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CPR研習報告 班級:二技幼保三甲 學號:1A3I0033 姓名:余宣儀 指導老師:李淑娟

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1 CPR研習報告 班級:二技幼保三甲 學號:1A3I0033 姓名:余宣儀 指導老師:李淑娟
兒童健康安全 CPR研習報告 班級:二技幼保三甲 學號:1A3I0033 姓名:余宣儀 指導老師:李淑娟

2 急救基本概念 一、安全:確認傷患與救援者無進一步的危險 二、檢查傷患:包括傷患無意識、呼吸、脈搏、血 壓、瞳孔、體溫、有無外傷出血 三、救援:1.請旁人電話撥打119 2.撥打119應說明地點、人數、傷勢、報 案者所需支援事項

3 急救基本概念 四、急救優先次序:          1.維持呼吸道暢通。          2.重建呼吸功能---呼吸停止時,施與人工呼吸。          3.重建循環功能---             (1).心跳停止時,施與心外按摩。             (2).嚴重 出血者予以止血。          4.預防休克。          5.預防再次受傷。 五、急救應把握的原則:          1.將傷患置於正確舒適的姿勢,防止病情惡化。          2.保暖,但避免過熱而出汗。          3.給予傷患心理支持。          4.詳細記錄,並隨時觀察傷患病情的變化。 六、儘速送醫。

4 生命存活鏈 打電話求救 119 立即給予 CPR 電擊治療 AED 到院急救 ACLS

5 心肺復甦術 (CPR) 主要目的: 1)立即發現狀況,防止呼吸或心跳停止。 2)對呼吸或心跳停止之患者,使用心肺復甦術 (CPR),來維持其通氣及循環。 包括了以下各項: 1)發現及確認心跳停止。 2)緊急救護系統之聯繫及求救。 3)基本的心肺復甦術。 

6 心肺復甦術(CPR)的五大步驟 (1) 叫:評估病人意識 大聲叫喚及拍打肩膀。 (2) 叫:大聲求救 指定專人打119 ,請求更多人協助。 (3) A:打開呼吸道(Airway) 壓額抬顎法。  (4) B:檢查呼吸(Breathing) 看、聽、感覺有無呼吸。 (5) C:評估血液循環(Circulation)......看有無吞嚥、咳嗽、肢體活動。

7 呼吸道異物哽塞之急救與處理 讓病患站立,從患者背後環抱,一手握拳,虎口向內置於肚臍上方,另一手則抱住拳頭並握緊,兩手快速向上向內方向連續擠壓五下,重覆數次直到異物排出並能呼吸為止(圖二)。若患者是孕婦或肥胖者,則施作的位置改為壓兩乳連線中點。

8 呼吸道異物哽塞之急救與處理 對於一歲以下幼兒的異物哽塞,可讓幼兒趴在急救者的前臂上,臉部朝下,頭部比身體低,用其中一手固定其頭頸部,另一手則使用手掌的掌跟,快速且用力地拍打位於兩肩胛骨之間的位置,連續五下;之後翻轉幼兒的身體使臉部朝上,頭部比身體低,用兩根手指放在嬰兒的兩乳連線之間,向下壓一至二公分,連續五下。

9 清醒到意識喪失急救方式 1.將患者仰臥,撥打119求救 2.壓─用力按壓,深度為5公分,以每分鐘 100~120次,執行30次按壓 3.挖─暢通呼吸道,檢查口腔,清除口中明顯可 見異物 4.吹─吹氣進入肺部,若氣吹不進去重新暢通呼 吸道,檢查口腔

10 出血處理 輕微出血時的急救處理 急救的人應先以清水、肥皂洗淨隻手。
以生理食鹽水、冷開水或自來水加上中性肥皂清洗患者傷口, 清洗時以傷口為中心向外做環狀清洗。 必要時貼上OK繃或以消毒紗布覆蓋傷口包紮。 若傷口處有紅、腫、熱、痛等局部感染症狀或淋巴腫、發燒等 全身症狀,應即刻送醫。 傷口小而深時,應預防破傷風、細菌感染。

11 出血處理 立刻以直接加壓止血法止血。 使患者靜臥,預防休克。 抬高出血部位,露出傷口,並覆蓋傷口,以防感染。 嚴重出血時的急救處理
使患者靜臥,預防休克。                                                 抬高出血部位,露出傷口,並覆蓋傷口,以防感染。 勿去除血凝塊,持續出血時,繼續以消毒紗布加壓止血。 若有斷肢,須以無菌紗布包裏,置容器(或塑膠袋)中,外加 冰塊及少許食鹽,以隨同患者送醫(最好在6-8小時內送醫 )。 若傷口有異物或斷肢,勿壓迫或去除之,應以環形墊圈固定包 紮,送醫。 對伴有昏迷不醒、嘔吐、或嚴重創傷者,不可給予飲料。

12 關於AED AED(Automated External Defibrillator),稱為「自動體外心臟電擊去顫器」,是一台能夠自動偵測傷病患心律脈搏、並施以電擊使心臟恢復正常運作的儀器,因為使用的方式相當容易,開啟機器時會有語音說明其使用方式,並有圖示輔助說明,就像使用「傻瓜相機」一樣簡單,所以,坊間稱之為「傻瓜電擊器」。 根據衛生福利部近年國人十大死因統計,心臟疾病皆高居十大死因的前三名。心臟疾病所造成的死亡,許多是以突發性心跳停止的形式發生,而電擊正是可以使心臟恢復正常心跳的方式。文獻指出,因突發性心律不整而導致心跳停止的個案,如能在一分鐘內給予電擊,急救成功率可高達90%,每延遲一分鐘,成功率將遞減7-10%。因此,傷病患的存活是和時間和死神的賽跑,如果將AED設置於人潮眾多的公共場所,供民眾搶救時使用,可降低該類傷病患到院前死亡率。

13 AED使用方式 AED的使用步驟 步驟1:打開電源開關 (Power on the AED)。 步驟2:貼上電擊片,插入導線 (Attach electrode pads)。 步驟3:分析心律 (Analyze the rhythm)。 步驟4:確定無人接觸病患,依機器指示電擊(Clear the victim and press the shock button)。 AED電擊貼片黏貼的位置 右側電擊片貼在右胸部上方鎖骨下面,胸骨右側處。 左側電擊片貼在左乳頭外側,電擊片上緣要距離左腋窩下約7公分左右。

14 AED禁忌 1. 小於8歲以下或體重小於25公斤病患不能使用。 2. 避免接觸水源,若胸部潮濕,須先擦乾再使用AED。 3. 若胸部有藥物貼片或胸部內裝有心律調節器或電擊器(Implantable cardioverter-defibrillators, ICDs),則AED的電極片須貼在遠離上述器具至少2.5公分處。 4. 分析心律時,不可晃動病人,若在行駛的救護車上AED無法分析心律,須先將救護車停穩再行使用。

15 心得 五專時有上過CPR,可是老師只是讓我們簡單動作而已,沒有像學校安排的課程如此慎重。原以為自己動作不熟練會沒有通過,後來練習個2.3次之後就覺得其實也沒有很難,開始考試後一下子就結束了。下午的課是上緊急包紮,也順便學到童子軍在戶外受傷時的包紮方法,他們真的很厲害,一條布就有超多種方法,看得我眼花撩亂跟不上進度。還好有同學教我,不然我可能拿不到證照了。

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