话题八 职业与专业

目标导航 : 1 ）能明白职业与专业的关联性， 熟悉所学专业的职业岗位群。 2 ）能通过信息搜索，结合自己 专业，了解对应的职业岗位，并明 确应具备的职业资格书。

一、职业与职业资格

1 ）含义 —— 职业是人们从 事的相对稳定的，有经济收 入的，专门类别的社会劳动。

2 ）职业的组成要素  （ 1) 劳动  （ 2 ）有固定的报酬和收入  （ 3 ）要承担一定的职责，并得到社会的承认 谋生 —— 基础 奉献 —— 过程 价值 —— 结果

3 ）职业的未来发展趋势：  （ 1) 由单一转向复合（跨专业）  （ 2 ）由封闭转向开放  （ 3 ）由传统转向信息化智能化  （ 4 ）由继承性向知识创新型转化

4 ） 国家的职业分类 1. 按人口普查的职业分类 将全国范围内的职业划分为大、中、小 3 类， 共分 8 大类、 64 中类、 301 小类。其中， 8 大类包括： 各类专业技术人员； 1 ）国家机关、党群组织、企事业单位负责人； 2 ）办事人员及有关人员； 3 ）事业工作人员； 4 ）服务性工作人员； 5 ）农林牧渔劳动者； 6 ）生产工人、运输工人及相关人员； 7 ）军人 8 ）不便分类的其他劳动者。

2. 按国民经济行业分类 将我国国民经济各行业划分为门类、大类、中 类、小类。其中分 13 个门类，即： 农林牧渔业；工业；地质普查和勘探业；建筑 业；交通运输业、邮电通信业；商业、公共饮食业、 物资供销和仓储业；房地产管理、公共事业、居民 服务和咨询服务业；卫生、体育和社会福利事业； 教育、文化艺术和广播电视事业；科学研究和综合 技术服务事业；金融保险业；国家机关、党政机关 和社会团体；其他行业。

目前，我国人才市场使用的职业分类是将我国职业归为 8 个 大类、 66 个中类、 413 个小类、 1838 个细类（职业）。 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人，其中包括 5 个 中类、 16 个小类、 25 个细类； 专业技术人员，其中包括 14 个中类、 115 个小类、 379 个细类； 办事人员和有关人员，其中包括 4 个中类、 12 个小类、 45 个细 类； 商业、服务业人员，其中包括 8 个中类、 43 个小类、 147 个细 类； 农、林、牧、渔、水利业生产人员，其中包括 6 个中类、 30 个 小类、 121 个细类； 生产、运输设备操作人员及有关人员，其中包括 27 个中类、 195 个小类、 1119 个细类； 军人，其中包括 1 个中类、 1 个小类、 1 个细类； 不便分类的其他从业人员，其中包括 1 个中类、 1 个小类、 1 个 细类。

未来职业的发展趋势 1. 与高新技术有关的职业将得到发展 目前，得到世界各国公认并列入 21 世纪重点开 发的高新技术领域有：生物技术、信息技术、航天 技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。 2. 与第三产业有关的职业将继续得到大力发展 第三产业的劳动人数将迅速增加，信息传播与 管理行业的各种职业、文化教育事业、休闲、娱乐、 保健等行业、提供各种各样服务项目的社区服务业 等，将迅速发展壮大，不仅能产生大量新职业，而 且是吸纳社会劳动力的主要渠道。 3. 跨专业、复合型的职业要求将逐步提出

2 、职业资格

1 ）职业资格证书对职业生涯发展的作用 首先，职业资格证书是求职就业的必备条件。 其次，职业资格证书是胜任岗位职责的标志。 再次，职业资格证书是增强职业竞争能力的手段。

