人工智能 组员:高正东、樊云昊、王天宇. 案例引入 前苏联著名国际象棋冠军尼古拉 · 古德科夫于莫斯 科挑战一台巨型电脑,比赛在一副漂亮的金属棋 盘上进行。几经争夺,古德科夫逐渐适应了电脑 的棋路,直杀得电脑丢盔弃甲,狼狈不堪。双方 整整鏖战了 6 天,人类大师连胜三局。 裁判示意 增赛一局,给电脑一个挽回.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
学年第一学期学生生活回眸. 2014, 因为有你们,阳光、文雅、灵动的诗意龙娃, 龙小总是在不断翻新着金灿灿的今天 ! 因为有我们,睿智、浪漫、大气的诗意教师, 龙小,总是在孕育着生机勃勃的明天。 我们的诗意校园, 拥有最美的四季, 每一季, 都有幸福的花开 ……
Advertisements

第 3 章 测绘项目和测绘市场管理制度 3.1 测绘项目管理制度 测绘项目技术管理主要从技术立法、技术基础设施 建立、技术业务及质量保障、技术创新及新技术、先进 设备使用、推广等几方面加以规范和管理。对此,测绘 法律法规对建立测绘基准和测绘系统、制定测绘技术规 范和标准、坐标系统选择、测绘质量监督管理等内容作.
§ 4.3 功能模拟方法和黑箱方法 萧振高级中学 廖海平. 回顾与导入 前言:控制的应用 自古就有,并在近 代得到迅速发展, 在社会生产生活的 各个领域都有极其 广泛的应用。
社會認知: 我們如何看待社會世界 社會心理學 (3) 陳舜文 清華大學通識教育 年世界西洋棋棋王 vs IBM 深藍電腦 社會認知 (Social cognition) 人們如何思考自己及社會世界,包括如何選擇、 詮釋、記憶和運用社會資訊,進而做出判斷和決 定。 日常生活中,我們如何認識周遭的事物?我們又.
廿一世紀的輪廓 朝陽科技大學 嚴國慶.
第三次全国农作物种质资源普查 与收集行动的组织与管理
人工智能的昨天、今天和明天 崔 林 中央广播电视大学工学院.
页眉 2006年1月14日 (星期六) 武汉华中科技大学演讲 数学家的志气与操守 丘成桐 哈佛大学 浙江大学 香港中文大学.
報告書名:父母會傷人 班級:二技幼四甲 姓名:吳婉如 學號:1A2I0034 指導老師:高家斌
何謂人工智慧 人工智慧的定義 人工智慧的發展 人工智慧技術的介紹
《左傳》、《史記》、<元曲> 的本事與新編
第7章 資訊與生涯及資訊的末來發展 7-1 資訊與生涯發展 7-2 資訊的未來發展.
提纲 主要参考书目 AI的基础及萌芽 AI的创立及发展 AI的主要研究范围 国外著名的AI研究机构 AI在中国 AI的最新动态
跟著媽祖遶境去-白沙屯媽祖文化 國立聯合大學&育達商業科技大學助理教授/古鎮清
寫作教學—標點符號.
6.1.1有序数对.
欧阳丹彤 吉林大学计算机科学与技术学院 人工智能原理 欧阳丹彤 吉林大学计算机科学与技术学院
媽,我們真的不一樣 青少年期與中年期 老師: 趙品淳老師 組員: 胡珮玟4A1I0006 馬菀謙4A1I0040
組長:5號-周辰瑜 組員:4號-王耀賢 10號-康叡維 11號-張佳文 27號-鍾昱卉
企业实地核查办法解析 机械产品审查部 李燕霞
金鱼 青山湖区肖坊小学 邹文琛.
2014年上半年全市 女职工工作总结 2014年8月 扬州市总工会女职工委员会.
第二节  常规能源教案   教学目标 1.通过对比,了解煤、石油、天然气作为能源的特点。
CH02 计算学科中的科学问题 概 述.
苏教版五年级数学 确定位置 合肥市十里庙小学 吴敏.
2.2.1 等比数列的概念和通项公式.
教材: 王万良《人工智能及其应用》(第2版) 高等教育出版社,
興華之寶.
第一章 考点精讲 第1课时 湖南师大附中 高二地理备课组.
工程测量技术专业教学资源库项目 建设方案汇报 汇报人:陈建民 项目主持单位:北京工业职业技术学院 昆明冶金高等专科学校 重庆工程职业技术学院
課程:諮商概論 指導老師:李秀玉老師 閱讀書籍:傷癒—低估自我的醫治(一) (P.60~69)
班級:二幼三甲 姓名:郭小瑄 、 詹淑評 學號:1A2I0029 、1A2I0025
主講人:張新立 國立交通大學運輸科技與管理學系教授 中華民國九十九年十二月二十一日
人教版义务教育课程标准实验教科书 《地 理》 (七年级上册) 简 介
第一节 舞蹈的概念 第二节 舞蹈基本知识 第三节 舞蹈动作成套欣赏 第四节 舞蹈的编排 学习思考题 推荐书目及网站
? 新中国这时进入 社会主义社会了吗? 开国大典.
主办单位:西城区归国华侨联合会 西城区金融服务办公室
《江苏省道路运输条例》学习交流课件 兴化市运输管理处 政策法规科.
組員:4A140013張瓊云 4A1I0039石宜芬 4A1I0909許峻綱 指導老師:王立杰老師
指導老師:陳韻如 姓名:吳宜珊 學號:4A0I0911 班級:幼保二乙
史上最賣座動漫-海賊王 3/19/ 張依琳.
第八章 心理差异与因材施教 第一节 智力因素的个别差异与教育.
服务热线 : 腾格里沙漠•沙坡头行程 服务热线 :
第一篇 生命科学 第2课时 细胞.
欢 迎 您 ! 荣县电大 毕忠权.
藝術與美學欣賞 佛光山文化園區.
主要内容: 1、人际交往的作用与发展 2、友谊的获得与培养 3、爱情的位置与影响
投手丘上的勇者 王建民 導讀者:黃柏涵.
元宵燈謎 (成語篇) 第二組 4a 呂家宏 4a 林禹辰 4a 吳佳霖 4a 陳昱翔.
傳統童玩遊戲創新 組別:第八組 班級:幼保二甲 組員: 4A0I0005柯舒涵 4A0I0011謝孟真
誰的電話永遠沒人接 您播(凌波)的 電話號碼是空號.
第二节 牛顿第一定律.
广东地区海关 区域通关一体化改革 对外宣讲会
無 人 島 求 生 記 慘遭流放人員: 999D0001 林芝瑩 999D0002 林宜蓁 999D0017 張椀琁
指導老師:陳韻如 班級:幼保二甲 姓名:林靜宜 學號:4A0I0033
人工智能 上海交通大学计算机系 卢 宏 涛 2003年9月.
第六章 猪场管理 目的:在了解现代养猪生产及其模式的基础上,掌握养猪生产工艺流程设计方法,同时熟悉猪场的现场组织和管理方法。
《華嚴經》要義.
1. 人工智慧 -- 電影篇 人工智慧概論 ARTIFICIAL INTELLIGENCE 1. AI – 電影篇 2. AI – 歷史篇
社會學-數位空間 第七組-彭于娟、陳柔頻、吳丞芝、黃秋錦
電子系學生核心能力(四技航電組) 本系畢業生應具備的核心能力如下: 1.具有整合與組織電子理論和專業知識來分析、表達問 題之能力。
第四組 兒童文學 成員:4A 張哲豪 4A 吳建宏 4A 劉宇峻 4A 吳瀚宇
人工智能 制作人:蔡燊林 张恩玮.
歷史上的今天 2006/12/12 大代誌 不怕死之高鐵試乘篇.
同學意見---快樂是: 自由 考試成績好 得到讚賞:例如老師、父母、朋友 有書看 有錢用,有東西吃 目標達到:例如比賽勝利.
四年级数学下册(西师大版) 确定位置 执教:刘玲玲 邻水县鼎屏镇第三小学.
監測系統可提供有效預警防災但不是徹底解決方案,完整配套才是防災之道!
太阳和月球 第三章 第三节.
英語職涯規劃 移民署職場生涯 5.2.1善用慈濟資源‧提升職涯就業力.
第三次全国农作物种质资源普查与收集行动 普查与征集技术方案 李立会 中国农业科学院作物科学研究所.
Presentation transcript:

人工智能 组员:高正东、樊云昊、王天宇

案例引入 前苏联著名国际象棋冠军尼古拉 · 古德科夫于莫斯 科挑战一台巨型电脑,比赛在一副漂亮的金属棋 盘上进行。几经争夺,古德科夫逐渐适应了电脑 的棋路,直杀得电脑丢盔弃甲,狼狈不堪。双方 整整鏖战了 6 天,人类大师连胜三局。 裁判示意 增赛一局,给电脑一个挽回 “ 面子 ” 的机会。古德 科夫春风得意,频频挥手向观众致意。电脑的指 示灯不停闪动,似乎十分恼怒。随着开局哨声鸣 响,电脑先下第一手,古德科夫看也不看,伸手 去抓他的棋子 …… 一声惨叫惊呆了场上观众,人们 看到古德科夫重重地倒在金属棋盘上,身上冒出 缕缕青烟。赛场一片混乱,工作人员立即切断电 源。 2/31

案例引入 等到医生赶到时,这位前全苏冠军早已毙命身 亡。 刑警在电脑专家的配合下反复检查机器, 证明这部超级电脑本身完好无损,没有任何短 路故障。经过取证落实后,前苏联警方对电脑 提出指控,罪名是 “ 蓄意谋杀 ” 。警方认定,这 部杀人电脑在输棋后恼羞成怒,自行改变了程 序,向棋盘释放强大的电流,故意击杀了对手。 法院接受了指控,初步决定于第二年春,将电 脑作为罪犯押上法庭,破天荒地开庭审理人类 历史中首例 “ 电脑谋杀 ” 案。 3/31

目录 定义历史社会影响应用 4/31

人工智能的定义 人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和 扩展人的智能的理论、方法、技术及应用 系统的一门新的技术科学。 5/31

弱人工智能 弱人工智能观点认为不可能制造出能真正 地推理和解决问题的智能机器,这些机器 只不过看起来像是智能的,但是并不真正 拥有智能,也不会有自主意识。 6/31

强人工智能 强人工智能是指制造出真正能推理和解决 问题的智能机器,并且这样的机器能将被 认为是有知觉的,有自我意识的。 7/31

其他人工智能 超人工智能:因为人脑构造上的限制,所 以运行的相当缓慢,所以电脑智能超越人 类是十分有可能的。 异人工智能:不以人或者动物智能为基础, 但拥有智能行为的系统。 8/31

人工智能的历史 古希腊伟大的哲学家、思想家 Aristotle (亚里士多 德),他的主要贡献是为形式逻辑奠定了基础。形 式逻辑是一切推理活动的最基本的出发点。 英国的哲学家、自然科学家 Bacon (培根)他的主要 贡献是系统地给出了归纳法,成为和 Aristotle 的演绎 法相辅相成的思维法则。 Bacon 另一个功绩是强调了 知识的作用。 德国数学家、哲学家 Leibnitz (莱布尼茨),他提出 了关于数理逻辑的思想,把形式逻辑符号化,从而 能对人的思维进行运算和推理。 9

人工智能的历史 美籍奥地利数理逻辑学家 Godel (哥德尔)他证明了 一阶谓词的完备性定理;任何包含初等数论的形式 系统,如果它是无矛盾的,那么一定是不完备的。 此定理的意义在于,人的思维形式化和机械化的某 种极限,在理论上证明了有些事是做不到的。 英国数学家 Turing( 图灵 ) ( ),1936 年提出 了一种理想计算机的数学模型(图灵机), 1950 年 提出了图灵试验,发表了 " 计算机与智能 " 的论文。 当今世界上计算机科学最高荣誉奖励为 " 图灵奖 " 。 10

人工智能的历史 1941 年的电子计算机发明使信息存储和处理的各个 方面都发生了革命, 为人工智能的可能实现提供了 一种媒介。 50 年代早期人们才注意到人类智能与机器之间 的联 系。 WIENER 通过研究自动调温器从理论上指出,所 有的智能活动都是反馈机制的结果。而反馈机制是 有可 能用机器模拟的。这项发现对早期人工智能的 发展影响很大。 1955 年末,程序 “ 逻辑专家 ” 被制作出。这个程序被 许多人 认为是第一个人工智能程序 。 9/31

人工智能的历史 1956 年夏季,一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚 会,共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问 题,并首次提出了 “ 人工智能 ” 这一术语,它标志着 “ 人 工智能 ” 这门新兴学科的正式诞生。 1957 年,一个新程序, “ 通用解题机 ”(GPS )的第一个 版本进行了测试。 1958 年, LISP 语言被发明,它很快就为大多数人工智 能开发者采纳。 10/31

人工智能的历史 60 年代末出现著名的 “STUDENT” 程序和相关书籍。 70 年代许多新方法被用于人工智能开发,如 MINSKY 的构造理论. 另外 DAVID MARR 提出了机器 视觉方 面的新理论。 1972 年 PROLOGE 语言被提出。 70 年代另一个进展是专家系统. 专家系统可以预测 在一定条件下某种解的概率,如股票涨跌等。 80 年代期间,人工智能前进更为迅速,并更多地 进入商业领域又有另外一些专家系统被设计出来。 11/31

现在 … 数据挖掘 并行与分布式处理技术 知识的获取、表示、更新和推理新机制 多功能的感知技术 智能 Agent 14

图灵测试 阿兰 · 麦席森 · 图灵 1950 年设计出这个测试, 其内容是,如果电脑能在 5 分钟内回答由人 类测试者提出的一系列问题,且其超过 30% 的回答让测试者误认为是人类所答,则电 脑通过测试。 15/31

