Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

第一章 c语言程序设计基础 任课教师:温荷 Neusoft Institute of Information

Similar presentations


Presentation on theme: "第一章 c语言程序设计基础 任课教师:温荷 Neusoft Institute of Information"— Presentation transcript:

1 第一章 c语言程序设计基础 任课教师:温荷 Neusoft Institute of Information
Date: September 9, 2017 第一章 c语言程序设计基础 任课教师:温荷 办公室:C7 课件下载网址:ftp://computer.dept.ccniit.com IT Education & Training

2 授课要点 C语言的应用及学习方法 C语言教学组织形式、考核方式 第一个C程序

3 C语言游戏案例演示 中国象棋 贪吃蛇 推箱子游戏 求解最优交通路径 常胜将军

4 目标案例:学生成绩管理系统 学生成绩管理系统具有以下基本功能: (1)初始化 (2)录入学生信息
(3)计算每位学生(假设四门课程)的总成绩和平均成绩 (4)对学生的基本信息进行添加、删除、修改 (5)查看全部学生或者某个学生的成绩 (6)安全退出系统

5 教学目标 熟练使用编程工具进行程序的录入、编译、调试、运行 培养良好的调试与规范化编程习惯
运用一定算法完成求最大值、制作菜单、字符串操作、排序等常见任务 能用C语言编写出类似“计算器”、“学生成绩管理系统”等软件 三种能力:编码能力、调试能力、阅读代码能力

6 为什么要学习C语言 1. C语言与UNIX的发展与历史 2. C编程技能对学生个人发展的影响 (2)C语言编程技能对就业技能的影响
(1)本专业的毕业生的就业技能包括哪些,在就业市场的定位 (2)C语言编程技能对就业技能的影响 (3)C语言学习对后续课程学习的作用

7 就业品质和技能 1.诚信 2.勤奋 3.有创新能力和创造性 4.熟悉软件设计开发流程和方法;
5.具有较强的专业技能,JAVA/C/C++基础扎实 ; 6.沟通能力强,有良好的团队协作精神; 7.良好的英语或日语听说读写能力 8.有开发工作经验者优先

8 C语言编程技能对就业技能的影响 对于那些要求具有高效率、良好实时性或者说与操作系统内核紧密关联的程序来说,c是很好的选择。这类语言对程序员(或者企业)来说具有无可替代的价值。

9 C语言学习对后续课程学习的作用

10 课程要求 仔细阅读教材,做到课前预习、课后复习 认真、独立、按时完成并提交作业 重视上机实践,有效利用宝贵的上机时间 课堂准备: 笔记本电脑
作业本 草稿纸

11 教学组织形式:小组教学模式 促使全体同学积极、努力学习。 锻炼全体同学的团队协作和沟通协调能力。
最根本的目的是以良好的学习效果来为家长、为自己负责。

12 组长职责 组长是全体组员的直接领导。 组长直接对老师负责,要与老师保持良好的沟通。 组长拥有对组员进行考核甚至开除的绝对权力。
组长必须以身作则为组员做好榜样。

13 组长的产生 本周内,组长自愿报名,由组长在教学班范围内“招兵买马”确定自己的组员,各小组5 ~6人。
没有加入任何小组的学生平时成绩不得超过15分,即期末成绩必须在90分以上才能及格。 执行一段时间后,若组长不负责任,表现不好,可以更改,但必须由所有组员向教师提出申请,由教师批准并产生其他组员。

14 考评方式及奖惩制度 平时上课按老师指定的位置入座,同组组员应坐在一起。
上课时各组成员应相互监督和提醒以保持良好的上课纪律,凡回答问题积极的,课堂实训题目提前完成的或完成质量较高的,个人及组长加2分,其余组员加1分。如果发现有违纪的,个人及组长扣2分,其余组员扣1分。 对迟到旷课的处理:迟到1次全组扣0.5分,旷课一次全组扣1分,个人除上报学校外再扣2分。

15 学习方法 勇于发现问题 独立思考(分析问题) 注重实践(编写程序、解决问题) 小组学习方法(教师-组长-组员)

16 考核方式 本课程考核采取形成性考核方式进行,即:平时成绩(50%)+期末成绩(50%)组成,具体包括: 课堂表现(10%) 作业(10%)
中期测试(20%) 实验报告(10%)

17 案例演示:第一个C程序 注释 /* example1.1 The first C Program*/
#include <stdio.h> void main() { printf(“This is a C program.\n”); } 编译预处理 函数 语句 输出: This is a C program.

18 [例1.1]运行结果演示 运行结果 单击编译、连接、运行 弹出运行结果窗口 输入源程序

19 学生模仿 在屏幕上输出两行信息! (在作业本上完成)

20 讨论并总结 1.C语言的重要性 2. 学习C语言的方法 3.C语言主要用在哪些方面 4.目前流行的编程语言有哪些

21 学以致用 讨论程序设计语言的用途,对比学生成绩管理系统,如果是通讯录,应该有哪些功能?

22 作业——每人必做 阅读教材1页至9页

23 祝大家C语言学习愉快! Neusoft Institute of Information 办公室:C7
课件下载网址:ftp://computer.dept.ccniit.com


Download ppt "第一章 c语言程序设计基础 任课教师:温荷 Neusoft Institute of Information"

Similar presentations


Ads by Google