北京大学教育文化战略研究所所长助理、研究员

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1 北京大学教育文化战略研究所所长助理、研究员
云南省中小学文化建设校长研修班 学校文化与三标高快课堂建设 北京大学教育文化战略研究所所长助理、研究员 全国新教育工程发展中心 主任 孟国泰

2 如何度过听报告的时光 一、做“手掌操”（健心操） 二、用心感悟“成功”的秘密 三、最重要的人物、时间、地点 四、保持积极的心态 五、笑口常开
六、学会鼓掌 七、记下感悟

3 山东三大名校一览

4 孟国泰打造诊断提升山东三大名校 孟国泰打造山东三大名校

5 案例1 宜良一中大成教育

6 大成教育色彩.ppt 宜良一中实施大成教育办学理念探寻.doc

7 案例2 福兴学校平民教育

8 新课堂文化建设受到全国人大副委员长路甬祥的高度评价
平民教育文化建设

9 案例3 散旦中学三生教育

10 ●四面高山环抱，确拥有一流的教育理念 ●道路崎岖不平，确走出了一条金光大道 ●生源全县倒数，确创三年全县中考第一 散旦中学三生教育.ppt 乡镇中学的教改守望者.doc

11 案例4 兴华学校成功教育 兴华学校成功教育.ppt

12 兴华学校成功教育系列报道.doc

13 案例5 玉溪四中和谐教育

14 ★中考成绩连续多年稳居全市第一 ★和谐校园建设被评为红塔区第一名 ★执行“减轻课业负担”政策最好的学校 ★受到社会各界的一致好评和热烈欢迎 玉溪四中和谐教育.ppt

15 名家题字

16 案例6 苏州同里小学悦本教育 苏州同里小学悦本教育.ppt 太湖美

17 案例7 景洪三中星光教育 景洪三中星光教育.ppt

18 案例8 东城双语快乐教育 东城双语学校快乐教育.ppt

19 第一部分 三标高快课堂的方向

20 生命教育与三标高快课堂

21 生命教育 生 命 是 没 有 意 义 的 除 非 教 育 教 育 是 没 有 意 义 的 除 非 生 命

22 我对生命教育的理解 天问.doc 如何定位生命教育？ 生命教育高于其他一切教育。生命教育是其他一切教育的出发点，也是其他一切教育的归宿。
生命教育是帮助人实现生命意义和生命价值的教育。 什么是生命教育？ 是指以认识生命、发现生命、解放生命、尊重生命、相信生命、依靠生命、珍惜生命、赞美生命、创新生命、发展生命、超越生命、完善生命等为价值取向的教育。

23 三标，指哪三标？ 指设置目标，达成目标，反馈目标。 （适用于学习、创新、生活、工作等领域。） 什么是高快课堂？ 是指全新地（高级、高质、快乐、快捷地）认识生命、发现生命、解放生命、尊重生命、相信生命、依靠生命、珍惜生命、赞美生命、创新生命、发展生命、超越生命、完善生命的课堂。

24 人生意义和人生价值 人生意义和人生价值.ppt

25 中国学生的 想象力和创造力哪去了 中国学生的想象力和创造力哪去了.ppt

26 中小学课堂 浪费生命的种种行径 中小学课堂浪费生命的种种途径.ppt

27 等待燃烧的火炬 装知识的罐子

28 教育 正值教育的三岔路口，该怎么走？

29 路在何方？

30 对当今课堂的 调查、统计、忠告 对当今课堂的调查、统计、忠告.ppt

31 三标高快课堂的意义

32 三标高快课堂—— 实现生命意义和价值的主渠道。 使人珍惜生命、活得快乐幸福。 培养杰出生命（人才）报效社会。

33 三标高快课堂 四大宣言 三标高快课堂四大宣言.ppt

34 第二部分 三标高快课堂的方法 孟国泰

35 依照一套教育思想体系 关于真正的教育.doc

36 彰显一个育“人”模式 彰显一个三标高快课堂育人模式.ppt

37 搞好三大配套建设

38 学校文化建设—— 物质、精神、制度、行为 课程教材建设—— 国家、地方、校本、级本、班本、组本、人本 服务管理建设—— “为学生服务”体系建设，文化管理、制度管理、人性管理，目标管理、计划管理、自主管理

39 校园文化建设 文化建设.ppt

40 课程教材建设 课程教材建设.ppt

41 服务管理建设

42 4本120万字 和谐教育基本要求.doc

43 落实三大方式方法 落实三大方式方法.ppt

44 抓稳四大高快抓手

45 抓手一：导案编制 导案样板

46 抓手二：自主教育 自己就是好老师.ppt 自主学习出题

47 学习五大秘诀 学十遍，不如自己教一遍。 考十题，不如自己出一题。 死记十次，不如自己活记一次。 愚学十遍，不如自己智学一遍。
做十道题，不如自己弄通一道母题。

48 抓手三：高快小组建设 抓手三 高快小组建设.ppt 永定小学知识之班文化建设纪实

49 抓手四：三标高快课堂导法

50 1999年，孟国泰先生用“三标高快导法”在文山州师范学校为全州老师上示范课。
三标高快课堂导学法.ppt

51 一堂三标高快课堂数学课的流程 一堂三标高快课堂数学课的流程.ppt

52 三标高快课堂的五大特征 三标高快课堂的五大特征.ppt

53 快乐 自主 三标高快课堂 生命 合作 共赢

54 三标高快课堂示范导室 三标高快课堂示范导室.ppt

55 三标高快课堂 常用原理、故事、案例 常用原理 故事 案例.ppt

56 第三部分 三标高快课堂的效果

57 “12个让” 让生命更加精彩

58 本节提纲 12让让生命更加精彩.ppt 让志向高远起来 让心态积极起来 让意志坚强起来 让记忆快准起来 让思维灵动起来 让想象宽广起来
让个性鲜活起来 让创新跃动起来 让人格独立起来 让赏识动人起来 让成长茁壮起来 让做人高大起来 12让让生命更加精彩.ppt

59 高快之后的美好人生 高快之后的美好人生.ppt

60 三标高快课堂 引起强烈反响 三标高快课堂引起强烈反响.ppt

61 6天 一所学校的突变 ——记潍坊临朐东城双语学校快乐教育

62 6天 一所学校的巨变.ppt

63 6天，改变一所学校 周一 调研找魂（国旗下讲话、全面调研、座谈找魂） 周二 高快示范班建设（导案编写、小组建设、流程建设） 周三
高快示范班建设（课堂建设、各学科老师上课） 周四 学校文化建设（校园文化、班级文化、小组文化、言像培训、小组长培训） 周五 全校教师培训（示范班展示、专家报告、校长讲话） 周六 周日 休息（家人团聚、郊游登山、疯狂购物、朋友畅饮）

64 全国新教育工程发展中心 全国三标高快课堂建设中心 联系方式 中国教育出版网\教育科研论坛\快乐学习报
电话： 、 （与本场讲座有关的研修书面作业，请发此信箱） 博客：新教育工程CEO

65 祝您健康快乐！ 拷贝给与会者的文件