第三节 开花和结果.

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大家族的生存秘密 付俊 北京师范大学生命科学学院 03 级 学号: 大家族的生存秘密 节肢动物门昆虫纲的物种从数量和种类 来说都占了地球上物种数量和种类的绝大 多数。但教材上并没有给出具体的介绍。 这篇论文将从昆虫的生存特性和生理特 点来介绍地球上昆虫繁盛的原因。
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兰底中学 逄淑香 复习课 鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 脊椎动物 自主回顾一 鱼 类鱼 类鱼 类鱼 类 1 、鱼生活在什么样的环境中? 2 、鱼的身体分哪几部分? 体形怎样 ? 有什么作用? 3 、鱼的呼吸器官是什么?呼吸的过程? 4 、鱼的运动器官是什么? 5 、鱼在水中游泳的动力来自于哪?
第六章 呼吸 第 一 节 肺的通气 莲山中学甘春华制作. 呼吸系统 呼吸系统 的 组 成 呼吸道: 肺: 鼻腔咽 喉气管支气管 气体交换的场所 呼吸运动: 气体进出肺的通道,有清洁、湿润空气的作用 肺的通气: 由呼吸肌的收缩和舒张引起,包括呼气 和吸气两个过程 肺与外界进行气体交换的过程 呼吸运动的结果,实现了肺的通气.
四下第二单元复习 油 菜 根 叶 茎 花 果实 种子 取下一朵完整的花,用手拿着基部 从外到里进行解剖 (萼片 → 花瓣 → 雄蕊 → 雌蕊) 每个部分都经历: “ 小心解剖 → 仔细观察 → 如实记录 ” 操作程序操作程序 主要部分数量颜色气味其他发现 萼片 花瓣 雄蕊 雌蕊 镊子 放大镜 温馨提示:花是有生命的,取一朵就能成功地做一个标本,那是最理想的;花.
常識科 五年級單元八 生物的繁殖. 繁殖的重要性 因此,如生物不繁殖後代,便會: 年老或疾病 天災 ( 風、水、火 …...) 被吃 環境污染 下列情況對生物有何嚴重影響? 絕種 ? 死亡.
第二节 生物的个体发育 一 被子植物的个体发育. 个体发育的概念 受精卵经过细胞分裂、组织分化和器官形成, 直到发育成性成熟的个体。
第五课 生物的生殖和发育 第三课时 被子植物的个体发育. 要点、疑点、难点 1 发育的概念 个体发育 被子植物的个体发育 个体发育的起点 从受精卵开始发育成为 一个性成熟的新个体 。 种子的形成和萌发 植株的生长和发育 受精卵 细胞分裂 组织分化 器官形成 性成熟个体 受精卵 个体发育的阶段.
袁崇焕中学 刘厚仰. 花是由什么发育而成的?对于 植物来说开花有什么作用呢? 花是怎样发育成果实、结 出种子的呢?
花 叶 花、果实、种子 茎 根.
当花的各部分成熟的时候,花就要开放,这就是 开花 花粉从花药中散放出来,落到雌蕊柱头上的过程,就叫 传粉 在果树开花季节,如果遇到阴雨天气,传粉不能正常进行, 就会造成减产。 绿色开花植物的开花、传粉是果实和种子形成的必要条件。 果实由雌蕊的子房发育而来,种子由子房内胚珠发育而来。
第三章 第一节 从受精卵谈起 高等动物个体发育的阶段划分 指受精卵发育为幼体 卵生动物: 胎生动物: 幼体从卵膜内孵化出来 → 性成熟的个体 幼体从母体内生出来 → 性成熟的个体 阶段 划分 阶段 划分 胚胎发育 胚后发育.
1. 花的主要结构 2. 传粉和受精 3. 果实和种子的形成 雌蕊 柱头:可分泌黏液,刺激花粉萌发。 花柱:花粉萌发形成的花粉管由柱头进入子房的通道。 子房:内含胚珠,胚珠内有卵细胞。 花的结构 1. 花的主要结构.
第三节 开花和结果 说 课 义务教育课程标准实验教科书(新人教版) 高县柳湖中学 廖佳. 开花和结果开花和结果 教材分析板书设计 教学流程学法与教法 学情分析 教学目标及重难点教学反思.
第三节 生殖器官的生长 第六章 绿色开花植物的生活史 ﹙第 2 课时﹚ 龙安区马投涧一中 : 孙青芹.
生殖器官的生长(一) 安阳市实验中学 宋军芬 1 、 观察桃花的结构,由外到内依次生有 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 、 ____ 。 2 、雄蕊包括 ____ 、 ____ 。 雌蕊包括 ____ 、 __ _ 、 。 课堂预习: 观察课本第 116 页桃花结构图,完成学案。
鲁庄一中 崔真真 第三节 开 花 和 结 果 教 材 分 析教 材 分 析 学 情 分 析学 情 分 析 教 法 学 法教 法 学 法 教 学 过 程教 学 过 程.
Copyright 版权所有 盗版必究 开花了!结果了 (教科版)三年级科学下册课件.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖. 思考: 金秋季节,你见过同一株菊花植株上盛开着颜色、形 态各异的菊花吗(如图)?农艺师或花农是通过什么方法 让同一株菊花植株盛开不同的菊花呢?
第三节 花药的发育和花粉粒的形成 一、花药的发育
第4章 生物的生殖 4.1 生物生殖的基本类型 4.2 被子植物的有性生殖与发育 4.3 哺乳动物的生殖与发育.
第三节 空中飞行的动物 鸟 空中飞行的动物 昆虫.
小学科学四年级上册 身体的结构.
人的生殖和发育 (人的生殖).
生物的生殖和发育.
所有生物 + 整个环境(非生物) 一、生物能适应和影响环境 植物 物质循环 生物部分 动物 生态系统 微生物 (细菌、真菌) 非生物部分
第四章 生物的类群.
植物的有性生殖.
葡萄糖 合成 肌糖元 第六节 人和动物体内三大营养物质的代谢 一、糖类代谢 1、来源:主要是淀粉,另有少量蔗糖、乳糖等。
第五节 花.
生殖细胞.
植物学 第四章 苔藓植物 第三节、藓 纲 一、藓纲的一般特征
生物的生殖与发育 知识框架 被子植物的有性生殖 1植物 的生殖 植物的无性生殖 动物的有性生殖 2动物的 生殖 植物的无性生殖 受精
根冠 分生区(生长点) 伸长区 成熟区 分生区 伸长区 成熟区 无机盐 水分
第四章 种子植物的生殖过程 第一节 被子植物的生殖过程 第二节 裸子植物的生殖过程 第三节 种子的形态构造.
第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 Flower, fruit and seed.
第五章第五节 植物的开花和结果 乡三娇 东城中学.
第九章 地面上的生物 第1节 地面上的植物.
第五节 植物的开花和结果.
第8章 人体的营养 第1节 人类的食物.
第四课 种类繁多的动物 丹江口市实验小学 温太刚.
2012年生物中考复习一 《生物圈中的绿色植物》 七年级上册 授课时间:
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 植物的有性生殖.
生命在生物圈中的延续和发展,最基本的环节是生物通过生殖和发育,时代相续,生生不息。
科学四年级上册四单元第六课 《食物在口腔里的变化》微课 牙齿的分类与作用 重庆市九龙坡区辰光九年制学校 刘利亚.
脊椎动物分五纲 鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲 鲨鱼是鱼,当然是脊椎动物了
第一章 液压传动系统的基本组成 蓄能器 1 功用 (1)辅助动力源,短时大量供油 特点: 采用蓄能器辅助供油,可以减小泵的流量,电机的功率,降低系统的温升。
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
第二十章 胚胎学绪论.
组织学与胚胎学.
陈大元 中国科学院动物研究所 生殖生物学国家重点实验室
脊椎动物.
第四章 种子植物的繁殖 和繁殖器官 第一节 植物的繁殖 一、繁殖的概念 从它本身产生新的个体来延续后代,这就是植物的繁殖。
有机物,它们以植物 或别的动物为食,从 中获得营养物质。 动物不能自己制造
植物学 第四章 种子植物的繁殖和繁殖器官 第五节 开花,传粉与受精 一、开花 (一)概念
第3节 开花与结果 彭金刚 广州市铁一中学 欢迎指导! 上课,同学们好! 同学们打开课本第101页,今天我们来学习第3节 开花和结果。
游戏规则 3-5人结成一组,每组的成员共同对存在于教室内(或校园内)的事物进行分类,并说明分类的依据。
复习:植物的分类标准有哪些?.
第一节 绿色植物的主要类群.
生物的生殖.
第三节三 家畜.
教科版小学科学四年级下册 第二单元 新的生命教材分析.
新生儿与新生儿疾病 Newborn and Neonatal Disease
ATP SLYTYZJAM.
初中生物 第三章 细胞怎样构成生物体 第一节 动物体的结构层次 授课教师 何才健 东胜九义校.
崇德小学照片 4.种类繁多的动物 桐乡市崇德小学 陈梅娟.
科学三年级下册 期末分类复习 温岭市泽国小学 吴仁胜.
有关“ATP结构” 的会考复习.
光合作用的过程 主讲:尹冬静.
第四节 妊娠期母体变化 生殖系统的变化 乳房的变化 循环系统的变化 血液的改变 泌尿系统的变化 呼吸系统的变化 消化系统的变化 皮肤的变化
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第三节 开花和结果

A陆地生活的动物适于陆地生活的特点 (1) 一般都有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。 ②一般具有支持躯体和运动的器官, (肌肉和骨骼) ③一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。 ④普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。 C、哺乳动物的特征:体表被毛,胎生、哺乳,牙齿有分化、大脑发达,体腔内有膈 D、草食性动物的消化系统与食草相适应的特点: 1、有门齿臼齿的分化,2、消化管长,盲肠发达 E、门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,犬齿适于撕裂食

B、家兔有哪些与其生活环境相适应的结构特点? ①体表有毛, ②用肺呼吸。 ③心脏四腔,血液循环路线两条。(与体温恒定直接相关) ①体表有毛, ②用肺呼吸。 ③心脏四腔,血液循环路线两条。(与体温恒定直接相关) ④神经系统发达。 以上四条保证了家兔体温的恒定 ⑤牙齿分化为门齿和臼齿盲肠发达 ⑥有发达的大脑及遍布全身的神经。反应灵敏 ⑦有发达的四肢。 ⑧胎生哺乳。

第三节、空中飞行的动物知识要点: 1、无脊椎动物昆虫,脊椎动物鸟,哺乳动物蝙蝠都会飞。 2、飞行的意义:扩大了活动范围,有利于觅食和繁育后代。 3、鸟的身体有哪些适于飞行的特点: 外形特点: ①体形呈流线型,可减少空气的阻力; ②被覆羽毛; ③前肢变成翼; 内部结构特点: ④胸肌发达;附着在龙骨突上 ⑤胸骨有龙骨突,骨很薄、很轻,长骨中空,内充空气,有利于减轻体重 生理特点 ⑥消化系统发达,消化能力强,为飞行提供大量能量,食量大,消化、吸收、排便都很迅速;直肠短,随时排便,有利于减轻体重 ⑦循环系统结构完善,心脏四腔,有体循环和肺循环两条循环路线,运输营养物质和氧气的功能强; ⑧呼吸系统:有独特的气囊,可以辅助呼吸。 呼吸方式为双重呼吸,保证飞行时充足氧气的供应

花瓣 花药 雄蕊 柱头 花丝 子房壁 花柱 雌蕊 花萼 胚珠 子房 子房 花托

花托 萼片 花瓣 花的结构中最主要的是: 雄蕊、雌蕊 花的结构 花药(内有花粉) 雄蕊 花丝 柱头 花柱 雌蕊 子房 (内有胚珠)

传粉和受精 传粉:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。 受精:胚珠里面的卵细胞与来自花粉管的精子结合,形成受精卵。

被子植物的受精

果实由子房发育而来 种子是由胚珠发育而成 子房壁 果皮 子房 果实 胚珠 种子 珠被 种皮 胚珠 受精卵 胚 种子 受精极核 胚乳 从花到果实种子的形成过程中被子植物完成的两个重要过程是:传粉、受精

人工辅助授粉 1、采取什么方法来防止子粒缺粒空瘪的现象? 这是自然状态下传粉不足造成的,给植物进行人工辅助授粉来弥补。 2、方法:是先采集花粉,然后把花粉涂抹或倾撒在同种植物的柱头上。

达标检测 1.花的主要结构是 ( )        A.花瓣  B.雄蕊和雌蕊  C.胚珠  D.子房     2.在从花到果实的发育过程中,花的各部分结构产生什么变化?用连线的方式表示出来。       子房壁     果皮       胚珠       种子       其它部分   凋落     3.在果树开花季节,如遇到阴雨连绵的天气,常会造成果树减产。这是什么原因?

思考: 1、黄瓜、南瓜、丝瓜中有些花只开花不结果,俗称“谎花”,你能解释其中的原因吗? 因为这些“谎花”只有雄蕊 没有雌蕊所以只开花不结果

第一节 绿色植物的生活需要水

问题: 请你想办法来证明你手中的植物体内含有水分. 植物生活需要水的原因是: ①植物体内水分充足时,植株才能硬挺,保持直立的姿态; ③叶片才能舒展,有利于光合作用 ②无机盐只有溶解在水中,才能被植物体吸收,并运输到植物体内的各个器官; ④有利于植物进行蒸腾作用.

水是生命的摇篮,没有水就没有生命,也就没有植物。植物从环境中不断地吸收水分,以满足正常生命活动的需要。但是,植物又不可避免地要耗损大量水分到环境中去。这样就形成了植物水分代谢的四个过程: 1水分的吸收 2运输 3利用 4散失。