厦门校区精品课程录播系统培训 ——信息处培训部 2014年3月25日.

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1 厦门校区精品课程录播系统培训 ——信息处培训部 2014年3月25日

2 目录 | Contents 厦门校区录播教室建设情况 录播教室的申请流程 怎样录制课程 在现有条件下录制出好的效果 录播教室故障处理流程
怎样处理异常状况

3 厦门校区录播教室建设情况 目前有三间：分别是C4-201，C4-202，B306 梯形教室，120座位：C4-201，C4-202
受限于教室大小、装修、灯光、非单一用途等条件，录制效果不要期待像CCTV

4 厦门校区录播教室建设情况 教室根据自己需要申请教室 例如：带56人以上班级的老师要申请精品课程 C4-201，C4-202可选 需要高清画面
需要操作简易 C4-201 C4-202

5 使用录播教室的申请流程 教务处 1、教务处主页网上申请（目前不可用） 2、教务处柜台申请 ？ 信息处
1、单子送B301-2提交，并请负责老师布置上课事宜。 批准后 1、华侨大学教室借用申请单 （适合临时申请的老师） 根据单子 批准后 2、教务处主页课表上显示 （适合整学期上课的老师） 信息处 2、请负责老师布置上课事宜；如果是开学后才要申请整学期上课的老师，请务必联系到负责老师，以免错过。 根据课表

6 使用录播教室的申请流程

7 使用录播教室的申请流程 注意事项 1、如果不需要整学期录制的老师，请使用临时申请单，节约学校资源。
2、教务处通过课表通知的，请老师自己确认教务处是否已经发布你的课程信息。 3、跟负责老师的沟通包括：具体的开录时间，有没有带学生，下载视频资料等相关事宜。

8 怎样录制课程 1、课前准备 2、录制课程 3、下载视频资料 在现有的条件下，怎样录制出更好的效果？

9 怎样录制课程——1、课前准备 课前准备 1、提前10分钟到达教室（涉及到物业开关门时间） 2、最好自带一副电池备用
3、学生各就各位，无站立无迟到

10 怎样录制课程——2、录制课程 B306、C4-202操作流程 （1）开启电脑，开补偿灯光（B306还要开启触摸电视（即白板））。
（2）长按中控面板“电源”键，直至指示灯变蓝； （3）调试随身麦或话筒的声音到适量位置； （4）按“投影”键，开启投影机、降下投影幕。上课！ （5）长按“录播”键（5S），直至指示灯变蓝，开启录制。 （6）长按“录播”键（5S），直至指示灯变红，停止录制。 （7）按“投影”键，使指示灯闪烁。关闭投影机、升起投影幕。下课！ （8）长按中控面板“电源”键（待“投影”键指示灯不闪烁(120S)），关闭系统。 （9）关闭电脑，关闭补偿灯光，关闭电子白板。

11 怎样录制课程——2、录制课程 中控面板 电源 投影 录播 “一个面板上完成录制”

12 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （1）按桌面面板【上课】，打开教室多媒体设备；
（2）按录播主机电源键，打开录播主机（机柜的第一台主机）； （3）按定位主机电源键，打开定位主机（机柜的第二台主机）； （4）确保音响设备绿灯亮（机柜的第三台机器）； （5）开补偿灯光（在门入口处的黑板旁边）； 目前正升级为： 一键启动

13 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （6）双击录播主程序Wmcod ，如下图： 录播主程序

14 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （6）双击录播主程序Wmcod ，如下图： 录播主程序

15 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （7）点击主程序右上角“开始”按键，启动编码画面； 开始

16 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （8）点击主程序右上角“设置”按键可以设置片头片尾等参数； 设置 片头片尾 设置内容

17 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （9）片头片尾设置完成后，点击主程序“录制”按键，开始课程录制（“录制”按完后变成“停止录制”）； 录制 停止录制

18 怎样录制课程——2、录制课程 C4-201操作流程 （9）课程结束，点击主程序“停止录制”按键，录制完成。
（10）关闭系统：1、点击“关闭”按钮，关闭录播主程序（如下图示）。 2、关闭录播windows系统 3、桌面面板按【下课】 4、合上讲台电子门 关闭

