吴功宜 编著 计算机网络 中国计算机学会 “ 21 世纪大学本科计算机专业系列教材 ” 计算机网络 主讲：顾永跟 ：
绪 论 计算机网络课程的特点 课程的基本内容 主要参考书
《计算机网络》绪论 3 一、计算机网络课程的特点 1. 计算机网络技术的作用 计算机网络是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之 一，也是计算机应用中一个空前活跃的领域； 计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式与思 维方式；
《计算机网络》绪论 4 为什么网络会对人类社会生活中产生如此重大的 影响？ 社会学家指出：人类社会的生活方式与劳动方式从根 本上说是具有群体性、交互性、分布性与协作性的； 计算机网络的出现使人类这样一种本质的特征得到了 充分的体现； 计算机网络的应用可以大大地缩短人与人之间的时间 与空间距离，更进一步扩大了人类社会群体之间的交 互与协作范围； 人们一定会很快地接受在计算机网络环境中的工作方 式； 计算机网络对社会的进步产生了不可估量的影响；
《计算机网络》绪论 5 以 Internet 为代表的网络应用技术和高速网络技术使得 网络技术发展到了一个更高的阶段； 基于网络技术的电子政务、电子商务、远程教育、远 程医疗与信息安全技术正在以前所未有的速度发展； 我国信息技术与信息产业的发展，需要大批掌握计算 机网络技术的人才； 网络技术已经成为广大学生学习的一门重要课程，也 是从事计算机应用与信息技术的研究、应用的专业技 术人员应该掌握的重要知识。
《计算机网络》绪论 6 2. 网络技术是多学科交叉的产物，也是一门基础 性课程 计算机网络是计算机技术与通信技术相互渗透、密切 结合而形成的一门交叉科学； 计算机网络已经成为软件编程的基本环境； 很多课程的学习是建立在学生掌握了网络知识的基础 上的； 计算机网络教学已经成为计算机专业学生学习的一门 基础性的课程。 是三大计算机应用技术（程序设计技术、人机界面技 术、网络应用技术）之一。
《计算机网络》绪论 7 3. 网络课程教学的特点 网络技术经过几十年的发展，已经形成了自身比较完善的 体系； 目前网络技术发展十分迅速，应用广泛，知识更新快； 网络课程的教学是让学生学会处理网络问题最基本的方法， 掌握网络最基本的工作原理；面对不断变化的网络技术， 具有跟踪、继续学习的基础与能力。 千万不能停留在技能培训的层面上。
《计算机网络》绪论 8 二、主要内容 第 1 章：计算机网络概论 第 2 章：网络体系结构与网络协议 第 3 章：物理层 第 4 章：数据链路层 第 5 章：介质访问控制子层 第 6 章：网络层 第 7 章：传输层 第 8 章：应用层 第 9 章：网络安全与网络管理技术
《计算机网络》绪论 9 全书分成 5 个学习单元： 第一单元： 网络基本概念（ 第 1 章与第 2 章） 主要内容：网络的基本概念、发展与应用 网络体系结构与网络协议的基础知识 第二单元：广域网技术基础（第 3 章、第 4 章） 主要内容：数据通信基础知识 广域网的物理层、数据链路层的基本概念 与协议 第三单元：局域网技术基础（第 5 章） 主要内容：介质访问控制方法 局域网、城域网技术的发展与应用 交换局域网、虚拟局域网、无线局域网技术 基本组网方法
《计算机网络》绪论 10 第四单元： TCP/IP 协议基础（第 6 章、第 7 章、第 8 章） 主要内容： TCP/IP 协议的网络层、传输层与应用层 网络互联 分布式进程通信 客户 / 服务器模型 第五单元：网络安全技术基础（第 9 章） 主要内容：网络安全技术研究的基本问题 加密与认证 入侵检测与防火墙技术 网络防病毒、网络文件备份与恢复技术 网络管理技术
《计算机网络》绪论 11 本课程的组织基本遵循分层模型，但不拘泥于分层结 构模型； 以 Internet 技术与高速网络技术为主线，加入网络发展 的最新内容； 与本书配套的还有一本实验指导书、习题指导书。
《计算机网络》绪论 12 三、主要参考文献 Andrew S Tanenbaum. Computer Networks （ Fourth Edition ）. Prentice-Hall Inc. ， 2003 年 高传善等. 数据通信与计算机网络. 北京：高等 教育出版社， 2000 年
《计算机网络》绪论 13 三、主要参考文献 Andrew S Tanenbaum. Computer Networks （ Fourth Edition ）. Prentice-Hall Inc. ， 2003 年 高传善等. 数据通信与计算机网络. 北京：高等 教育出版社， 2000 年
《计算机网络》绪论 14 总结 Internet 资源查询方法（第一页）； 利用 Internet 检索有关垃圾邮件的处理问 题，写一篇报告（ 2000 字左右）。 作业