第一章 实习报告 第二章 科技论文 毕业论文 了解毕业论文的文种常识。 掌握毕业论文写作的基础知识,理解 并掌握它们的结构和写作要求。

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第一章 实习报告 第二章 科技论文 毕业论文

了解毕业论文的文种常识。 掌握毕业论文写作的基础知识,理解 并掌握它们的结构和写作要求。

毕业论文  ( 一 ) 概念和要求  1. 概念 毕业论文是大学生综合运用已学知识表 述理论创造、或表述分析应用的应用文。

毕业论文  2. 要求  毕业论文本质上属于学术论文,其特殊之处有以下三点。  (1) 综合考查已学知识的应用能力。①考查运用已学专业知 识分析问题、解决问题的能力;②考查查询专业资料(中 文资料和外文资料)的能力;③考查运用计算机分析和处 理数据的能力;④考查语言(中文和外文)的表达能力和 文章的撰写能力。  (2) 培养科学工作的素质,要求详细阐述课题研究过程,体 现该课题的科研方法。  (3) 培养创新意识,要求学生的选题具有新颖性、实践性。

毕业论文  ( 二 ) 毕业论文的选题问题  选题可从以下几个方面考虑:  (1) 从业务强项或兴趣出发进行选题。  (2) 从实习或实践中所发现的问题中进行选 题。  (3) 从有必要进行补充或纠正的课题中进行 选题。

毕业论文  选题的方向不仅有以上三种,从论文的价值来看, 选题的理论意义和现实意义是首要的,在此前提 下,可以发现生产或科研中亟待解决的问题、中 外学术观点的异同问题、事关国计民生的问题、 学科的现状与发展前沿性的问题。  无论怎样选题,都必须考虑毕业论文的时间要求 和容量要求,以及自身的学术水平和研究条件, 切不可脱离实际去选题,即不能选择方向虽好但 无法完成的课题。

毕业论文  ( 四 ) 论文主体的撰写  1. 做好资料的分析工作  (1) 将资料分类。  (2) 分析资料并从中导出结论。  (3) 给每类资料拟写标题。

毕业论文  ( 三 ) 资料的搜集  资料可以用直接调查的形式获得,也可以通过图书馆或档 案馆查阅获得。  直接调查是获得资料的重要途径。调查形式是多样的,对 于学生个人来说,主要还是通过直接观察、个别访谈、查 阅有关档案、抽样发放问卷等方式进行。  到图书馆或档案馆查阅资料,可以获得多方面的有用信息:  (1) 提供课题的研究状况。  (2) 获得二手基础资料。  (3) 学习研究方法和论文的撰写方法。

毕业论文  2. 内容与结构的思考  (1) 根据拟定的论题,分析各类资料的内容, 进一步分析资料的意义或关系。  (2) 根据资料的情况和它们之间的逻辑关系, 写出总体结论。  (3) 根据初步研究结果,确定主体结构。比 较简单的方法是:将分论组织起来,形成 短文。

毕业论文  3. 进一步提炼论点  应当做到:  (1) 观点与材料相统一。  (2) 结论应当升华。有了基本的结论,这个 结论还存在哪些问题没有解决,有什么发 展前景,可再分析上升认识。

毕业论文  ( 五 ) 需要注意的问题  1. 注意过渡。  将材料组织成文,要注意内容之间的联系, 必要时要增加过渡语。

毕业论文 . 完善整体。  一份完整的毕业论文结构应包括 : 封面 — 目录 — 题目 --- 内 容摘要 — 关键词 --- 正文 --- 注释和参考文献  (1) 标题。标题一般习惯在拟稿时先行撰写,但完稿后,要 根据实际需要再行修订,使之概括论文的中心观点或内容, 力图做到生动、吸引人。  (2) 提要。根据全文总论点和分论点,概括全文内容。最为 重要的是,提要须阐述清楚论文的意义,论文的意义可以 从理论意义和现实意义两方面来阐述。  (3) 参考文献目录。要写清楚参考资料的出处、篇目名称和 作者,不要缺项。

毕业论文  3. 语言的修改  (1) 先过基础关。  ● 注意标点,不可句读不分。  ● 把句子写通顺。

毕业论文  (2) 推敲、润色。  ● 删除。对重复的语句或内容,进行选择,删除多余字句, 尽量做到文字简练。  ● 补易。段落之间如不通畅,需补上必要的过渡语;对个 别地方探讨得不够深入的,需要少量补写。更换语词,更 换局部内容,使表达更为准确、恰当,使内容更为完整、 全面。  ● 调动。移动语序、分句前后的位置、段落先后的位置, 使表述更为合理。  ● 推敲。对关键语词的选择要斟酌,要避免语言呆板。  ● 润色。即修饰语句,使语句更富有表现力,包括调整句 式,增添修饰语或限定语等。 

毕业论文的答辩  目的 : 1. 进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文的认 识程度和当场论证论题的能力 2. 进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度 和广度 及理论功底是否扎实 3. 审查毕业论文是否学员独立完成即检验毕业论文 的真实性 4. 通过提问、答辩、指点, 可以让学生了解自己论文 存在的问题, 同时还可以对自己不清楚的问题向答 辩老师或专家请教

毕业论文的答辩  准备:

练习  近年来,青少年违法犯罪不断增加,已成 为社会关注的热点问题。本文分析了青少 年违法犯罪的新特点、主客观原因,并提 出了预防和减少青少年违法犯罪的对策。  关键词: