14 2 、 5 和 10 的整除性 1 © 明思出版有限公司 2 、 5 和 10 的整除性一 明思數學 4 上 B.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
质数和合数 中心小学 顾禹 人教版小学五年级数学下册 一、激趣导入 提示:密码是一个三位 数,它既是一个偶数, 又是 5 的倍数;最高位是 9 的最大因数;中间一位 是最小的质数。你能打 开密码锁吗?
Advertisements

1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
3 的倍数特征 抢三十

1 、由 1—20 的各自然数中,奇数有哪些?偶数有哪些? 奇数 偶数 2 、想一想:自然数分成偶数和奇数, 是按什么标准分的 ? 自然数分成偶数和奇数是按能否被 2 整除来分的。 复习 自然数.
3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,

因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征 绿色圃中小学教育网 扶余市蔡家沟镇中心小学 雷可心.
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
從一付卜克牌 (52 張 ) 中,任選 5 張牌,有幾種組合? 《一對》兩張相同數字的牌和三張不同數字的牌所組成 。 《兩對》有兩對兩張相同數字的牌和一張不同數字的牌所 組成。 《三條》由三張相同數字的牌和兩張不同數字的牌所組成。 《順子》連續性的五張牌所構成的牌型。含有A的五張連 續牌,A必須為首或居末位,才算是順子。
數數 8. 認識 100 以內的數 讓孩子仔細觀察表格,並說 出以下規律: 每行有 ___ 個數,前一個比 後一個少 ___ ; 每列有 ___ 個數;下一個比 上一個多 ___ ; 右斜看發現下一個數比上一 個數多 ___; 左斜看發現上一個數比下一 個數少 ___ ; 數一數,一位數有 ___.
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
四年级数学上册 探究学习: 2 、 3 、 5 的倍数的特征。 1 、通过百数表找出 2 、 3 、 5 的倍数。 2 、观察百数表中倍数的特征,总结、猜想初步得出 2 、 3 、 5 倍数的特征。 3 、拓展举例,任意列举几个百数表以外的数字验证自己的 猜想。 4 、得到结论, 2 、 3 、
因数与倍数 2 、 5 、 3 的倍数的特 征 新人教版五年级数学下册 执教者:佛山市高明区明城镇明城小学 谭道芬.
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
新人教版四年级数学上册 笔算除法 森村中心学校 江国飞 1 、口算。 360÷30= 840÷40= 200÷50= 270÷90= 40÷20= ÷40=3600÷19≈30 90÷30=3 900÷31≈30.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
2 、 5 的倍数特征 集合 2 的倍数(要求) 在百数表上依次将 2 的倍数找出 并用红色的彩笔涂上颜色。
7.2 複利息 附加例題 3 附加例題 4 © 泛太平洋出版 (香港) 有限公司.
中二數學 第五章 : 二元一次方程 二元一次方程的圖像.
魔數乘法快樂 GO! 二位數乘法 聰明的三秒速算法.
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
數位邏輯與實習 Week 5 邏輯閘層次的最小化 曾建勳.
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
順德聯誼總會梁潔華小學 六年級 數學科 下學期 數形.
9.1 直線之方程 附加例題 1 附加例題 2 附加例題 3 附加例題 4 © 文達出版 (香港 )有限公司.
數位邏輯與實習 Week 5 邏輯閘層次的最小化 曾建勳.
大調音階 李金桂 製作.
1.3 在整除性問題之應用 附加例題 3 © 文達出版 (香港 )有限公司.
辨認三角形的種類 小學三年級數學科.
15.3 極大與極小 附加例題 5 附加例題 6 © 文達出版 (香港 )有限公司.
Numbers.
计算.
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
學習單元:N6 數的性質 學習單位:N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
15.5 最大值和最小值 的問題 附加例題 9 附加例題 10 © 文達出版 (香港 )有限公司.
數學 近似值 有效數值.
小學四年級數學科 8.最大公因數.
小數除法.
五年級下學期 (一)200以內質數的判別.
苏教版四年级数学 上册 练习一 高效课堂编写组 郜淑蕊.
順德聯誼總會梁潔華小學 六年級 數學科 下學期 數形.
香港西區扶輪社匡智晨輝學校 名稱:二位加一位圖加法 科 目:數學 學習範疇:數 學習單元:整數運算 學習重點細目:二位加一位(進位)圖加法
坐標簡介.
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
題目: 學校舉行聖誕聯歡會,會上設有抽獎環節,抽獎卷的號碼由0001~1000,每位學生派發一張。凡抽出尾數是6的可以得到銅獎禮物,尾數是33的可得銀獎,最後三位數字是628的可以得金獎。現在你被委派負責購買禮物,那要分別預備多少分金、銀、銅獎的禮物呢?
象形圖 製作者:周子傑老師.
體積.
三年級常識科 本港的公共交通 本投影片內圖片轉載自現代出版社三年級常識書.
正弦公式和餘弦公式  正弦公式 餘弦公式 c2 = a2 + b2 – 2abcosC 或.
6年級數學 方程式計算複習 巫鑛友老師製作 2003年4月13日.
2、5的倍数的特征 马郎小学 陈伟.
7.3 餘弦公式 附加例題 3 附加例題 4.
誰曾應許 誰 曾 應 許 一 生 不 撇 下 我 每 段 窄 路 誰 陪 我 去 走 過 團契遊樂園5 - 應許
學生English Central 手機版.
Work with your Results and Citations
例題 1. 多項式的排列 1-2 多項式及其加減法 將多項式 按下列方式排列: (1) 降冪排列:______________________ (2) 升冪排列:______________________ 排列 降冪:次數由高至低 升冪;次數由低至高.
if (j…) printf ("… prime\n"); else printf ("… not prime\n");
时 间 Time 名字:________.
百分數認識.
數學界的變形金剛→ 『定位板』 文昌國小 羅馥華 高翠穗.
因數與倍數.
Creative Teachers Association (CTA) Limited 2016
5.2 弧度法 附加例題 1 附加例題 2.
H a S = a h.
质量控制(QC)模式 BrookFIELD.
8.3 分點公式 附加例題 2 附加例題 3 © 文達出版 (香港 )有限公司.
§2 自由代数 定义19.7:设X是集合,G是一个T-代数,为X到G的函数,若对每个T-代数A和X到A的函数,都存在唯一的G到A的同态映射,使得=,则称G(更严格的说是(G,))是生成集X上的自由T-代数。X中的元素称为生成元。 A变, 变 变, 也变 对给定的 和A,是唯一的.
16.4 不定積分的應用 附加例題 4 附加例題 5.
Presentation transcript:

14 2 、 5 和 10 的整除性 1 © 明思出版有限公司 2 、 5 和 10 的整除性一 明思數學 4 上 B

2 © 明思出版有限公司 額外例題 填上黃色的數都能被 ___ 整除,它們都是雙數。 2 、 5 和 10 的整除性一 2 有「○」的數都能被 ___ 整除,它們的個 位數都是 ___ 或 ___ 。 有「 × 」的數都能被 ___ 整除,它們的個位數都是 ___ 。 填上黃色的,又有「○」和「 × 」的數都是可被 ____________________ 。 、 5 和 10 整除的數 × × × × × × × × × ×

3 © 明思出版有限公司 14 2 、 5 和 10 的整除性 明思數學 4 上 B 額外例題: 從下面數卡中每次選出三張數卡,先後拼出一個最大和最小的, 可被 2 、 5 和 10 整除的三位數: 最小的三位數: 最大的三位數:

© 明思出版有限公司 完