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黃雅羚 高師大輔導與諮商研究所博士 元品心理師諮商所諮商心理師兼所長 台南市諮商心理師公會副理事長

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1 黃雅羚 高師大輔導與諮商研究所博士 元品心理師諮商所諮商心理師兼所長 台南市諮商心理師公會副理事長
遠離危險情人 黃雅羚 高師大輔導與諮商研究所博士 元品心理師諮商所諮商心理師兼所長 台南市諮商心理師公會副理事長

2 講師資歷 元品心理諮商所所長2011~至今 高雄師範大學輔導與諮商研究所博士 台南市諮商心理師公會副理事長2012~至今
諮商心理師全國聯合會理事2105~至今 台南市警察局心理諮詢顧問2011~至今 高雄市兒童青少年與家庭諮商中心專業督導,主督導性侵害團隊2008~2012 高雄市兒童青少年與家庭諮商中心諮商心理師2004~2008 高雄市及台南市性侵害防治中心特聘心理師2004~2011 屏東法院性侵害鑑定人

3 被愛是幸福嗎? 愛到卡慘死。

4 危險情人的特徵一 太過熱烈追求 有暴力歷史 情緒處理不當 容易責怪他人,困難反省 冷漠 言語暴力
男性多以冷漠、翻臉、大聲說話、恐嚇、威脅等方式表達憤怒 女性則用「一哭二鬧三上吊」的方式處理情緒 容易責怪他人,困難反省 冷漠 言語暴力

5 危險情人的特徵二 控制慾強烈:男性隨意批評或主控另一半的衣著、朋友、生活習慣等,對性別平等的認知及尊重不夠,將女性視為自己的財產,而女性對此往往也會誤判為是愛的表現,以為找到呵護自己的靠山 用錢來控制情感 用權力來控制情感 用暴力來控制情感 用『被害及委屈』來控制愛情 分手暴力輕則口頭威脅、摑掌毆打、拍裸照或錄影帶,重則性侵害或虐待,發揮到極致則是殺害致死

6 危險情人的人格 ( 一) 危險情人首推「邊緣型人格」 男性的方式是暴力、囚禁,女性的方式是自殺、恐嚇
具有此種人格特質者經常擺盪在「全好」跟「全壞」之間,包括他們的親密關係也常是如此,在愛的時候愛到濃烈,但一恨起來也能恨到骨子裡去 他們對自己的評價也跟著擺盪,「沒有你我也活不了」 通常採用「同歸於盡」的方式,最多大家「要死一起死」。

7 危險情人的人格 ( 二) 「依賴型人格」者也可能搖變成為危險情人 此種人格特質者的特點在於「抓住不放」
由於性格缺乏獨立自主的關係,當他們愛上一個人時,容易把全部的心思都放在這個人身上,為了討好這個人可以委曲求全,然而於此同時,也會為了「綁」住你而採取激烈的手段,例如24小時跟監,動不動就來個「奪命連環叩」,或是關心每個行程及查勤。 容易以死要脅,一切只因為「我太愛你 了」

8 危險情人的人格 ( 三) 從小被溺愛者也容易成為危險情人 太自我為中心 從小挫折忍受力低 『沒有人可以不聽我的話,沒有人可以離開我』
『你提分手,但我沒有同意』

9 分手暴力頻傳 現代婦女基金會董事賴芳玉律師公布新聞調查結果:從96年1月至97年6月底,每月平均就有14.7件戀愛暴力、分手暴力和情殺的新聞事件被報導,也就是說至少每2天就發生1起戀愛暴力與情殺案件 分析戀愛暴力或情殺發生原因,前三名分別為:      1.『對方提出分手』佔65.15%      2.『對方另結新歡』佔12.5%       3.『雙方口角爭執』佔6.44%

10 該如何好好全身而退?

11 當你的學生遇到危險情人(一) 交往前 停:慢慢來,太甜的糖可能有礙健康 看 聽
危險情人常常是迷人的:大器(但不尊重女性)、犧牲(沒有空間)、保護你(也會打你) 看看有無前科 瞭解之前的分手史 看他如何與家人互動 看他如何與朋友互動 對不同性別的尊重與彈性 聽他的朋友//你的朋友怎麼說 聽你的家人/他的家人怎麼說

12 當你的學生遇到危險情人(二) 交往後 一起尋求協助 學習明白兩性差異 學習兩性溝通 學習情緒抒發的方法 避免縱容 忍讓、順服無法解決事情
保持五官打開 保持與朋友的聯繫 維持適度的界限

13 當你的學生遇到危險情人(三) 開始要分手 提分手要有計畫,才能夠屍骨全存 不要在深夜談分手 視對方的反應循序漸進,給他的感受一些消化時間
逐漸在時空中保持距離,可以讓她慢慢學習對你淡化 如果你已經確定要分手,不要再給他期待的假象,只會讓對方有不切實際的期待

14 當你的學生遇到危險情人(四) 開始要分手 要沙盤推演:策略要多一點 你可以逐漸讓她看到你的不美麗 讓他感受好一點 態度要溫和且堅定
不要以自己委屈和退讓來強化對方對你暴力得合理性 周圍最好要有其他人 儘可能不要單獨出去 如果真有暴力,要報警及申請保護令

15 當你的學生是危險情人(一) 你要知道的被提分手的心理歷程 震驚、否認 討價還價 生氣、憤怒 哀傷、失序期 重整時期

16 當你的學生是危險情人(二) 找人陪他 給他肯定:被拒絕不等於失敗 讓他抒發 尋找其他生活樂趣 觀察、觀察再觀察 轉介學生諮商輔導中心

17 當你的學生是危險情人(三) 當你判斷有可能出現嚴重暴力時,你可能需要『預警』 預警學生家人 可能被害的人與其相關人員 尋求協助


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