電子資源推廣實務分享 姜 義 臺 靜宜大學蓋夏圖書館 2014.09.10 2014 台灣學術電子資源永續發展計畫各區教育訓練 - 南區.

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電子資源推廣實務分享 姜 義 臺 靜宜大學蓋夏圖書館 台灣學術電子資源永續發展計畫各區教育訓練 - 南區

Agenda 資訊科技改變圖書館經營 電子書使用情況與滿意度調查 電子書推廣行銷二大法則 靜宜大學蓋夏圖書館推廣經驗 結語

3

資訊科技改變圖書館經營 紙本資料一向是圖書館的主要館藏,尤 其是印刷書籍,因此人們常用「汗牛充 棟」一詞來形容圖書館。 電子資源及網路越來越普及,越來越多 的資料可以透過網路取得。 圖書館經費的縮減,以「取得」( access )代替「收藏」( ownership )的館藏觀 念也不斷地被提起。

網際網路近年來的快速擴展,帶給人類 社會相當大的衝擊與影響,尤其是資訊 傳播形態的演變,更改變了人類的學習 、工作與生活方式。 電子資源為圖書館帶來新的複雜性,也 帶來新的機會。

看 ACRL 的 Keeping up with 的主題了 解學術圖書館的趨勢 2013/05 遊戲化 (Gamification) 2013/06 大數據 (Big Data) 2013/07 翻轉教室 (Flipped Classrooms) 2013/09 利用指導之數位徽章 (Digital Badges for Instruction) 2013/10 媒體素養 (Visual Literacy) 6

看 ACRL 的 Keeping up with 的主題了 解學術圖書館的趨勢 2014/01 替代計量分析 Altmetrics 2014/02 擴增實境 (Augmented Reality) 2014/03 大規模線上開放課程 (MOOCs) 2014/04 數位寫作 (Digital Writing in the College Classroom) 2014/05 理財素養 (Financial Literacy) 2014/06 讀者需求導向選購 (Patron Driven Acquisitions) 7 資料來源

善用資訊科技 -- 資訊科技為圖書館帶來的利基 加強圖書館對資訊之蒐集與加值能力 豐富圖書館館藏資源 提昇圖書館服務品質 更快速、便捷 不受時空限制 個人化、客制化的服務 促使圖書館更加有效管理

圖書館角色的新思考 圖書館的使命 ─ 蒐集、整理與提供知識再利 用的機會,並不會受到時代的挑戰,甚至否 定。現代圖書館運用電腦資訊科技快速且大 量處理資料的能力得以幫助知識的傳播與研 究的進行,其效率與功能性角色更能貼近讀 者生活。 科技演進速度日新月異,實體的圖書館是否 因此被電腦取代而虛擬化仍待商榷。 資訊時代的圖書館之功能與角色只是轉移而 不是被取代。

整合圖書館電子資源,應儘可能簡易上手,減低 讀者面對電子資源時的焦慮感。 注重圖書館教育的活動,訓練讀者如何擷取、判 斷與利用精確的資訊。 了解與吸收現代科技新觀念與其發展趨勢,以作 為業務規劃的參考。 圖書館經營服務的未來趨勢

「圖書館」重新定義!看不到紙本 書的 BiblioTech 數位圖書館 11

位於美國德州聖安東尼奧的數位圖書館 BiblioTech 從九個月前開始籌備,並在 2013 年 9 月 14 日正式啟用。 名稱雖仍為「圖書館」,但這裡卻沒有一 般圖書館中隨處可見的紙本書,取而代之 的是近千台的電子書閱讀器、 57 座個人電 腦和 40 台 iPad 。進入這座圖書館的讀者,將 能運用這些設備閱覽超過一萬冊的電子書 。 12

101 年大專校院電子書使用情況與 滿意度調查 101 年 10 月 15 日至 11 月 20 日期間針對各成員 館使用者進行滿意度調查,問卷內容包含 電子資源(電子書、電子資料庫)使用習 慣、使用動機與管道、對電子資源內容與 提供方式之重視程度及使用滿意度。

「使用過圖書館電子書的讀者比例」由 99 年的 40% 上升至 101 年的 59% ,其中大學生 由 31% 上升至 51% ,成長率較高。 對於整體電子書滿意度方面,各身分使用 者滿意度皆大幅上升,平均上升幅度達 15% ,顯示使用者高度認同電子書此類新式閱 讀媒體。

針對讀者電子書使用習慣分析發現 未曾使用電子書原因,近半數( 44% )表示 「不習慣使用電子書」。 而「不知道圖書館有電子書」讀者則由 99 年的 31% 下降至 101 年的 23% ,顯示電子書 推廣成效。