19 怎样录制课程——2、录制课程 注意事项 C4-201是在软件程序上完成录制功能的，忌讳操作软件程序界面上“本教程未提到”的功能。
如果擅自操作，容易引起不可预测的错误，请老师小心使用。

20 怎样录制课程——3、下载视频资料 有两种方式： 1、校内网ftp下载（推荐）
2、课后下载 B306和C4-202通过电脑提供cuteftp上软件，可下载； C4-201：多媒体电脑提供cuteftp软件，可下载

21 怎样才能录制出好的效果 1、跟踪系统的切换策略 2、一些注意事项

22 怎样才能录制出好的效果 B306跟踪系统的切换策略以及一些注意事项 场景1：教师上课并且使用电脑PPT
跟踪说明：教师全景=》触发触发区域=》教师跟踪特写； 任何画面=》电脑鼠标操作=》电脑画面=》鼠标停止移动后=》教师画面（或学生全景画面） 场景2：教师提问学生 跟踪说明：教师特写=》学生起立=》学生画面=》学生坐下=》教师画面（或学生全景画面） 场景3：教师走出跟踪区域与快速走动 跟踪说明：当教师走出跟踪区域时或因快速走动丢失特写画面时，系统回到学生全景；此时需待老师走到触发区域重新触发跟踪系统，才能继续特写拍摄教师 切换优先级别：电脑画面>学生画面>教师画面。

23 怎样才能录制出好的效果 B306跟踪系统的切换策略以及一些注意事项 跟踪注意事项：
跟踪系统是基于图像分析技术的，摄像机所采集到图像的好坏决定跟踪的准确度。 1、上课前必须将教室灯光全部打开，保证教室亮度； 2、将教室窗帘放下，避免阳光直射； 3、老师的着装尽量不穿灰黑等颜色； 4、教师切勿走到投影幕区域； 5、老师在讲台上行走时可适当放慢，这样可以使摄像机拍摄时更加平顺; 6、学生衣服颜色避免与学生桌颜色相近； 7、老师的最佳走位是从中控面板前到白板右侧； 8、被提问学生的最佳位置为教室桌椅的第二、三排的中心位置。

24 怎样才能录制出好的效果 C4-201跟踪系统的切换策略以及一些注意事项 第一画面为教师画面，第二画面为学生画面，第三画面为电脑画面。
切换过程： 1、 当老师正常在讲台上讲课时老师画面为主画面，老师在讲台上左右行动时定位摄像机捕获教师行为教师摄像机自动跟踪。 2、 当老师脸部正对前方摄像机，脸部识别功能识别到人脸，自动起动教师特写功能（教师感应区为讲台范围内）。 3、当学生有回答问题起立时，感应线判断学生的高度，切入学生画面，当学生坐下后学生，自动切换回教师画面。 4、当老师移动鼠标后，自动切换到电脑显示画面，无操作10秒后自动切回教师画面。 切换优先级别：电脑画面>学生画面>教师画面

25 怎样才能录制出好的效果 C4-201跟踪系统的切换策略以及一些注意事项
注意事项： 1、确保教室内光亮度稳定，不要突暗突亮。突暗突亮易使学生定位出现混乱。 2、老师在讲台上行走时可适当放慢，这样可以使摄像机拍摄时更加平顺。 3、学生在上课期间不要随意起立走动。

26 录播教室故障处理流程 原则：确保老师顺利上课 1、如果录制过程发生异常，可教室IP电话播1#或2#联系信息处中控室，请技术人员过来处理。 2、经技术人员排查，如果是硬件部分出现错误，则采取换教室的办法，继续老师的课程。 3、经技术人员排查，如果是软件部分出现错误，则采取重置软件设置的办法纠正错误，如果还是无法正常，则换教室，继续老师的课程。 4、如果没有教室可以调换，则请老师另外申请上课的时间。

27 请老师指出宝贵意见 谢谢！