在索比的膝头,这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气,每年光临之前,总要先打个招呼。 B、 枯叶 这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生 很客气,每年光临之前,总要先打个招呼。 Good!

7 “他艰难的站了起来,然后又掸去衣服上的尘土。”
叙述性   他一节一节地撑了起来,像木匠在打开一把折尺,然后又掸去衣服上的尘土。 像木匠在打开一把折尺, 描述性 欧亨利 3.

8 4. 新颖 4、 像是一块揉皱了的绸子, 4、乱哄哄的会场,像是一块揉皱了的绸子,给余静的手一抹,现在又恢复到原来平整的样子。 呆板
4、       像是一块揉皱了的绸子,  4、乱哄哄的会场,像是一块揉皱了的绸子,给余静的手一抹,现在又恢复到原来平整的样子。 会场乱哄哄的,余静一来, 会场就安静了。 呆板

9 “山的灵动 水的沉稳” 2004高考江苏优秀作文:水的成长 水,就像孩子,他们成长着,但在父母的眼中,孩子永远是孩子。   山,就像父母,虽然他们在一天天的老去,但在孩子的眼中,他们沉稳,让人能依靠,父母像大山,父母永远是父母。   天空中的小水珠,一滴两滴……凝结成一片厚厚的云,就像母亲腹中的胎儿,一天天的长大。 (1) WX

10 2004高考江苏优秀作文:水的成长 …… 渐渐的河流明白了,他们不再像从前那么顽皮了,他们涌起河水,静静地舔着大山的脚底,好让大山站麻了的双脚放松放松。   儿女也明白了,他们端着一盆温热的水,放在刚下班回家的父母脚边,为他们脱下鞋,用水温润着父母的双脚,用手感受他们趾间的粗糙。 (2)

11 运用

12 运用 话题:理想与人生 原句:一个人如果没有理想,他的生活就没有方向。 修改:运用三个以上的比喻使这个句子更生动、优美。

13 只能望着雄鹰搏击长空,自己却不能在 展翅遨游
示例 漫无目的地在空中摇曳,永远不能达到它要达到的目标 一个人如果没有理想那么他的生活就像是一只断了线的风筝;一个人如果没有理想,那么他的生活就像是一条干涸的小河 ;一个人如果没有理想,他的生活就像一只折了翅的小鸟;一个人如果没有理想,他的生活就没有方向。 只能望着雄鹰搏击长空,自己却不能在 展翅遨游 散文诗 不能激起跃动的浪花,不能奔腾向前 比喻+感悟=喻意弥深

14 比喻篇 排比篇

15 排比篇 作用 句式工整 灵活变化 气势磅礴 节奏铿锵 情感饱满,酣畅淋漓 融比喻、比拟、设问等 修辞为一体
把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。 句式工整 灵活变化 气势磅礴 节奏铿锵 情感饱满,酣畅淋漓 融比喻、比拟、设问等 修辞为一体 增强了语言的气势和节奏感 作用 排比篇

16 排比性语段大体有如下形式: 人物式排比段 引言式排比段 事例式排比段 比喻式排比段 抒情式排比段 排比篇

17 实战示例 人物式排比段: 文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋离骚;左丘失明,厥有国语;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传吕览;韩非囚秦,说难、孤愤; 诗三百篇,大抵贤圣发愤之所为作也。 他们身处逆境却奋发崛起,最终大有作为! 文王

18 高考作文展 引言式排比段!! “书是我的精神支柱,它重塑了我的灵魂。 孔子说“三人行必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我懂得了做人的责任;当鲁迅说“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我懂得了做人应具备的反抗精神。” 话题:书

19 抒情式排比段!! 2004高考作文展 《语言----沟通的加速度》 广东考生
  燕子对鸣,才能微雨双归;鸳鸯互啼,才能相对浴衣;母牛长哞,才能母子相依。而苍狼厉嗥,才能唤来群狼共御敌;雄鹰尖唳,才能威慑敌胆所猎无失。如果你在人群里失去共同语言,无可奈何地沉默,那你就是可怜的“落花人独立”。 抒情式排比段!! L