图灵测试 问: 请给我写出有关 “ 第四号桥 ” 主题的十四行诗。 答:不要问我这道题,我从来不会写诗。 问: 加 等于多少? 答:(停 30 秒后) 问:你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:我在我的 K1 处有棋子 K ;你仅在 K6 处有棋子 K , 在 R1 处有棋子 R 。轮到你走,你应该下哪步棋? 答:(停 15 秒钟后)棋子 R 走到 R8 处,将军! 16/31

图灵测试 人机测试:图灵采用 “ 问 ” 与 “ 答 ” 模式, 即观察者通过控制打字 机向两个测试对象通话 ,其中一个是人,另一 个是机器。要求观察者 不断提出各种问题,从 而辨别回答者是人还是机器。 17/31

图灵测试 问:你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:请再次回答,你会下国际象棋吗? 答:是的。 18/31

图灵测试 问: 你会下国际象棋吗? 答:是的。 问:你会下国际象棋吗? 答:是的,我不是已经说过了吗? 问:请再次回答,你会下国际象棋吗? 答:你烦不烦,干嘛老提同样的问题。 19/31

图灵测试 加分项:让观测者自己 认为自己是一台计算机 20/31

人工智能与社会伦理学 人工智能的社会地位:现阶段,不太成熟 的人工智能以人类助手的身份出现。 但是在将来,如果计算机拥有了独立的意 识与情感,我们能否把它当做一个(没有 生育能力的)人类? 21/31

人工智能与社会伦理学 2. 人工智能与犯罪:人工智能是否会犯罪或 者协助人类犯罪?如果之前的案例真的是 电脑杀人,又该如何判决? 22/31

人工智能与社会伦理学 3. 机器人是否会统治人类: 阿西莫夫提出了机器人三定律 1. 机器人不得伤害人类个体,或者目睹人类个体 将遭受危险而袖手不管,除非这违反了机器人 学第零定律。 2. 机器人必须服从人给予它的命令,当该命令与 第零定律或者第一定律冲突时例外。 3. 机器人在不违反第零、第一、第二定律的情况 下要尽可能保护自己的生存。 但是没有人能够保证有自我意识的人工智能会 否有令自己突破三定律的智能 23/31

如何实现人工智能 1. 程序法:某一种复杂的程序能够模拟人类 思维。 2. 神经网络法:模拟人类大脑用许多类似神 经元的电子元件进行某种拼接来模拟人脑。 3. 由人工智能自我进化:与人类进化相仿, 让初始的(类)人工智能自我设计下一代, 自我完善。但与人类进化不同的是,人工 智能的进化可能会是拉马克进化或者脱离 生物学的进化。 24

人工智能的应用 人工智能( Artificial Intelligence ),英文缩 写为 AI 24/31

人工智能的应用 尽管人工智能技术还不完善,但是它已经 给我们的生活带来了许多便利 指纹识别,人脸识别,视网膜识别 博弈,自动程序设计,航天应用 …… 定理证明 26

人工智能的应用 指纹识别 27

人工智能的应用 人机对弈: 1996 年 2 月 10 ~ 17 日, GARRY KASPAROV 以 4 : 2 战胜 “ 深蓝 ” ( DEEP BLUE )。 1997 年 5 月 3 ~ 11 日, GARRY KASPAROV 以 2.5 : 3.5 输于改进后的 “ 深蓝 ” 。 2003 年 2 月 GARRY KASPAROV 3:3 战平 “ 小深 ” ( DEEP JUNIOR )。 2003 年 11 月 GARRY KASPAROV 2:2 战平 “X3D 德国人 ” (X3D-FRITZ )。 28

人工智能的应用 自动工程: 自动驾驶( OSO 系统) 印钞工厂(¥流水线) 猎鹰系统( YOD 绘图) 27/31

人工智能的应用 28/31

未来也许 … 31

参考文献 beXlpS4A6AjK6KBao7I6gN1CSYd5tP6ovVx5rSd4R d2aqDdoNj4EZeTm7Aamk2cz6rYNEIPm5Hxy4Dm a0Rivrti8NK2R_#9 beXlpS4A6AjK6KBao7I6gN1CSYd5tP6ovVx5rSd4R d2aqDdoNj4EZeTm7Aamk2cz6rYNEIPm5Hxy4Dm a0Rivrti8NK2R_#9 《人工智能:一种现代方法》( Stuart Russell ) 《人工智能的未来》( Jeff Hawkins&Sandra Blakeslee ) 《人工智能哲学》( Margaret Ann Boden ) 《视读人工智能》(亨利 ▪ 布莱顿 & 霍华德 ▪ 赛 林娜) 30/31

组员分工 高正东:搜集资料、后期审核、讲解 樊云昊:搜集资料、讲解 王天宇:搜集资料、制作幻灯片、讲解 29/31