客家文化概論 講者:大新國小 復興國小客語教師 彭 耀星 中華民國九十九年十二月二十二日星 期三
講授大綱 一、前言 二、客家人的來源 三、客家人口與分佈及學客家語方法 四、通過客語認證的好處 五、客家話【含童謠 諺語 歌謠】 六 、 客家文學 七、客語 e 學堂
一、前言 自我介紹 十九世祖有和公來台,定居於苗栗縣大湖鄉 二十世祖傳順公逝世後,古太夫人招贅莊家長工 後改姓彭,二十一世祖彭公阿水遷移埔里至今。 台南市客家文化協會首任總幹事。 獲頒客語家庭,客語能力認證中高級通過,新科 客語薪傳師。 高職汽車科退休教師,目前從事客語教學工作。 榮獲台南縣 99 年國語文競賽社會組客家語朗讀第 二名
二、客家人的來源 -1 南遷的漢人始自秦代,秦始皇統一後,為防止異 族從南方入侵,乃派兵駐守長江以南,他們及後 裔咸認為是南方漢族 ( 廣東人、福佬人 ) 的始祖。 炎熱的南方瘴癘盛行,不利人居,是流放罪犯的 地方。醫藥逐漸發達才慢慢適合人住。 客家人是從北方南遷的族群。 東晉末年五胡亂華時期至盛唐時期 ( 年 ) 唐朝末年黃巢之亂至北宋前期 ( 年 ) 南宋末年至明代前期 ( 年 ) 滿清入關至乾隆嘉慶時期 ( 年 )
客家人五次遷移
二、客家人的來源 -1-1 綜觀以上五次大遷徙,客家先民遷移的動機 , 或 由於外患 、 飢荒 、 盜匪 、 政府獎掖 、 外地經濟 的引誘 , 在遷徙途中所受的痛苦也最多,促使自 然淘汰下,因此客家族群成為漢民族裡優秀族群 的主要原因 。 客家人居住的地方,由於較晚到達,所以都是別 人不要,或無法征服的貧瘠的丘陵或山地,生活 環境的自然條件差,缺乏耕地與糧食,所以必須 不斷地向外地發展 , 不斷的與陌生環境戰鬥,故 養成了刻苦耐勞的精神 , 後代子孫必須勤耕苦學, 奮發圖強 , 不畏艱難,勤儉進取的神 。
二 、 台灣客家人的來源 明末( 1661 年)隨鄭成功部隊來台灣 — 中 南部漳州客 家(募軍) 2. 施琅克台之榮民及其後之移民( 1683 年 ) — 六堆客家(台南往屏東遷移) 3. 雍正至乾隆 嘉慶時期 ( 年 )— 清 廷鼓勵客籍移民遷居台灣【北部客家 】 4. 日據時期 ( 年 )— 島內遷移(北 部客家人逐漸往花東及中南部山區遷移)
【客家人】的由來 一般說法: 客家人原是由中國北方遷徙至南方 的一個團體,他們被當地人稱為客人或來人,這 批來人依接受客家人的稱呼 。 另一種說法:『客家』是對『土著』而言,『先 入為主,後來為客』,一般都認為始自宋代。 客家人有一套共同的語言,特殊的文化、 社會及價值觀,與周遭族群有顯著的差異, 並因此產生某種程度的緊張,引起西方人 傳教士和人類學者的注意,有肯定,也有 貶抑。
三、客家人口與分佈 年 1500 萬人 1950 年 羅香林 客家源流 2520 萬人 1970 年 香港崇正會 4500 萬人 1994 年 世界客屬懇親會 6500 萬人 大陸地區 5300 萬人 台灣地區 460 萬人 僑居地 620 萬人
三、客家人的人口與分佈 -2 廣東東部梅縣地區 2100 萬人 江西贛南地區 1250 萬人 福建閩西地區 500 萬人 廣西 460 萬人 四川 380 萬人 湖南 200 萬人 浙江 100 萬人 其他地區 300 萬人 小計 5300 萬人
三、台灣客家人口與分佈 -4 新竹縣、新竹市、桃園縣、苗栗縣 5/10 屏東縣、高雄縣 3/10 其他 2/10 台南市 5 萬人 台南縣 7 萬人 小計 460 萬人