20 事例式排比 2004高考作文展 《语言----沟通的加速度》 广东考生
  是语言,让苏秦联合六国,使强秦心惊胆战;是语言,让诸葛亮说服东吴,使八十三万曹军葬身火海;是语言,让周恩来在亚非会议上一鸣惊人,使亚非各国对中国刮目相看;是语言,让水均益白岩松打动了亿万观众的心,使我们对央视有更高的评价 。语言是友谊的助推剂,语言是亲情的粘合剂,语言是关爱的引爆器,因为语言是沟通的加速度啊! 事例式排比 D

21 运用 排比篇

22 选择下面所列的人物或文学形象作为话题, 写一篇不少于800字的作文。  人 物:孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金 文学形象:曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥
2004福建高考作文 (某考生作文开篇) 鲁迅是我国最伟大的现代文学作家,他的作品很多,有《彷徨》《呐喊》《朝花夕拾》等等,这些作品鼓舞了一代又一代的青年。 修改 运用排比等修辞让这段文字更靓丽

23 鲁迅 …… 人物式排比段 引言式排比段 比喻式排比段 事例式排比段 抒情式排比段 匕首、投枪;灯塔、启明星;孺子牛……
祥林嫂、杨二嫂、华老栓、闰土、 阿Q、狂人、鲁四老爷、孔乙己、涓生 人物式排比段 忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛 血沃中原肥劲草,寒凝大地发春华 引言式排比段 鲁迅 比喻式排比段 匕首、投枪;灯塔、启明星;孺子牛…… 事例式排比段 《故乡》《祝福》《药》《阿Q正传》 《呐喊》《彷徨》 抒情式排比段 ……

24 2004高考作文展 《壮哉,猛士!》 福建考生 是谁,曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁,曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁,曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事?是您,鲁迅先生!

25 强化练习 排比篇 人物式 引言式 事例式 比喻式 抒情式 话题:傲骨 话题:江山多娇 话题:幸福 话题:梦回科技园

26 排比篇 傲骨 谁说刺骨的寒风中没有可以傲霜的秋菊? 谁说大雪积压下的青松不会挺直? 谁说历史上没有傲骨的人?
君不见屈原被发行吟:“宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也 ”; 君不思李白高歌:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”; 君不闻文天祥壮声:“臣心一片磁针石,不指南方誓不休”。 排比篇

27 排比篇 话题:江山多娇 一览众山小的 我爱那“ ”的庐山瀑布; 飞流直下三千尺 我爱那“ ”的黄河九曲; 我爱那“ ”的长江三峡;
我爱那“ ”的泰山极顶; 我爱那“ ”的庐山瀑布; 我爱那“ ”的黄河九曲; 我爱那“ ”的长江三峡; 我爱那“ ”的古朴塞北; 我爱那“ ”的秀丽江南。 飞流直下三千尺 奔流到海不复回 两岸猿声啼不住 秦时明月汉时关 日出江花红胜火 话题:江山多娇 排比篇

28 话题:江山多娇 的艰难蜀道; 我爱那“凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织 ” 的苏州虎丘;
我爱那“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回” 的艰难蜀道; 我爱那“凡月之夜,花之晨,雪之夕,游人往来,纷错如织 ” 的苏州虎丘;  我爱那 “乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪” 的怀古赤壁;  我爱那 “天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城” 的梦中天姥;

29 幸福 话题:幸福 哦,幸福,幸福是什么?幸福是老爷爷手中的旱烟袋,是老奶奶忙着的针线活,是小伙子最爱喝的高粱酒,是姑娘们脸上的一抹红晕…… 排比篇

30 结束 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 祝进步!

31 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 祝进步!

32 强化练习 排比篇 练习 话题:潇洒 话题:诚信 话题:选择 话题:杂

33 2004高考作文展 散文诗 《我发现快乐无处不在》 陕西考生 我发现快乐无处不在。只要你肯动动你聪明的大脑,你将永远不会被烦恼困扰。
  我发现快乐无处不在。只要你肯动动你聪明的大脑,你将永远不会被烦恼困扰。   如果你高考失利,来到一个有名的补习班,你应该想:这里教语文的老师一定比原来的老师棒。   如果你的鞋带段了,你应该想:还好,不是裤带段了。   如果你的戒子掉到了地上,你就应该为你没有站在下水道的井盖上而高兴。   如果你被推进医院的手术室,你应该想:多好呀,他们没有放弃我而把我推进太平间。    ……   就像这样,如此这般,运用你的大脑,换种思维方式,你的快乐和幸福还会少吗? 散文诗


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