视唱练耳 主讲:石蔚.

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1 视唱练耳 主讲:石蔚

2 第五周 第1、2课 一、听觉分析 音程：1、音数——全音、半音 2、度数——大二度、小二度 音响特征：紧张、不协和 模唱——大二度、小二度

3 节奏、节拍：分拍(单拍) 、合拍

4 旋律模唱：

5 音乐中的八分休止符

6

7 二、视唱： 背唱：1——12；2——4；2—1； 2——14；2——18 唱好： 2——15。

8 三、听记 1、完成下列音程听记并标明音程的性质。 2、节奏听记：

9 3、旋律听记：

10 听记答案： 大二度 小二度小二度 大二度小二度

11

12 第六周 第三课 一、听觉分析： 1、音程：听辨大二度、小二度音程 2、节奏：注意划拍，培养节拍感。4/4节拍 休止符：

13

14 二、视唱 背唱：3—8；3—10； 唱好：3—11；3—19；3—20 默写： 第二课 2——18。

15 三、听记： 1、完成下列音程听记，并标明音程性质 ： 2、节奏听记： 3、旋律听记：

16 答案： 1、音程： 大二度 小二度 小二度 大二度 大二度 2、节奏：

17 3、旋律：

18 第七周 第四课 一、听觉分析： 1、音程：大三度、小三度（度数、音数） 模唱——大三度、小三度音程 2、节奏：附点二分音符——划拍 模唱:

19 附点二分音符：

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22 二、视唱： 背唱：4—9；4—10 唱好：4—5；4—8；4—15；4—16。 模唱音程。

23 三、听记： 1、音程： 2、节奏： 3、旋律：

24 答案： 1、音程： 大三度、 大三度、 小三度、小三度、大二度 2、节奏：

25 3、旋律

26 第八周 第五课 一、听觉分析： 1、音程：大三度、小三度—模唱、听记 2、C大调音阶模唱： C大:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ

27 a小调音阶模唱： a小:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 3、调内的音程模唱：

28 4、节奏：附点四分音符——划拍

29 二、视唱 背唱：5—1；5——6 唱好：5—3；5—18；5—19。

30 三、听记： 1、音程听记： 2、a小调音级听记： 3、节奏听记： 4、旋律听记：

31 听记答案： 1、音程 大三度 大三度 大二度 小三度 小三度 2、音级听记 a小：Ⅰ Ⅴ Ⅲ Ⅱ Ⅶ， Ⅰ Ⅵ Ⅳ Ⅴ Ⅰ。

32 3、节奏听记 4、旋律：

33 第九周 第六课 一、听觉分析： 1、音程：纯四度——度数、音数 四度音程模唱：

34 2、节奏：十六分音符节奏组合—划拍

35 节奏模仿：教材第64页。 二、视唱 背唱：6——2；6——13 唱好：6——11；6——16； 6——19。 音程模唱

36 三、听记： 1、音程： 大小二度、大小三度、纯四度 2、节奏： 附点四分音符、十六分音符、八分音符节奏组合。 3、旋律听记

37 听记答案： 1、音程： 纯四度 小三度 纯四度 纯四度 大三度 大二度 小二度 2、节奏：

38 3、旋律：

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40 第十周 第七课 一、听觉分析： 1、音程：纯五度音程——模唱 2、节奏：切分节奏——划拍

41 节奏对比：

42 二、视唱： 背唱：7—9；7—12； 唱好：7—1；7——11。 音程模唱：大小二度、大小三度、 纯四度、纯五度

43 三、听记： 1、音程：（五度之内的音程） 2、节奏：（节拍感） 3、旋律： 4、默写：6——13。

44 听记答案： 1、音程 小三度 纯五度 大三度 大二度 纯四度 2、节奏

45 3、旋律

46 第十一周 第八课 一、听觉分析： 1、各度音程模唱 2、3/8节拍——节拍感、划拍,与3/4节拍的对比

47 1、分拍相同； 2、合拍相同

48 二、视唱： 背唱：8—4；8—9； 唱好：8—5；8---7； 。 作业（一）音程模唱。 三、听记： 1、音程 、节奏 、旋律

49 听记答案：

50 第十二周 第九课 一、听觉分析： 1、 一个升号的G大调音级与音位： 模唱音阶： G大：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ

51 2、音组模唱： 3、旋律模唱：首调唱名法、固定唱名法

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53 二、视唱： 背唱：9—6；9——11 唱好：9—7；9---8； 。 三、听记： 1、音组听记；2、音程听记 3、节奏听记；4、旋律听记

