運用數位科技教學思維 「翻轉」您我他.

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1 運用數位科技教學思維 「翻轉」您我他

2 教育的希望在老師 國家的希望在教育

3 壹、教育現況的軌跡/班級經營 學生要做的事--- 講話---您有任何提問，請舉手，我會請你發言 放空---猴—囝—仔，回魂喔！
未做作業--- 沒帶課本--- 用3C產品--- 休息、看漫畫、交換紙條 老師要學生上課時要---

4 Classdojo班級隨手經營

5 班規之議定 在我們的班級中，有一些規則可以幫助我們好好 相處。 我們的班級規則是： 相互尊重，做個有責任感的人。 保持整潔，遵守規範。 準時
隨時做好上課的準備。

6 遲到 學校在早上X點X分早自修， X點X分開始上課。 如果在鐘響之前你尚未進入教室，將．．．。 如果遲到Ｘ次，學務處/導師將通知你的家長。
圖片摘自

7 Calssdojo正向鼓勵及需要改進示例

8 家庭作業/連絡簿 家庭作業 課程後同學們都會有一些家庭作業…。 你必須在X時完成所有的作業。 家庭連絡簿 From:
spiderbella.blogspot.com

9 我特別喜歡周華健的一首歌--寂寞的眼，而這首歌的詞曲創作者--周治平，他的兒子在我的班上 摘自http://reader. roodo
我特別喜歡周華健的一首歌--寂寞的眼，而這首歌的詞曲創作者--周治平，他的兒子在我的班上 摘自

10 壹、教育現況的軌跡/科技未來

11 IBM未來 5年 5大創新科技預測 城市 未來五年內，城市會變得更聰明，能像機器一樣學習瞭解人民的需求與喜好、工作以及在兩地之間移動的方式
網路安全 未來五年內，認知式安全系統透過學習瞭解我們本身的特色，來保護我們的網路安全。 實體商店 未來五年內，地方實體商店結合數位科技與實體零售商即時滿足的特色，提供消費者身歷其境且個人專屬的購物體驗，並且當天就能交貨 醫療 未來五年內，透過雲端感知系統能夠以前所未有的分析速度提供大規模個人化治療 教育 未來五年內，教室會學習瞭解每一位學生，並為幼稚園到高中甚至社會人士提供精心設計的課程。。

12 壹、教育現況的軌跡/教材教法 直接教學法 發現學習法 建構式網路教學模式 網頁主題探究教學法 資源本位學習 from 黃國禎教授
科技融入教學法

13 利用coggle編心智圖

14 貳、翻轉教育的趨勢/學習平台

15 1know.net

16 Google協作平台classroom

17 可汗學院khanacademy

18 均一教育平台

19 磨課師MOOCs

20 貳、翻轉教育的趨勢/科技生活

21 科技生活/多元~~簡約~~還是~~~~ 科技來自於人性 電腦使用的轉移 網路帶來的影響 隨手可能的資訊

22 Google 地球 街景

23 Google map地圖導航

24 貳、翻轉教育的趨勢/多元課堂 學習成效在於有效教學

25 無線投影/miracast V.s airplay
類別 Miracast(android) Airplay(ios) 系統略分 Google系統 Apple系統 支援機型 4.2以上(需有無線分享) newiPad.iPadmini.air 無線投影設備 電視棒、QTV、Ezcast… Apple TV 軟體支援連接 目前暫無 itools、airplay 支援廠商 三星、華碩、宏達電… 蘋果 晶片廠商 晶元商方面，英偉達（NVIDIA）、德州儀器（Ti）、高通、瑞昱、Marvell、聯發科 BridgeCo.公司 備註 Miracast無需接入任何 Wi-Fi網路——Miracast認證設備內部具備連接功能。 Apple TV 和airplay必須在同網域(或同wifi)進行

26 無線投影連接示範 Xmini小喇叭 接單槍投影機 ezCast無線投影裝置 HDMI轉VGA

27 Qrcode製作及運用 (Quickmark)

28 3D繪圖製作及體驗(chromville)

29 4D教材運用與教學

30 參、現代老師的作為 備課 教學 評量 回饋 修正

31 備課資源 雲端空間： google雲端硬碟(可同步雲端及電腦) dropbox網路空間(可同步雲端及電腦) 影片資源：
youtube(提供影片上傳服務) 平台運用： 1know(利用上述連結方式，提供備課內容）

32 教學資源 線上轉檔： dirpy.com(提供線上影片轉檔下載) pdf2jpg.net(提供pdf轉jpg圖片檔) 線上免費音樂：
youtube免費音樂庫 創用CC音樂網(Jamedo) 線上免費圖片： 　 教育部平台： 教育部數位學習平台 愛學網

33 評量資源 1know平台的介紹 老師可以申請1know.net帳號 建立知識 新增主題 　　再增單元 　　　編寫測驗 示範： 國中生物線上資源

34 回饋機制 現場回饋機制 classdojo(網頁、手機) 按按樂(平板、掌上盒) mousemischief(滑鼠) 學生評量後回饋統計
教師觀課後回饋

35 現代老師大家談 職業 志業 專業

36 學生眼中的老師

37 教育職場的肯定 師字輩 教學專業自主

38 肆、展望未來與期許 暈頭轉向的翻轉[問答] 教師地位的取代[？？] 時代責任的肯定[掌聲]

39 讓我們共度美好教師生涯！

40 後篇一：Google雲端軟體的參考

41 後篇二：生活常用的軟體

42 後篇三：學校常用的軟體 教學APP市集