研究結果的呈現.

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1 研究結果的呈現

2 大綱 書面資料 研究報告的架構 內容 注意事項 撰寫報告原則與注意事項 口頭報告 報告評分標準

3 研究結果的呈現 與特定觀眾溝通研究的發現 溝通的方式 書面報告 口頭報告 可單獨進行 亦可與口頭報告結合 須與書面報告結合，以免有誤解產生

4 研究報告的書面資料

5 論文、研究報告寫作的六個主軸（5WIH） What：研究的主題包括哪些事項? Why：研究提出的原因為何?
How：研究當中所涉及的因果關係為何? When：研究的時間範圍約為哪段時間? Where：研究的地域範圍為何? Who：研究的對象是誰(人或人以外的其他個體)? 當中，最需著重Ｗhat、Why、How 問題的探究。

6 研究報告大綱 序文(題目、摘要、目錄) 緒論 問題定義 研究目的 研究背景 研究方法 研究設計 抽樣設計 資料蒐集 資料分析 研究限制
研究結果與發現 結論 研究結果彙總及討論 建議 附錄

7 1.摘要 內容 對文件作簡短而正確之內容說明，不加註任何評論 同一摘要無論由何人撰寫，其內容應無多大區別。
概要地敘述研究主題、研究對象、研究方法以及研究發現。 目的 透過濃縮原著文件，使讀者迅速而正確的確認其內容，進而決定是否閱讀全文。 注意 力求精簡(但能反映報告的重點)，勿說明細節 字數：250~500字 若研究發現相當多，則說明與題目友直接相關的發現

8 2.緒論 清楚定義研究問題 說明研究目的 描述研究背景 進而指出研究的重要性 提出欲檢驗證實的論點

9 3.研究方法 研究方法的說明 敘述研究方法的意涵 採用該方法的理由與必要性 研究對象的說明 說明研究範圍(時間、空間)及對象
說明研究資料的來源與背景 若涉及樣本選取，必須加以敘述選樣(抽樣)方式 採行此方式的目的、理由以及

10 4.研究結果與發現 意涵 論文最主要、最關鍵部分就是「研究發現」 針對研究問題，逐一說明研究調查的結果 內容與注意事項
在撰寫時，宜盡量採條列式或標題化，力求精簡扼要，以提高可讀性。 實證研究中，宜對所收集到的資料進行統計分析，內容包括 敘述統計 統計檢定

11 5.結論與建議 研究結果彙總及討論 整合並總結研究證據，以及所得到的發現 研究限制
指作者在研究過程中遭遇到什麼困難、阻礙和瓶頸，致使論文具有一定的侷限性。 常見的研究限制 抽樣調查的樣本不足、樣本不具代表性、資料不足、受訪者的回答態度、研究方法等。 作者可依自己論文的實際狀況予以增減。 與研究本身無一定關係的，例如：時間不夠、課業忙碌、電腦中毒、⋯等，則不可做為研究限制。

12 建議 對讀者、聽眾的建議 對後續研究的建議

13 撰寫論文技巧(1/2) 對事實的陳述 應力求客觀，避免使用主觀及情緒性的文字。 避免使用第一人稱 Ex. 我發現、我認為。 最好使用第三人稱
避免使用沒有意義的標題，或者不必要的引號。

14 撰寫論文技巧(2/2) 以中文撰寫時，除了重要的專有名詞及國外作者外，應儘量避免於文中使用外語。若欲使用，用括號表示。
Ex. 「以多角化(diversification)的方式來進行」 括弧中之英文字除非是專有名詞，否則通常以小寫來表示。 在行文中必須要明確瞭解研究中因(依)變項和自變項的關係，並針對研究結果進行解釋及推論。 Ex. 影響大學生購買筆電之因素探討中， 自變數、因變數分別為何？ 結論中必須回答什麼問題？

15 口頭報告部分

16 口頭報告的好處與缺陷 好處 迅速了解聽者的反應 修改(微調)內容 與聽眾互動，直接澄清聽眾對報告內容的誤解 缺陷 無法得知報告的「完整」內容
若有疑惑，難獲得「完整」的解答

17 口頭報告注意事項—報告前 關於報告內容 先想清楚要傳達什麼概念 報告前最好預先練習報告，特別是缺乏報告經驗者 以利計算時間 關於報告環境
檢查設備 備妥備用設備，與其他備用解決方案 Ex. 投影機壞了，怎麼辦？

18 口頭報告注意事項—報告的進行(1/2) 口頭報告內容順序 開場白 說明此次口頭報告的內容架構 ( 報告的架構 ) 說明研究的緣起、目的
直接觸及問題，以引發興趣 在此處強調本研究的重要性 發現與結論 先提出結論，然後指出支持結論的發現 建議 根據研究結論，提出建議

19 口頭報告注意事項—報告的進行(2/2) 注意事項 不要唸稿 (手稿或字幕)！！！ 對投影片內容進行說明，非僅讀誦內容
聽眾難以了解，且感到乏味 始終面對觀眾 結束時，詢問聽眾有無問題

20 投影片的製作 “無情的”壓制細節 僅列出重點與架構 勿將全文內容，原封不動的複製到簡報中 額外資訊以口頭表達 每頁投影片的內容，越單純越好