职业生涯规划 陈 艳 天津民族中等职业技术学校

以花为伴 —— 小于的花样年华 问题： 1 、小于的案例对你有什么启发？ 2 、小于的职业发展过程中，有哪些转岗和晋升 的经历？ 横向发展 纵向发展

我们学校设置了哪些专业 你目前所学的专业是什么？ 你为什么会选择这个专业呢？ 你认为学习这个专业将来可以从事什么工作？

一、专业和专业对应的职业群 1 ．中等职业学校专业设置的特点 ⑴ 中等职业学校专业是根据社会、生产分工需要所 分成的学业门类。 ⑵ 专业设置的分类 专业大类、专业、专门化 法学 —— 民商法专业 — 合同法、证券法 经济管理学 —— 会计电算化、成本会计、 管理会计、涉外会计基本会计 —— 管理、 核算和监督

2 ．中职生面对的两个职业群（重点） （ 1 ）适用中职生横向发展的职业群 主要体现为首次就业时择业面的拓展或今后可能 转岗的范围。

岗位一 出纳 岗位二 会计 岗位三 基层统计 员 岗位四 汇总员或 分析员 岗位五 审计员 岗位六 稽查员 …… 职业一 专职会计 职业二 统计 职业三 审计

会计 财务会计岗位 记账人员 会计员 主办会计（主管会计） 会计主管 分部会计主管 总会计师 财务管理的岗位 – 现金出纳和银行出纳 – 财务分析员 – 信用分析经理 – 风险控制经理 – 财务部主管 – 税务会计主管 – 财务总监 管理会计的岗位 – 车间记账员 – 成本会计 – 预算编制员 – 预算监督主管 – 资本预算会计等

（ 2 ）适用中职生纵向发展的职业群 主要体现为技术等级和职务的提升，是中职生 有一段工作经历后可能晋升的岗位，是中职生 职业生涯发展潜在的岗位。

初级花 卉园艺 师 园林景 观设计 师 插花师 花卉种植 园艺公司 经理 要学好学校开设的各类课程 怎样做到纵向发展？ 要努力提升自身素质, 树立终 身学习的理念 身学习的理念 要做好自身的职业生涯规划 “ 以花为伴 —— 小于的花样年华 ”

【 Are you ready 】 中职生在纵向发展中应做好哪些准备？ 一、学好职业学校开设的各类课程； 二、努力提升自身素质； 三、树立终生学习的理念； 四、职业生涯发展，要心中有数，目标明确地发展自己。

（二）职业对从业者的素质要求（难点） 职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上， 通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来 的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。 职业素质 的内涵？

1 ．思想政治素质 —— 灵魂 2 ．职业道德素质 —— 保证 3 ．科学文化素质 —— 基础 4 ．专业技能素质 —— 本领 5 ．身体心理素质 —— 本钱 内容

最美司机 —— 吴斌 职业道德素质、身体心理素质 专业技能素质 问题： 体现了职业对从业者的素质要求中的哪些素质？

三、职业资格与职业生涯发展 在节首案例中，小于取得过哪些职业资格证书？这些证书对她 的职业生涯发展有什么重要作用呢？ 插花师 ” 资格证书 →→ 初级花卉园艺师资格证书 →→ 园林景观设计师资格证书

他求职为什么能够马到成功？ 证书是专业技能素养的凭证，是求职的 “ 敲门砖 ” ！

2 、学历证书与职业资格证书 职业资格证书：持证者能够胜任某个岗位的 凭证。 学历证书：一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业 程度的证明。 职业资格证书是求职就业的 “ 入场券 ”. 是具有实力、能胜任岗 位的标志. 是资格证书增强就业竞争力的手段

以技能为主的职业资格证书 如 : 电子商务师、物流师、物业管理师、理财规划师、园艺师、景观 设计师等 专业技术人员职业资格证书 如：会计从业资格证、会计职称、教师资格证 3 、与中职生就业有关的职业资格证书

思考： 你所学专业可以考取的职业资格证书有哪些？

4 、职业资格证书的选择 步骤： 第一，中职生应该在理清所学专业对 应职业群的基础上，了解适合自己横 向发展的职业群中各职业的职业资格 标准。 第二，对所选职业的职业资格标准作 进一步了解，并以此为据设计出职业 生涯的具体阶段。 第三，了解职业纵向发展的途径，为 职位晋升做准备。

四、树立正确的人才观 1 、中职生能成才 案例： 岗位成才的技术大拿，一线工作 的巾帼英雄 问题：通过这个案例，给你哪些启示？

2 、各行各业人才辈出 先进人物展示： 雷锋、焦裕禄、王进喜、孔繁森、徐虎、吴登云、王启民、 包起帆、王涛等 这些是我们熟悉的各行各业的先进人物， 他们在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

根据自已所学专业和求职意向，填写下表 获取职业资格证书计划 所学专业： 类別证书名称等级取证时间落实取证所需要的主要措施 必取 珠算等级 证书 5-1 会计从业资 格证（上岗 证） 选取 课堂练习

职业素质构成的五个方面，相辅相成，缺一不可。 通过学习，我们一定牢牢记住，社会所需要的从业 者必须具备这五个方面的素质。我们要检查一下自 己： 具备这些素质了吗？ 差距有多大？ 怎么办？

板书设计： 第二章第一节发展要从所学专业起步 一、专业和专业对应的职业群 1 ．中等职业学校专业设置的特点 2 ．中职生面对的两个职业群（重点） 二、职业对从业者的素质要求（难点） 1 ．职业资格证书对职业生涯发展的作用 2 ．中等职业学校推行学历文凭和职业资格两种证书制度 3. 中职生怎样了解职业资格证书及其标准 三、职业资格证 1 、概念 2 、作用 3 、了解所学专业应考取的职业资格证 四、树立正确的成才观 1 ．中职生能成才 2 ．各行各业里人才辈出