三、台南縣市客家人口分佈 -5 根據人口統計推算 台南市 5 萬 3 千人, 佔人口比例 7.0% 台南縣 7 萬 8 千人, 佔人口比例 7.1% 白河 7 千人 佔人口比例 21% 東山 2.5 千人 佔人口比例 11% 楠西 1.4 千人 佔人口比例 11% 其他數萬漳州福佬客分布於沿山地區
三、如何學好客語 --6 客語教材 (ㄧ) 政府版本 : 教育部、客委會、高雄市、台北市、高雄 縣、屏東縣、台北縣、桃園縣、新竹縣、苗栗縣 ….. 本土 語言教材客家語讀本 。 (二)民間版本:南一、康軒、翰林 …… 書局 (三 )行政院客家委員會哈客網站 , 哈客語言館 , 客語學 習,客語教材 ….. (四)參加客語教學活動 , 多與客家人接觸,看客家電視台, 有空多到客家庄走走 , 上客家網站自我學習 。 (五)報名參加客語認證 , 強迫自我學習 , 又可拿獎金。
客家話在各地使用腔調
四、通過客語認證的好處 國中小學生:通過初級認證獎學金壹仟元 通過中級認證獎學金伍仟元 通過中高級認證獎學金壹萬仟元 公教人員:通過初級認證記嘉獎壹次,內部升遷 時加二分;通過中級認證記嘉獎二次, 內部升遷 時加 三分;通過中高級認證記功壹次,內部升遷 時加四分。 學校人員 : 校長 承辦人員及 指導老師分別記功 及嘉獎 。 客語薪傳師 : 辦理客語薪傳師傳習計畫,學員通 過達百分之五十以上者,發五千元 八千元及壹萬 元獎勵金 。
台灣地區客語使用情形 在客語系裡,講的最多的是四縣話,在台灣主要 分布在苗栗、屏東、六堆一帶,之所以叫四縣是 因為此種客家話是從大陸梅縣、焦嶺、五華、平 遠這四個縣傳過來的。 第二是新竹的海陸客家話,是從惠州海豐、陸豐 傳過來的。 第三是饒平話,原自於潮洲府福建省詔安縣移名 所使用的,『詔安話』。目前台灣中壢一些邱姓、 黃姓、劉姓和新竹的林姓及芎林都是饒平話的客 家族群。早期饒平的客家已被福佬同化,不會講 客家話,像是彰化社頭、永靖、田尾一帶本來有 很多饒平話的客家人以及用饒平話命名的地名或 街名,現在都已經變成福佬話的語系。
台灣地區客語使用情形 還有東勢一帶的客家話,稱為大埔客話, 大埔腔的客家話,現在只剩下東勢、石岡、 新社、卓蘭在使用。 最後就是雲林縣二崙、崙背在使用的詔安 話,人數剩下不多。
五、 客家話 -1 客家話 - 會因住處環境的改變與歷史因 素使得腔調逐漸變化 。 四縣客話與海陸客話等九腔十八調 。 四縣與海陸客家話正好是平仄相反 。 四縣山歌海陸齋 。
五、 客家話 -2 客家謎語 人人講捱兩公婆 從來唔識共凳坐 佢就嫌捱皮忒皺 捱就嫌佢鬚忒多 猜兩種動物。 這也顯示客家語、文難配的無奈 有些人採用「語言拼音」 ( 類似馬、印、泰 語文 ) 不用方塊文字,在方言快速沒落時加 重負擔,可能會沒落更快。
六、客家文學 客家文學 - 客家人寫的文學。 以客家人為背景的文學。 客家話寫的文學。 低層的聲音 — 天真的童趣。 勞動人民的經驗和智慧。 風月無邊、歲月悠悠、苦口婆心。 唱本、吉祥話。 苦悶與抗爭的昇華 — 變亂時代的故事,也是歷史 。
六 、 客家文學 - 客家童謠 — 只有押韻、沒什麼厘 頭 伯公伯婆 伯公、伯婆,沒弒雞沒弒鵝。弒隻鴨子像匹婆。 豬肉料,像楊桃。要吃你就吃,不吃我也沒奈何。 請你吃酒傍田螺,酒續沒款到,轉去款,做得嗎? 月光光 月光光,秀才郎,騎白馬,過蓮塘,蓮塘背, 種韭菜,韭菜花,結親家
客家童謠與諺語 掌牛哥 ( 童謠 ) 掌牛哥仔面黃黃,三餐食飯愛儸糖,若爸毋係開糖店 若母毋係綉花娘,若哥毋係開銀行,若姐毋係觀音娘 客家諺語 爺娘惜子長江水,子想爺娘擔竿長。 惜花連盆,惜子連孫。 斷油毋斷醋,斷醋毋斷外家路。 燈籠恁靚愛點燈,阿妹恁靚愛笑容。
客家諺語