Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

感统训练 之情绪训练1.

Similar presentations


Presentation on theme: "感统训练 之情绪训练1."— Presentation transcript:

1 感统训练 之情绪训练1

2 刘备论武功不如关羽,论才略不如诸葛亮那为什么他却能称帝呢。
有些人考上了一所不错的大学,可最后他的出路未必就如意。可有一些是班上的差等生中途就辍学了,但后来可能就成了企业家。 还有一些孩子天天快乐着,身边有很多朋友,还有一些孩子觉得身边的人都和他作对,天天闷闷不乐。 有些人工作上是一成功者,可是在家庭上就是一个失败者。

3 列举孩子生活中的一些例子 智商优秀,且小有能力能背几百首唐诗、会认多少字、会说多少英语等等。可性格上却存在在家是条龙,在外是条虫,遇到生人或是陌生的环境就会用哭闹来回击。哭个不停。 有一个男生A在大学里处了一个女朋友,后来这个女孩子觉得这个男生A太自私了,和他分手了,后来这个女孩子又处了一个男朋友B,A就开了一辆车在海边等了半年,终于有一天被逮到了,于是开车冲了上去,把女孩子撞死了,把男孩B撞到海里了。 5岁的孩子因小事就会大大出手去打别其他小朋友。 父母不答应孩子的要求就连踢带踹的这样的孩子不占少数。 有一个孩子把一个心爱的玩具放在桌子上,另外一个小朋友就跑上来一把拿走了玩具,第一个孩子看到玩具被拿走了,伤心时,声音就大了一点,抢玩具的那个孩子就上前打了他一下。 为什么我们今天的社会变成了现在的这个样子。是哪里出了问题呢?

4 做事磨蹭—拖拉没效率 大街上哭闹不止要买玩具。 别人有的东西我都要有,看到什么要什么要到手之后就会丢到一边。 胆小怕事型,晚上不敢出去、不敢和陌生人打招呼 不敢于承担错误 惹祸型(经常咬小朋友或是和其他小朋友发生争抢) 怕别人摸碰型等等

5 3Q训练 IQ智商 EQ情商 AQ体商 100%的成功=20%的IQ+80%的EQ和AQ IQ:专业知识、逻辑思考能力、学习能力

6 作为妈妈,我们都希望自己的孩子养成良好的生活习惯,可是更多的家长面对孩子的问题不知所措。在气愤下会对孩子产生威胁、恐吓、挑剔、辱骂、等对孩子不尊重的行为。往往会造成孩子性格的扭曲。

7 望子成龙、望女成凤是每一个家长的心愿,做为一个关爱孩子成长的家长,您是否只把目光放在了孩子学习的成绩和特长能力上,为孩子的健康成长,请您首先关注孩子的心理素质培养,提升孩子的EQ。让孩子找回失却的欢笑,健康快乐地学习、生活,积极主动的获取优良的学习成绩和技能。 美国人曾开玩笑地说:当遇到事情时,理智的孩子让血液进入大脑,能聪明地思考问题;野蛮的孩子让血液进入四肢,大脑空虚,疯狂冲动。

8 孩子在生活中表现出他所学的 假如孩子生活在批评中,他学会责难。 假如孩子生活在敌意中,他学会暴力。 假如孩子生活在谈笑中,他学会嘲弄。
假如孩子生活在耻辱中,他学会内疚。 假如孩子生活在鼓励中,他学会自信。 假如孩子生活在赞美中,他学会感激。 假如孩子生活在公平中,他学会正义。 假如孩子生活在安全中,他学会信任。 假如孩子生活在肯定中,他学会喜欢自己。 假如孩子生活在被接受及友谊中,他学会爱这个世界。

9 什么是感觉统合? 一是感觉:讯息….身体….大脑 二是运动:大脑….讯息….筋肉、内脏
大脑将从身体各种感觉器官(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉、前庭平衡觉、运动觉等)传来的信息进行多次的组织分析,综合处理,从而做出正确的判断,使个体和谐有效的运作。大脑的不同部位,必须经过统一协调的工作,才能完成人类高级而复杂的认识活动,包括注意力,组织能力,自我控制,概括和理解能力。当大脑对感觉信息的统合发生问题时,就会发生运作失灵,成为感觉统合失调。 也就是说感觉统合就像是交通警察般,在他的指挥下,交通畅通无阻。如果没有他们交通一片混乱,事故不断。

10 感觉统合的本质? 感觉统合训练是所有学科的基础,也是最基本的学习能力。不只是一种生理上的功能训练,而是协调心理、大脑和身体三者之间相互关系的训练。儿童在训练中获得熟练感觉,增强自信心和自我控制能力,并在游戏中感觉到自己对躯体的控制,变焦虑情绪为愉快,并在积累经验的基础上,敢于对更复杂的身心任务进行挑战。

11 感统失调的表现 好动不安,注意力不集中 毫无原因惧怕某些学科,心里障碍多 看似聪明,却胆小不敢表现 自言自语,无法和人沟通 容易跌倒或撞墙
咬手指或无法解除奶嘴 笨手笨脚,容易受挫,缺乏自信 写字无法再框内,笔画经常颠倒 固执,脾气暴躁 发音不佳,语言发展缓慢 粘人,爱哭,性情孤僻 坐立不安,姿态不良,无法安静 挑食,偏食,餐饮习惯不佳 喜欢爬高,却不敢走平衡木 怕别人碰触身体,容易吵架 爱旋转游戏,过久而 不会晕眩 眼睛容易酸,讨厌阅读 充耳不闻,丢三落四,记忆力差

12 孩子是家庭的缩影,是家庭教育下的产物

13 感统失调的原因 社会大环境 1、居住方式:平房——笼子式的楼房。 2、运动方式:踢毽子、跳绳、打口袋、跳
格子等——电动玩具、电子产品(手机)。 3、独生子女的不断增多(双胞胎)---没有 玩伴,自理能力差。 4、剖腹产的生产方式—没有完全的挤压。现在剖腹产的比例已超过90%。

14

15 造成感统失调的先天原因 1、怀孕期间母亲嗜烟酒、浓茶、咖啡等。 2、怀孕期间母亲严重营养不良或妊娠反应激烈。
3、妊娠期间工作忙碌、情绪紧张焦虑、过度疲劳。 4、先兆流产、怀孕期间母亲生病及不恰当的用药。 5、受有害物质辐射。 6、 胎位不正、母亲运动不足。 7、早产、剖腹产、侧切或生产时使用产钳或胎头吸引助产。 8、出生窒息、缺氧性休克。 9、脑瘫、脑障、脑积水等脑部疾病。

16 环境及人为的原因(后天性的) 由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿 过度保护, 事事包办,导致儿童接受的信息不全面;
由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿 过度保护, 事事包办,导致儿童接受的信息不全面; 父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足; 出生后,没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路,产生了前庭平 衡失调; 父母或保姆不准孩子玩土,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉刺激缺乏; 过早地使用学步车,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足; 父母的要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,儿童自由活动时间 太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等 。

17 后天因素: 婴儿期拥抱少,爬行不足,造成前庭刺激不足。 活动空间太小,运动活动不足,造成各种感觉刺激不足。
小家庭结构、玩伴丧失,交往及活动范围受限。 祖父母保护过度或溺爱,造成发育期运用障碍或固执任性、无理暴躁。 父母太忙碌,与儿童沟通时间少。 长期依赖婴儿床、学步车造成前庭平衡及头部支撑力不足。

18 在海洋球池,触觉正常的丫丫玩的挺高兴,可触觉敏感的小乐扭头就跑

19 玩大龙球触觉敏感的小乐烦的一脚把球踹开了。

20 触觉正常的丫丫玩的很开心


Download ppt "感统训练 之情绪训练1."

Similar presentations


Ads by Google