影響讀者使用電子書或電子資源的因素 題材、內容呈現的適切(閱讀的舒適性) 取得的方式 閱讀載具的便利性

電子資源推廣的問題 圖書館購買中外文電子資源,各有不同平台 使用者無法熟悉各種操作方式 未來電子資源平台需整合 館藏查詢系統 電子資源整合平台 17

使用電子書較常遇到的困難 無全文或找不到所需圖書 無法下載、列印或複製 對系統介面不熟悉 人數上限已滿,易斷線又要重登入 使用久眼睛容易疲勞 語言的障礙,目前購買大多為英文學 術電子書

使用電子書較常遇到的困難 67.1%的使用者利用PC來閱讀電子書 讀者對於【列印】功能需求高 繁體中文電子書限制多 永久使用權 買斷?

電子書整合平台 - 館藏查詢系統 館藏查詢的單一入口,讀者查檢圖書館資 源的首選。 租用型的電子書書目資料是否轉入? 遠端使用者身分的認證,方便讀者於校外 使用。

電子書整合平台-館藏查詢系統

臺灣學術電子書聯盟電子書整合查詢 23 視為本館訂購 資料庫,網址 加上 Ezproxy 認證。 無法只限定本 館有訂購之電 子書。

電子書推廣行銷二大法則 讓使用者知道圖書館有此電子書 讓使用者很容易找到他要看的電子書 24

All truths are easy to understand once they are discovered; the point is to discover them. 一旦被找到,所有的真理都 是容易認識和理解的;要點 在於去發現它們。 資料出處 : 公丕儉 / 讀者愛上圖書館網頁 ? CONCERT2011 電子資訊資源與學術聯盟 國際研討會

26 電梯間海報公佈欄

圖書館入口處資料庫簡介 DM

電子書資料庫實機展示, 體驗嚐鮮送好禮 參加對象:靜宜大學師生 展示內容:本館已訂購之電子書產品,到 攤位即可獲贈精美小禮物。 舉辦地點:蓋夏圖書館一樓

讓讀者體驗在數位時代中,一書在手的景 象逐漸變成 “e” 書在手,電子書憑藉著即時 可用、輕鬆攜帶與不占空間的優點,再結 合影像、聲音和動畫等多種媒體,成為閱 讀的好幫手。

電子書資料庫實機展示, 體驗嚐鮮送好禮 將資料庫研習被動的接受報名參加,改為 主動出擊向讀者推薦使用。 透過一系列的推廣教育訓練活動,帶領讀 者從實際操作閱讀,朝向豐富多樣的電子 書世界出發。 以輕鬆方式引起學生對於數位閱讀的興趣 ,進而提升閱讀電子書的學習意願。

靜宜大學蓋夏圖書館 無紙境 eBook Reading Area 35

建置緣起 101 學年度暑假本館一樓進行更換地毯工程 ,同時進行參考室電腦檢索區空間改造。 經過徵名之後,命名為「無紙境電子書閱 讀區」,在彈指間下載知識,在 0 與 1 之間 享受閱讀樂趣。 位置在圖書館一樓入口處。 36

無紙境電子書閱讀區設備 採混搭風格,吧台、高腳椅、小圓凳、荷 葉桌、茶几沙發、資料展示櫃 傢具色彩豐富 10 部 ASUS 平板電腦 3 部 iPAD2 4 部 All in One 22 吋觸控螢幕 Andriod 平板電 腦 37

無紙境電子書閱讀區建置要點 102 年 7 月 24 日啟用,推廣使用 HyRead eBook 超過 13,145 餘冊中文電子書及 28 種電 子雜誌。 功能簡單化,主推 HyRead 電子書 平板電腦功能鎖定,禁止任意安裝 App 。 ASUS → App Locker iPAD → 取用限制 All in One → 僅限使用 HyRead 電子書 38

正式啟用 40

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2014 年 4 月 - 觀茶

2014 年 6 月 - 畢業季

2014 年 9 月 - 中秋節

結 語

圖書館學五律 書貴為用( Books are for use ):圖書館藏書,最大的目 的不是豐富館藏資源,而是能真切符合讀者需要,供其利 用。 書為人而設( Books are for all ):書不分個人的社會背景 ,是為了提供利用,解決讀者的需求或困難。 讀者有書( Every book its reader ):每一本書不論內容 為何,總有讀者需要。 節省讀者的時間( Save the time of reader ):節省讀者 搜尋時間,直接解決讀者的問題。 圖書館是一成長的有機體( Library is a growing organism ):圖書館迎合著時代發展,與時俱進。