高中英语写作技巧系列微课（一） 制作：江西省丰城中学 戴剑国 剑桥高中英语工作室 英语作文评分标准
高考英语作文评分标准 1. 本题总分为 25 分，按 5 个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次， 然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。 3. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语 法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。 4. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视 其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写词汇用法均可 接受。 5. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予 扣分。
【各档次的给分范围和要求】 第五档 ( 很好 ) ： (21-25 分 ) 1. 完全完成了试题规定的任务。 2. 覆盖所有内容要点。 3. 应用了较多的语法结构和词汇。 4. 语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力 使用较复杂结构或较高级词汇所致，并具备较 强的语言运用能力。 5. 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结 构紧凑。 6. 完全达到了预期的写作目的。
【各档次的给分范围和要求】 第四档 ( 好 ) ： (16-20 分 ) 1. 完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一、两个次重点，但覆盖所有主要内 容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错 误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文结构 紧凑。 6. 达到了预期的写作目的。
【各档次的给分范围和要求】 第三档 ( 适当 ) ： (11-15 分 ) 1. 基本完成了试题规定的任务。 2. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影 响理解。 5. 应用简单的语句间的连接成分，使全文内容 连贯。 6. 基本达到了预期的写作目的。
【各档次的给分范围和要求】 第二档 ( 较差 ) ： (6-10 分 ) 1. 未恰当完成试题规定的任务。 2. 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些 无关内容。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了 对写作内容的理解。 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯 性。 6. 信息未能清楚地传达给读者。
【各档次的给分范围和要求】 第一档 ( 差 ) ： (1-5 分 ) 1. 未完成试题规定的任务。 2. 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原 因可能是未理解试题要求。 3. 语法结构单调、词汇项目有限。 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写 作内容的理解。 5. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 6. 信息未能传达给读者。
【各档次的给分范围和要求】 不给分：（ 0 分） 1. 未能传达给读者任何信息。 2. 内容太少，无法评判。 3. 写的内容均与所要求内容无关或 所写内容无法看清。 4. 抄袭试卷前文中的内容。
1 ．内容要点可用不同方式表达； 2 ．对紧扣主题的适当发挥不予扣分； 3 ．结尾应与上文内容衔接紧密，合乎逻辑。 注意事项
剑桥 —— 高中英语名师工作室