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統計期末報告 指導老師：蘇明俊 組員：休二甲 蔡曉萱 93110129 張銘芳 93110148 林佳芳 93110174
組員：休二甲 蔡曉萱 張銘芳 林佳芳 國企二乙張凱瑜
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題目： 以11/28-12/2為期五天(星期一~星期五)同學的睡眠時間是否為不穩定？隨機抽樣樹德科大休管系二年級30個學生為例。
採變異數分析 α=0.05
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答： (一)H0：μ1=μ2=μ3=μ4=μ5 H1：μi 不全等 (二)α=0.05 F0.05(4,∞)=2.3719
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(三) X1=194.75(hr)/30(人)=6.49 X2=191(hr)/30(人)=6.37 X3=189(hr)/30(人)=6.3 X4=197.25(hr)/30(人)=6.58 X5=211.5(hr)/30(人)=7.05 X=983.5(hr)/150(人)=6.56
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(四) SSt=371.18 SSb=30( )2 + 30( )2 + 30( )2 + 30( )2 + 30( )2 =10.47 SSw= =360.71 dfb=K-1=4 dfw=N-K=150-5=145 dft=N-1=150-1=149 MSb=10.47/4=2.62 MSw=361.33/145=2.49 Fobt=2.62/2.49=1.05*
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差異未達顯著，接受H0，大學生的睡眠時間沒有顯著差異。
變異數分析摘要表 變異來源 SS df MS F 組間b 10.47 4 2.62 1.05* 組內w 360.71 145 2.49 總合t 371.18 149
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SWOT S(優勢) 1.大學生課堂時間很彈性，故可以較晚休息。 2.睡眠時間少，利用在玩樂時間可以較長。
3.大學生精力很足夠，在考前可熬夜通過考試。 4.睡眠時間少可以利用在學習事物上的時間較多。
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W(劣勢) 1.大學生睡眠時間不正常，容易搞壞身 體。 2.上課時精神不濟，不專心，容易被當。
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O(機會) 1.大學生上課時間較晚，比高中生來說，故可以晚睡晚起。
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T(威脅) 1.大學生通常都晚睡且大部分時間都在玩樂，無法認真讀書。 2.學習效率降低。
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