幼兒美感領域— 視覺藝術授課教師：陳玉婷 Class 4.

幼兒美感領域— 視覺藝術授課教師：陳玉婷 Class 4

Outline 幼兒繪畫能力發展幼兒美術教學內容教學趨勢與策略討論

幼兒繪畫能力發展 (課本 p. 113-115) 塗鴉期(The scribble stage, 一歲~ 三歲多)
前圖式期(The preschematic stage, 三歲多~ 五歲多) 圖式期(The schematic stage,五歲多 ~ 八歲) ~ 另參考講義的圖片

幼兒美術教學內容(課本 p. 127) 平面美術 1. 繪畫 ~限制主題不限材料 , 如：點畫.線畫.聽音樂作畫等
~限制材料不限主題, 如: 蠟筆畫.水彩畫.　手指畫等 2. 貼畫 3. 印畫 4. 版畫

立體美術組合造形塑形縫邊紙藝

美術欣賞 ~ 讓體驗不同情境的美感 ,如: 藝術作品. 自然環境. 人為環境 ~ 引導幼兒感受美的原則,如: 漸層. 平衡. 對比. 和諧等

教學趨勢與策略創造性的美術教學 (課本 p.141-p.143) ~ 營造支持性的氣氛 ~ 建立自由選擇的環境 ~ 提供開放性的教材
~ 詢問思考性的問題 ~ 扮演低主導性的角色

~ 教學活動的引導 (講義, p. 372) 準備階段: 引起創作的動機. 介紹材料器具. 說明應遵守的規則創作階段: 教師走動巡視幼兒, 協助.鼓勵幼兒進行創作分享階段: 教師與幼兒一對一分享作品或是團體分享收拾階段: 收拾. 打掃

欣賞教學短片 ,看看幼兒園老師在準備活動中如何引導幼兒進入蝙蝠漂白畫的創作

Discussion 教案討論與分享請指出教案中所呼應到的美感領域學習指標

Presentation on theme: "幼兒美感領域— 視覺藝術授課教師：陳玉婷 Class 4."— Presentation transcript: