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書信醫生 認識書信格式.

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1 書信醫生 認識書信格式

2 醫生,我的信生病了,你可以替它檢查一下嗎?

3 檢‧查‧結‧果 病症:格式不正確 書信的格式 怎才算正確呢?

4 要知道一封信的格式 是否正確,就要看它 有沒有下列六個部分, 而且位置對不對!
鳳儀: 你好嗎? 你和家人搬到東涌居住已有幾個月了,是否適應新環境?有沒有跟新同學做好朋友?   昨天學校舉行了中文朗誦比賽,我們全班同學齊心合力,終於奪得班際冠軍,我想你也替我們感到高興。   暑假快到了,我已報名參加「做個小義工」活動,你有興趣一起參加嗎?請來信告訴我。   祝 生活愉快 小玲 七月二日 要知道一封信的格式 是否正確,就要看它 有沒有下列六個部分, 而且位置對不對!

5 正文 鳳儀: 你好嗎? 你和家人搬到東涌居住已有數個月了,是否適應新學校?有沒有跟新同學做好朋友?
  昨天學校舉行了中文朗誦比賽,我們全班同學齊心合力,終於奪得班際冠軍,我想你也替我們感到高興。   暑假快到了,我已報名參加「做個小義工」活動,你有興趣一起參加嗎?請來信告訴我。   祝 生活愉快 小玲 七月二日 上款 收信人。 名字前可加修飾語,如「親愛的」; 名字後要用冒號。 問候語 正文 表示問候或思念的 話語 對收信人的祝願、問候 書信的主要內容, 可分多段。 發信人。 可用小一些的字體在名字前表明身分,如「學生」、「甥」 發信日期 祝頌語 下款 日期

6 再看清楚書信的格式, 記着有哪六個部分 和它們的位置。
鳳儀: 你好嗎? 你和家人搬到東涌居住已有數個月了,是否適應新學校?有沒有跟新同學做好朋友?   昨天學校舉行了中文朗誦比賽,我們全班同學齊心合力,終於奪得班際冠軍,我想你也替我們感到高興。   暑假快到了,我已報名參加「做個小義工」活動,你有興趣一起參加嗎?請來信告訴我。   祝 生活愉快 小玲 七月二日 日期 正文 下款 祝頌語 問候語 上款 再看清楚書信的格式, 記着有哪六個部分 和它們的位置。

7 小朋友寫信的時候,常常漏寫了格式某些部分,以下是一個例子。你們先看看這封信已包括格式哪些部分,然後指出它欠缺了什麼部分。

8 我收到你寄給我的聖誕禮物,謝謝。希望你能在春節假期回來香港,與我一起看煙花匯演。
先找出這封信已包括格式哪些部分: 親愛的表哥: 我收到你寄給我的聖誕禮物,謝謝。希望你能在春節假期回來香港,與我一起看煙花匯演。    表弟    小明   一月十四日 上款 正文 下款 日期

9 問候語 祝頌語 表弟 小明 一月十四日 它欠缺了哪些部分? 親愛的表哥:
上款 正文 下款 日期 親愛的表哥: 我收到你寄給我的聖誕禮物,謝謝。希望你能在春節假期回來香港,與我一起看煙花匯演。    表弟    小明   一月十四日 祝頌語

10 我收到你寄給我的聖誕禮物,謝謝。希望你能在春節假期回來香港,與我一起看煙花匯演。
正確的格式可以是: 親愛的表哥: 我收到你寄給我的聖誕禮物,謝謝。希望你能在春節假期回來香港,與我一起看煙花匯演。    表弟   小明 一月十四日 你好嗎? 學業進步

11 醫生,為什麼寫信時,開首要有問候語,結尾要有祝頌語呢?

12 我們寫信,是為了向特定的人說話,問候語和祝頌語的功用是表示禮貌。就像我們到別人家裏探訪,進門時要打招呼,離開時要說再見一樣。

13 看看另一個例子。 這封信生了病嗎? 為什麼?
美詩: 你好!很久沒有見面了,十分掛念。   我買了一本圖書,打算送給你,希望你會喜歡。下星期天,我想到你家玩耍,那麼我就可以送上禮物了。收到這封信後,希望你能給我回信。 學業進步 上款 問候語 看看另一個例子。 這封信生了病嗎? 為什麼? 正文 祝頌語

14 醫生, 這封信生病了,因為它沒有下款和 日期。 美詩: 你好!很久沒有見面了,十分掛念。
  你好!很久沒有見面了,十分掛念。   我買了一本圖書,打算送給你,希望你會喜歡。下星期天,我想到你家玩耍,那麼我就可以送上禮物了。收到這封信後,希望你能給我回信。   祝 學業進步

15 答得好!下款和日期在書信中是十分重要的。以這封信為例,沒有下款,美詩便不知道是誰寫信給她,當然亦無法回信。沒有日期,美詩則無法知道寫這封信的人準備什麼時候來探訪她。

16 補寫下款和日期, 這封信的病就好了! 美詩: 你好!很久沒有見面了,十分掛念。
  我買了一本圖書,準備送給你,希望你會喜歡。下星期天,我可以到你家玩耍嗎?那麼我就可以送上禮物了。收到這封信後,希望你能給我回信。 學業進步 補寫下款和日期, 這封信的病就好了! 志善 八月六日

17 書信可以橫寫外,也可以直寫,格式都是一樣。看看以下的例子吧。

18 親愛的玉蘭:   你好嗎?近來忙嗎?   我剛轉到培基小學讀三年級。我的新學校很大,有一個籃球場和一個大禮堂,除了電腦室外,還有一個多媒體學習室,設備很先進。我很喜歡這所學校呢!   我要準備下星期的測驗了,遲些再寫信給你。你學校也快要舉行考試了,對嗎?我們一起努力,爭取好成績吧!   祝 學業進步 麗麗 十一月二日 祝頌語 正文 上款 問候語 日期 下款

19 小朋友寫信時,要留心書信的格式啊!現在提供一個「書信格式檢查表」給大家,無論是看一封信,或寫一封信,你也可以用這個表格來檢查一下,看看那封信的格式是否正確。

20 書信格式檢查表 這封信有: 這封信的格式: (試在信上加上欠缺的部分) 不正確,因有部分格式的位置錯了: 上款 問候語 正文 正確
(在適當的加上號) 這封信有:    上款 問候語 正文 祝頌語 下款 日期 這封信的格式: 正確 不正確,因它欠缺了: 上款 問候語 正文  (試在信上加上欠缺的部分)   不正確,因有部分格式的位置錯了:  (試在信上改正錯誤的格式)

21 上款 問候語 正文 祝頌語 下款 日期 也叫作「稱謂語」、「收信人」 下課前,再溫習 一下書信的格式 下課了! 吧。 也叫作「祝福語」
也叫作「署名」、「發信人」 日期


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