54 听记答案： 小三度 纯五度 大三度 小二度 纯五度

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56 第十三周

57 第十课 本课重点：(一)大、小三和弦听辨 难 点：(一)大、小三和弦听辨 (二)节奏训练 (二)节奏与节拍感的训练

58 一、听觉分析： 1、和弦：大三和弦、小三和弦 和弦结构：大3——大三度+小三度 小3——小三度+大三度 大3 大3 小3 小3 音响特点：
明亮、刚毅； 暗淡、柔和

59 2、节奏——节拍 （教材例9——第1条）

60 教材例9——第2条： C大:Ⅰ Ⅱ Ⅳ Ⅴ Ⅰ Ⅴ Ⅰ

61 二、视唱 背唱：10—6；10——8 唱好：10—7； ； （二声部）。

62 三、听记 1、和弦性质听辨： 2、完成以下和弦： 3、节奏听记： 4、旋律听记：

63 听记答案 1、大3 ；小3 ；小3 ；大3 ；大3 2、完成和弦： 小 小 大 大 小3 3、节奏节拍听记：

64 4、旋律听记：

65 第十四周

66 第十一课 本课重点：(一)调内大、小三和弦 难 点：(一)和弦调内听辨与功能 (二)e自然小调音级 e自然小调和弦 (二)

67 一、听觉分析： 1、和弦：大三和弦、小三和弦 和弦结构：大3——大三度+小三度 小3——小三度+大三度 大3 大3 小3 小3 音响特点：
暗淡、柔和 明亮、刚毅；

68 2、调内和弦： 调——调式——调内和弦 自然 和声 大调式 民族调式 大小调体系 调高 调的样式 旋律 自然 小调式 和声 旋律

69 C大调调内和弦： C大:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 大3 大3 大3

70 G大调调内和弦： G大:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 小3 小3 小3

71 a小调和弦： a小:Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 小3 小3 小3

72 3、调内和弦功能 Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅶ Ⅱ Ⅵ Ⅲ

73 C大调调内和弦 G大调调内和弦 Ⅰ Ⅳ Ⅱ Ⅵ Ⅴ Ⅲ Ⅰ a小调调内和弦 Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

74 4、e自然小调 音级模唱(P126) e小: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ 5、e自然小调调内和弦 e小： Ⅰ Ⅳ Ⅴ

75 总结： 1、调内和弦 2、大小三和弦调内级别与功能 3、e小调

76 布置作业： （教材第131页） 作业一 ：在C、D、E、F、G、A B各音上唱出大、小三和弦。 作业三：e小调音级模唱。

77 二、视唱 背唱：11—1；11——6 唱好：11—9；11---10；11----14。 在C、D、E、F、G、A、B各音上
模唱大三和弦、小三和弦。

78 三、听记： 1、和弦听记并标明和弦的性质。 2、小调音级听记。 3、听记调内和弦及和弦标记 4、旋律听记。

79 听记答案：

80 3、节拍与节奏

81 调内分解和弦旋律进行

82 第十五周 第十二课 一、听觉分析： 1、 大小三和弦模唱与听辨 C、D、E、F、G、A、B各音 往上、往下模唱。 2、a小调、e小调音阶模唱

83 a小调音阶、音级 a 小：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ e小调音阶、音级 e 小：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ

84 3、a和声小调、旋律小调音阶 a 小：Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ

85 4、e和声小调、旋律小调音阶 e 小: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅰ

86 5、节拍节奏 二声部节奏

87 二、视唱 背唱：12—12；12——19 唱好：12—15； ； 。 三、听记 1、调内和弦 2、节奏 3、旋律

88 听记答案 1、调内和弦： a小: Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅰ e小: Ⅰ Ⅳ Ⅵ Ⅴ

89 旋律听记

90 第十六周 第十三课 一、听觉分析 1、音程——纯一度、纯八度 2、二声部节奏

91 3、调内和弦模唱 二、视唱（民族调式音阶） 背唱：13—5；13——13 唱好：13—2；13---6； 。 三、听记 1、音程、和弦；2、节奏；3、旋律

92 听记答案

93 e小：Ⅰ Ⅲ Ⅵ Ⅴ Ⅰ

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95 第十八周 第十四课 一、听觉分析 1、各度音程： 2、和弦及调内和弦模唱： 3、各种节奏型总结（P154）

96 二、视唱 背唱：14—2；14——4 唱好：14—5；14---6； ； ——14。 三、听记： 1、和弦；2、节奏；3、旋律

97 第十九周 一、复习本学期内容 1、音程 2、和弦 3、调内和弦及级别 4、节奏、节拍

98 二、视唱： 背唱：4—9；5—1； 6—2；6—13； —12；8—9；9—6；9—11；10—6； 11—1；11—6；12—12； 12—19； 13—5；14—2。 唱好：5—18；6—11；9—10；10—7；11—9；12—15；12—16；12—20；14—5；14—9。  共25条。

99 听记答案

100