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为了增加乳制品中氮元素的含量,加入有害物质三聚氰胺。

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1 为了增加乳制品中氮元素的含量,加入有害物质三聚氰胺。
社会透视: 为了增加乳制品中氮元素的含量,加入有害物质三聚氰胺。 思 考:什么是元素呢?

2 课题三 元 素 (1课时) 驻马店市化学名师工作室

3 学习目标: 知识目标:了解元素的概念,知道元素符号表示的意义,记忆一些常见元素符号
过程与方法:学会元素符号的正确书写,初步学会从元素周期表中获取一些信息 情感态度与价值观目标:初步形成化学变化中元素种类不变的观点

4 自学指导: 1、什么是元素?元素的种类由 决定。 2、元素有哪些特点? 3、在化学变化中,元素的种类是否改变?
1、什么是元素?元素的种类由 决定。 2、元素有哪些特点? 3、在化学变化中,元素的种类是否改变? 4、目前发现的元素有 种,依据组成结构不同分为 、 、 。 5、元素符号的写法及意义有哪些?

5 一、元素 物质名称 共同含有的元素 氢气(H2) 水(H2O) 氢元素 粒子名称 共同含有的原子 氢分子(H2) 水分子(H2O) 氢原子

6 氢原子A 氢原子B 氢原子C 1 1 1 1 2 图例: 质子 氢元素 中子 电子 具有相同质子数的一类氢原子总称为氢元素。

7 (一)、元素的概念: 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 剖析概念:
(1)、具有相同质子数(核电荷数)是判断是否是同种元素的依据;(即:质子数决定了元素的种类) (2)、一类原子指质子数相同而中子数不一定相同的一类原子,其化学性质相同。

8 (二)、元素的特点: 只讲种类,不讲个数; 是宏观描述物质组成的概念

9 应用一、描述物质组成 方法: 物质由 元素组成 例如:氧气由氧元素组成 二氧化碳由氧元素和碳元素组成 氮气: 氮气由氮元素组成 二氧化硫:
物质由 元素组成 例如:氧气由氧元素组成 二氧化碳由氧元素和碳元素组成 氮气: 氮气由氮元素组成 二氧化硫: 二氧化硫由氧元素和硫元素组成

10 伴你学习1: × × 下列说法有没有错误?把错误的说法加以改正。 1、二氧化硫中有硫和氧两个元素。
2、一个水分子是由一个氧元素和两个氢元素构成。 × 二氧化硫中有硫和氧两种元素。 × 一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成。

11 讨论: S+ O2 SO2 H2O2 H2O+O2 下述化学反应中:
点燃 H2O H2O+O2 MnO2 反应物跟生成物相比较,分子是否发生了变化?原子是否发生了变化?元素是否发生了变化? 【结论】在发生化学变化时,分子发生了变化,而原子和元素种类并没有发生变化。

12 (三)元素的分类: ( “钅”字旁,汞除外) (固态“石”字旁、气态“气”字头、液态 “氵”字旁) (“气”字头)
金属元素----钠Na、镁Mg、铁Fe(汞Hg) ( “钅”字旁,汞除外) 非金属元素---碳C、硫S、氮N、氧O、氯Cl、溴Br (固态“石”字旁、气态“气”字头、液态 “氵”字旁) 稀有气体元素----氦He、氖Ne、氩Ar (“气”字头) (元素的种类 100余种)

13 (四)、元素的分布: 地壳中元素含量

14 人体细胞中元素含量

15 伴你学习2: Fe3O4 氧元素 铝元素 氧元素 氮元素 1、地壳中含量最高的元素是 ; 含量最多的金属元素是 。
1、地壳中含量最高的元素是 ; 含量最多的金属元素是 。 2、生物体中含量最高的元素是 。 3、空气中含量最高的元素是 。 4、写出一种地壳中含量最高的元素和含量第二的金属元素形成的物质 。 铝元素 氧元素 氮元素 Fe3O4

16 (五)、元素的表示方法 元素符号的发展 外国人不认识中文元素名称 历史上,道尔顿曾用图形加字母 的方式作为元素符号

17 1、元素符号的书写: 规则:一大二小 名称 拉丁文名称 符号 氢 Hydrogenium H 氧 Oxygenium O 碳
Carbonium C Cuprum Cu Ferrum Fe 规则:一大二小

18 2、元素符号表示意义: ①表示一种元素;(宏观) ②表示该元素的一个原子(微观) ③由原子直接构成的物质,可以表示该物质
Fe:铁元素(宏观)一个铁原子(微观) 铁这种物质(宏观) O:氧元素(宏观)一个氧原子(微观)

19 巧记元素符号: 氦 氖 钠 镁 锰 钡 氟 He Ne Na Mg Mn Ba F 对比记忆 其 它 谐音记忆
铁(Fe)——氟(F ) 铝(Al )——氯(Cl) 铂(Pt )——磷(P ) 钙(Ca)——铜(Cu) 硅(Si )——硫(S ) 银(Ag)——汞(Hg) 氢 H 氮 N 氧 O 碳 C 钾 K 碘 I金 Au 氩 Ar 锌 Zn 其 它

20 看谁记得准! He Fe Hg C N Ar O Cu Br S

21 盘点收获: 分类 特点 分布 表示 定义 元素

22 自我评价: B 1.N表示的意义有: ① ;② 。 2.将写错的元素符号加以改正。 铜CU ;钙cA ;氯c1 。 表示氮元素
①             ;②          。 2.将写错的元素符号加以改正。     铜CU       ;钙cA       ;氯c1       。 表示氮元素 表示一个氮原子 Cu Ca Cl 3、“2H”表示( ) A.两个氢元素 B.两个氢原子 C.氢元素 D.两个氢分子 B

23 A 4.用“元素”、“原子”填空: 二氧化碳是由碳 和氧 组成的,科学实验证明:在1个二氧化碳分子中含有1个碳 和2个氧 。 元素 元素
    二氧化碳是由碳        和氧        组成的,科学实验证明:在1个二氧化碳分子中含有1个碳        和2个氧        。 元素 元素 原子 原子 5、国际互联网上报道:“目前世界上有近20亿人患有缺铁性贫血。”我国政府自2002年起开始实施“酱油补铁工程”。这里的铁是指( ) A.铁元素 B.铁这种物质 C.四氧化三铁 D.铁原子 A

24 课后训练: 课后65页:2(1、2、3、4) 3、4、5 基础训练 第一课时 实践活动:
基础训练 第一课时 实践活动: 在生活中我们常见到药品或一些商品都贴有标签,不知你注意过没有,标签上都写了些什么?请用留意观察几种药品或商品中各元素的含量?


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