生命啟動、夢想起飛 輔導室 李宗志.

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1 生命啟動、夢想起飛 輔導室 李宗志

2 如何製作一份優質的 學習檔案(備審資料)

3 認真學 未來就是非常好

4 備審資料的重要性 評分項目之一：佔總分的20%~50% 個人申請 科大申請尤其重要 面試時，教授對你的第一印象 呈現個人風格 建議附上照片
個人申請 　科大申請尤其重要 面試時，教授對你的第一印象 呈現個人風格 建議附上照片 面試時教授發問的重要參考資料 引導教授發問的方向

5 備審資料準備重點 如何從數十／數百位學生中脫穎而出？ 審查委員要看百餘份備審資料，如何引起注意及好感？如何吸引審查委員願意詳看？
如何表達？怎樣呈現？在有限時間讓審查委員看到重點？ 一目了然：簡歷、圖表(成績曲線圖)、照片

6 就你真的懂得誠實寫

7 備審資料準備重點 我就是學系希望的學生？ 是否符合學系希望？如何證明？ 除了寄出的書審資料外，最好再COPY 3~5份
，可以在面試時交給評審教授，或許因你的 細心和體貼，教授會特別加分。

8 大學校系看？備審資料 準備前：3個問題 你要評審委員看到什麼？ 設身處地想一想，評審委員想看什麼？ 評審委員看完後，會記得什麼？表達重點
資料呈現原則： 清爽、簡單、聚焦化：封面設計不花俏 凸顯專長、學習態度：重點文字粗體、黑體字 具體事實與事蹟→客觀佐證資料 目錄（頁次、資料分類整理） 個人簡歷表、有利資料依重要性排列

9 製作備審資料的步驟 第一步驟：收集資料 -以高中學習階段為主 第二步驟：資料分類 -依據資料的屬性 第三步驟：編輯資料 -確定目錄
第四步驟：製作封面&完成包裝 -完成

10 備審資料有哪些?(I) 務必依簡章要求撰寫 封面 目錄 前言 個人簡歷、事蹟簡表 自傳(中文或英文) 讀書計畫 成績證明書 檢定成績及證照
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11 備審資料有哪些?(Ⅱ) 獎勵紀錄: 個人與團體(校內與校外) 社團證明: 校內與校外 社會服務 (各類義工、志工證明) 學習作品集
注重實做部分 部分校系要求提供相關作品 參加競賽作品 無特殊作品者可彙整獎狀、投稿、文章、 研究報告、社團服務或成果照片、剪報 例如:讀書心得、專題製作 與該學系相關的偉人或名人搜尋 3

12 思考? 與你之關聯性 花時間了解該系資訊 從師長、學長(在學或畢業)、網路、 親自拜訪 注意資訊來源不要是同一群人 了解該校系之獨特性
與他校同系有何特殊之處 與同校他系之異同 了解畢業出路 思考? 與你之關聯性

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14 開始動手吧……

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16 書審資料的包裝 封面與特定頁面設計 包裝 目錄、隔頁紙、側標、頁碼 字型與行距應適當與一致(勿標新立異) 字體大小應有層次
講究紙張與印刷品質

17 封面該放些什麼？ 校徽 校名 系名 你！

18 封面就代表一個人的門面！ 好的封面能讓教授留下完美 的第一印象。

19 各有巧思

20 封面封底統一風格

21 與科系相關設計

22 目錄是一定要的啦！ 目錄基本內容 目 錄 一、個人簡歷---------------1 二、自傳-------------------2
目 錄 一、個人簡歷 二、自傳 三、讀書計畫 四、師長推薦函 五、高中成績單 六、各項優良表現 (含各項證明文件) 七、成果作品 目錄基本內容

23 創意的文字來吸引人

24 可惜沒有頁碼

25 創意與內涵

26 值得加分的地方 序曲—開場白 分隔頁

27 個人簡歷 第一頁放簡歷讓 教授能在一頁之 內對你有印象！ 你希望教授對你 感興趣的點，會 在面試中問你的 全部放到這一頁！！

28 個人簡歷 貼照片 使用表格說明

29 顏色標註重要事件

30 自 傳 目的:讓人了解到我的特質與潛力 內容: 基本資料 報考動機與目的 求學經歷 個人成長與身心發展 個性優點
自 傳 目的:讓人了解到我的特質與潛力 內容: 基本資料 報考動機與目的 求學經歷 個人成長與身心發展 個性優點 特殊才能及興趣(寫些與本科系「速配」的理由) 生涯規劃:明確、具體、可行

31 自傳標題範例 家庭背景—塗鴉童年的成長 求學經歷—甜美苦澀的歲月 幹部經歷—永無止境的學習 社團參與—今夜星光燦爛 興趣休閒—放鬆時的探索
專長技能—揮灑無限空間 人格特質—理性與感性 生活理念—知恩與惜福 胸襟抱負—我的大學夢

32 自傳範例 話我〈一朱小樹苗成長故事〉 我的家〈我是這樣長大的〉 求學路〈生命調色盤〉 興趣萌芽〈我想告訴你關於我自己〉
選擇廣播電視系〈抱負與計畫〉

33 隔頁紙

34 自傳 一.個人篇： 基本資料 姓名、排行、就讀高中 個性、興趣、優缺點 個性上的優點、人格特質、興趣與專長 寫些與本科系「速配」的理由

35 二.家庭篇： 你的家庭環境是如何？ 你的成長歷程是如何？ 你從你的家人身上有學到什麼做人處事 的態度嗎？ 你覺得現在的你有什麼正向的特質是來 自家庭的影響？

36 1.求學過程中對你影響深遠的人事物。(反思) 2.在學校中的課業表現情形(包括專業課程、 在校成績名次、較喜歡的專業科目、在特殊
三.求學經歷篇：高中部分是重點所在 1.求學過程中對你影響深遠的人事物。(反思) 2.在學校中的課業表現情形(包括專業課程、 在校成績名次、較喜歡的專業科目、在特殊 學科上的表現及成就等)。 3.你對哪一個領域的課業最有興趣？ 4.你喜歡的科目跟你要申請的科系有什麼樣的 關聯？

37 四.特殊專長與課外活動篇： 1.在學校中擔任幹部的經驗的心得及學習？ 2.在學校的社團參與經驗，對你有哪些影響 及幫助？
3.課外活動表現情形如何？ 4.學校中的人際關係如何？包括與師長間的 及與同學間的。

38 五.報考(選系)動機篇： 1.為何對本系有興趣？ 2.從小到大的成長過程中，啟發你選擇本科系 動機的人事物為何？
3.在學校的學習中，哪些學習成果證明你適合 就讀本科系？ 4.個人人格特質有哪些適合就讀本科系？ 5.很多學校都有這個系，為何你選擇本校？

39 六.未來生涯規劃篇： 1.志向與計畫 2.畢業後想從事的工作 3.研究計畫(繼續升學)

40 自傳寫作注意事項 ＊一定要按照校系要求來書寫 1.以A4紙書寫或打字(若校系無要求親筆書寫， 一律電腦打字，12或14大小為宜，字體標楷
體) 2.字數1200~1500為宜(一般原則) 3.段落要分明 4.保留影印本，熟記自傳內容 5.態度樸實但肯定自己，臭屁自大別出現

41 讀書計畫

42 「讀書計畫」書寫格式：依照小論文方式 ，以重點醒目為主。段落要分明，最好在段落間加入「小標題」，讓整篇文章容易閱讀。
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43 準備工作 了解目標學系的學習內容。 了解目標學系的「系所特色」與「研究發展」的方向。 注意學校在專業領域的評價。
請教考上該系的學長，了解寫作重點。 抽空閱讀與該科系相關的書籍或雜誌資料，充實專業知識。 與他校課程 的比較 結合未來 趨勢

44 讀書計劃 提出入學後讀書計劃(大學四年有關專業課程的初步規劃構想) 希望參加的社團 未來計畫構想，包括升學、就業、證照考試
校系的資源：可運用到的校系資源有：雙學位、輔系、教育學程、通識教育、師資和校風、外語中心、交換學生計畫、各式跨領域學程。

45 讀書計劃 時程 近程：錄取或畢業後至開學前 中程：大學四年學習過程中 遠程：大學畢業後 內容 專業知識：專業知識 第二專長
個人成長：人際關係 情緒管理 休閒生活：社團活動 進修充電

46 讀書計畫標題範例 前言 推甄貴校系的理由 我的讀書計畫 （可分近程、中程、遠程分別敘述） 畢業後的遠景瞻望 結語

47 讀書計畫標題範例 前言 大學開學前 高中課程 班級義工 入門課程 課外學習 休閒活動 社會服務 大學一年級 系定必修 校定必修 實踐步驟
大學二年級(同上) 大學三、四年級(同上) 結語

