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反思,调整学习方法 迎接中考的挑战 九(7)班.

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1 反思,调整学习方法 迎接中考的挑战 九(7)班

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5 我的负担好重啊!

6 英德一模的反思

7 我的学习方法 掌握科学的学习方法

8 掌握科学的学习方法的意义 必须找到并使用适合自己的学习方法,将这种方法固定下来,成为一种习惯,这样才能帮助我们更好地学习。

9 从中得到什么启发? 学生小品 《小超的一天》

10 (1)不会科学利用时间 。 有的学生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,忙不到点子上,实际效果不佳,早早读应该____ (2)劳逸结合 每天要保证8小时左右的睡眠、中午休息、课间休息及适量活动,使大脑由抑制状态逐渐进入最佳抑制状态。 (3)科目轮换 做同一门,这样做非但容易疲劳,而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课,情况要好多了。

11 小调查《做练习时的你》 按实际情况, 用“有”,“木有”
1、概念的重要性被忽视,而在一些难题,怪题花更多时间。 2、听老师讲例题觉得会了,自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了,不再动手去做。     3、匆忙应付老师作业,搞题海战术,却不认真对待做题时发现的问题。 4、一边做练习一边做其他事情,如与同学聊天、听MP3等。 5 、做练习时,碰到不懂得问题,不问同学不请教老师 6、做练习时遇到一两个词熟悉的字眼,或类似的题目就草率定下答案 7、做题涉及到基础知识,而又你刚好忘记的时候,直接随便写个答案,没有回归课本,对完答案就算了。

12 有效的多做题 1不要为了做题而做题 2错题本 将之前考过试卷中的错题或者平时经常做错的题目认真再做一次

13 有效地多做题 另外,中考考的大多数是基础题,所以就要求我们做题时: 1)做好基础题 2)多做中档题 3)适当接触些压轴题
做题时首先应保证的是效果,每做一道题都必须有一定的收获,怎么才能做到这一点呢?这就需要我们做题时不要只追求最终的答案,而应更重视做题思路、方法和解答过程。保质保量地做题。

14 出谋划策 请你针对这位同学的“病症”开“处方”
李勇:我对老师讲过的题比较有把握,但它稍微变一点样我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一起才能解答的时候,我怎么也算不出来。 学生讨论回答

15 理科学习应试技巧口诀 选择填空要注意,谨防掉进小陷阱; 大题专心地思考,不要轻易说放弃; 思考5分无头绪, 还不如来说放弃;
思考5分无头绪, 还不如来说放弃; 题目很长不可怕,只要认真地思考; 题目短,不麻痹,认真读题看仔细! 记录错题很重要,中考状元的绝招! 考试难题要记录,每个搞懂很重要, 认真对待习与试,认真学习且复习。

16 学生交流

17 教师锦囊 数学 化学 物理

18 二、有哪些科学的记忆方法?

19 记忆方法 1.理解背诵法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深,越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆,既加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。 2.快速诵读法 实验证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,而且会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步加快阅读速度,则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激,从而强化记忆效果,提高背诵速度。 3. .“三步记忆法” 第一步是抓住文章的思想用脑默记,第二步是闭目回忆,实在回忆不起来时,就“偷看”一下,第三步是迅速反复,多次诵读。

20 计划

21 学习有法  学无定法    贵在得法

22 老师的期望 我们不要失去为自己争分、争星的机会,我们不轻言放弃,我们要拿出运动会上那种团结一致,勇于拼搏精神,你追我赶,争取在一周以后的考试中再创辉煌。 我们相信一分耕耘,一分收获;我们相信逆水行舟,不进则退;我们相信天才出于勤奋;我们相信勤能补拙,之所以优秀是因为他更努力。

23 学生宣誓 坚持,就是赢的姿态 让结果不留遗憾,让过程更加完美 平心静气,争分秒,练好今日之功 规范认真,洒汗水,铸就明日辉煌


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