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49 各項證明文件 一.相關證件與作品以影印或翻拍方式繳交 （影印本最好經學校蓋章）、勿寄正本。 二.以國際或國家舉辦之證照或獎狀優先陳列，
然後為縣(市)、學校或校外認證單位之證 照或獎狀。 三.獎盃、獎牌或成果作品以翻拍方式陳列、 有機會參加口試再以正品展示。翻拍作品 以A4大小陳列。 內容盡量以彩色列印或影印為佳。

50 希望教授看到的成績記得用鮮明顏色標示出來

51 社團、幹部經驗也可以用這個方法

52 不管是感想或收穫,別忘了跟審閱的教授分享你的成長
方法是先掃描,再重新排版 環裝 不管是感想或收穫,別忘了跟審閱的教授分享你的成長

53 重要獎狀可用掃描或彩色影印 社團、幹部經驗也可以用這個方法

54 可在後面寫上心得活活動內容

55 成果作品 一.學術作品— 專題研究、小論文 二.設計作品— 美術、繪畫、工藝、電腦、 網頁程式設計… 三.成果報告—
心得報告、作文、剪貼資料、 志工心得、個人創作文章…

56 因為這是很好的一次學習經驗，且和這個系學習領域相關
我親自參與了研習課程，我了解裡面在上些什麼。 這個研習的舉辦地點就是我要報考的科系。

57 頁尾

58 嘴要甜(如蜜人人愛) 面要笑(善意.友善) 腰要軟(尊重.重視) 腳手要快(敏捷.快速)

59 面 試

60 面試的目的 口語表達能力 印證各項資料的真實性 個人性向發展 對該科系的興趣及意願 對科系的認同感 所具備的特殊才能 學習的態度與熱情
人格特質與價值觀 60

61 面試成功之要素 成功面試 充分 準備 積極 動機 誠懇 態度 服裝 儀態 自信 能力 61 61

62 面試前心理建設與準備 練習 Smiling Face 勇敢秀自己 自信與企圖心 親和力 幽默感 非考試 62

63 面試評分標準 評分參考 項目 表達能力 口語清晰、流暢、用字、用句、時間之掌握等 組織能力 思考之完整、簡潔、邏輯、清楚及條理等 發展潛力
基本專業能力、學習目標清楚、具生涯規劃想法、能自我管理等 人格特性 團體合作、尊師重道、助人服務、學習態度等 整體表現 儀態、自信、從容、溝通、就讀意願 20

64 面試前一刻

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67 面試的應對準備 面試前 提早 抵達 進門 打招呼 面試中 坐姿 端正 眼神 自然 輕鬆 自然 專注 微笑 面試完 感謝 道別

68 口試準備 正式服裝、適當之髮型(不建議穿牛仔褲、球鞋) 簡單自我介紹 一分鐘英文自我介紹 若教授沒要求，不建議採用 加分題-個人獨特部分
熟悉並能闡發個人的觀點 答題準備 注意時事、多閱讀相關書籍、雜誌 如果、、、你要選擇?為什麼?

69 面試注意事項 注意禮貌與服裝整潔 睡眠充足，以充沛的體力應試 回答採保守策略(切勿耍酷、回答不極端) 注意小習慣
抖腿、磨手、不正視教授、摸頭髮 知之為知之，不知為不知 準備題組 事前想像遇到【黑臉教授】 面試當天提早到（1 Hour or 30 min)

70 要專心認真聽講，小心回答提問 避免無意義的發語詞(如啊、哦、哇塞...等)，以得體之方式對答 避免賣弄專門術語或外來語、引經據典，以免用錯 對談時要用專注的眼神，注視對方 要表現積極、開朗的態度 要適時活用對方的話題，深入談話內容 避免說負面情緒的話語 避免說尖刻的批評或爭論強辯到底 避免反駁或打岔主考官的話，如無意間打岔，應立即致歉

71 說話要說重點、適可而止，不偏離主題 不要為了堅持己見，而使對方感到不愉快，話還沒有講完時，要避免先下結論 如果主考官提及相關專業問題，若無法立即作答時，你可以看情況做反應或幽默淺顯帶過 利用有利資料做自我推銷，以實在的口吻闡述 從頭到尾都要專心，最忌心不在焉或反應遲鈍 避免輕率、敷衍的口吻，最重要的是表達誠意 講話不要帶口頭禪。如無必要，別使用方言 說話時注意適度的速度與音量 說話時不要東張西望，左顧右盼

72 面試問題分類 個人 專業 另類 家庭 學業 活動 興趣 特質 高中相關科目 申請科系相關知識 時事常識 重大 新聞 身邊 事物 急智
假設性題目 72

73 面試考古題 英文自我介紹 報考動機(為什麼選擇****學系)？ 關於個人的問題：常來自自我介紹或是書面送審資料 你對***科系的認知是?
你最喜歡的學科是？為什麼？ 談一談你未來的計畫（讀書計畫） 如果被錄取了，後續的時間如何安排？ 你平常上網都瀏覽什麼樣的網站，為什麼？ 朗讀科系有關的英文文章並翻譯 你對社團有什麼看法？

74 請提出本系非錄取你不可的三個理由？ 其他學校也都有類似科系，為什麼不選擇其他學校？ 你對本系有多少了解？畢業後可從事什麼工作？本系發展的重點？ 什麼樣的人適合就讀本系？ 請說明你的優缺點 請描述你就讀的高中有何特色？ 最崇拜的人是誰？影響你最深的人是誰？影響你最深的老師是誰？影響你最深的一本書是甚麼？為什麼？

75 高中時對哪一門課最有興趣或是學的最好？最討厭的是哪一門課？為什麼？
人生最有成就和最有挫折的經驗是什麼？ 你平常讀哪些報章書籍？ 如果你錄取了，在開學前這段時間會如何安排？ 如果你不幸落榜有何打算？ 你有什麼問題要問教授嗎？ 該學系專業相關問題

76 祝：金榜題名！！ Thank You !

77 石頭的價值

78 師父說： 「是呀！我現在不能教你人生的價 值，因為你一直在用市場的眼光 在看待你的人生。人生的價值， 應該是一個人心中，先有了最好 的珠寶商的眼光，才可以看到真 正的人生價值。」

79 不要以為你 看到的都是真的！ 聽到的都是對的！ 想到的都是客觀的、正確的！

80 校車問題 向左？向右？

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85 不合理圖形

86 「找對方向-技職不可限量」 -技職教育政策與發展現況
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87 技職教育發展與特色 產學合作深入而全面 87 87

88 引進產業資源協同教學 (1)採「雙師制度」聘任業界專家協同教學。 技專校院：訂定遴聘業界專家協同教學實施要點。
作 法 (1)採「雙師制度」聘任業界專家協同教學。 技專校院：訂定遴聘業界專家協同教學實施要點。 高職部分：採由申請審查方式，於高職學校「實用技能學程及產業特殊需求類科」導入「雙師制度」。 (2)共同規劃課程，並指導學生實務專題、校外競賽、證照考試及展演等。 88 88 88

89 落實學生校外實習課程 (1)補助技專鼓勵逐年擴大並落實校外實習課 程。--利用暑期、學期或學年，赴國內外企業實習，並列入畢業學分。
(1)補助技專鼓勵逐年擴大並落實校外實習課 程。--利用暑期、學期或學年，赴國內外企業實習，並列入畢業學分。 (2)鼓勵高職學生利用課餘校外學習專業知能及職場經驗，並擴大辦理學生至國外實習。 海外實習：訂定「教育部補助增進高級中等學校學生國際視野要點」，並建置高中職國際交流資訊網( 校外實習：訂定「教育部主管職業學校學生校外學習成就或教育訓練審查及學分採計要點」。 作 法 89 89 89

90 鼓勵學生參加國際性技藝能競賽活動 目標 促進學生熟練專門技術，重視實作學習，發展技專校院辦學特色，並藉由參與國際性競賽方式拓展國際視野 。 (1)自94年起辦理擴大推動技專校院學生參加國際性技（藝）能競賽，100年度補助辦理競賽職種有：電腦動畫設計、平面與廣告設計、人工智慧單晶片及數位訊號處理等，並推薦優秀學生作品或隊伍至國外參賽。 (2)自99年起補助技專校院學生出國參加競賽活動之機票費，每年5月31日前或11月30日前，由學生所屬學校或承辦國內賽學校向本部提出提出下一學期申請。 作法 90 90 90