2 ）职业资格证书与学历文凭 区别： 不同的证明 颁发的部门不同

学历与资格证 学历：是指人们在教 育机构中接受教育的 学习经历或者曾在哪 些学校肄业或毕业。 反映的是：学习的经 历，文化程度

学历与资格证 职业资格：是对从事 某一职业所必备的学 识、技术和能力的基 本要求，反映了劳动 者为适应职业劳动需 要而运用特定的知识 、技术和技能的能力 。

3) 与中职生就业有关的职业资格证书 多考证，找机会，扩大就业面

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计算机软件 【相关技能证书】 全国计算机等级考试二级证 全国英语等级考试二级证 微软认证 软件技术员证 计算机网络 【相关技能证书】 全国英语等级考试一级证 全国计算机等级考试一、二级证 微软认证

电子技术： 【相关技能证书】 全国电工中级证 全国计算机等级考试一级证 电子信息 【相关技能证书】 全国家用电子产品中级维修证 全国计算机等级考试一级证

二、专业与专业群

我们学校设置了哪些专业？你目前 所学的专业是什么？你为什么会选择这 个专业呢？你认为学习这个专业将来可 以从事什么工作？

专业 职业

专业专业 专业知识 专业技能 职业 职业群 对应 需要 专业与职业的关系 : 职业群：一般由基本操作技能相通，工作内容、社会作 用以及从业者所应具备的素质接近的若干个职业所构成。 专业为职业服务，职业对专业具 有引领作用. 每一个专业都为若干 个相近的职业群提供必要的基础 知识和基本技能。

专业与职业的关系 专业和职业既有区别，又密切相关 联系：职业需要专业知识与技能支撑，专业需要职 业注入活力。 区别：职业是工作门类，专业是学业门类。专业是 课程的组织形式，职业是谋生的基本手段。 专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一 个以上的职业群）

专业与职业的关系 专业和职业既有区别，又密切相关 联系：专业为职业服务，职业对专业起导向作用。 区别：专业是学校设置的，而职业是社会上存在 的，是社会经济发展的产物； 专业要比职业涉及面宽（一个专业面向一个及一 个以上的职业群）

画出你们的职业树 每个专业对应一个职业群，也可以对应一个职业群或多个职业群， 甚至对应一个或几个相关的行业例如：文秘专业可以与前台接待， 行政助理，档案管理等职业相对应. 社 会 职业群

· · 横向发展 适合中职生横向发展的职业群 纵向发展 适合中职生纵向发展的职业群

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2 ．中职生面对的两类职业群 （ 1 ）适合中职生横向发展的职业群 护理、助产职业岗位群：医疗机构、母婴保健、疾 病预防与控制、采供血机构、卫生检疫、医疗事故鉴 定、法院法医、基因鉴定、美容机构、老年康复等等

2 ．中职生面对的两类职业群 （ 1 ）适合中职生横向发展的职业群 适合中职生横向发展的职业群主要体现为首次就业时 择业面的拓展或今后可能转岗的职业。 计算机网络专业：在公司担任计算机系统的管理、 维护和应用操作，办公设备的维护，软件安装与 销售及相关的文职工作。 电子应用技术专业：毕业生可到电子企业、电信 部门、商业部门、政府机关等从事办公设备的维 修和销售，电子产品的维修、检测和销售，音响 产品的维护和销售，移动通信产品的维修和销售、 电力供电系统的维护等。

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护理人员技术等级的纵向发展 : 护士 护师 主管护师 副主任护师主任护师

（ 2 ）适合中职生纵向发展的职业群 插花师初级花卉园艺师 花卉种植园艺公司经理 园林景观设计师 适合中职生纵向发展的职业群主要体现为技术等级 和职务的提升，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

中职生面对的两类职业群 （ 1 ）适合中职生横向发展的职业群 会计专业：在各类企事业单位、社会中介机构从 事会计核算、出纳、收银、统计、跟单、税收协 调、审计监督、财务管理、文员等工作。 旅游专业：可在旅游社、饭店酒店、航空公司、 商业领域从事导游、公关、文秘和管理工作。 计算机专业：可在各类公司、企业、政府、社区、 学校担任编程程序员、应用程序员、软件测试员、 数据库管理员、网络工程师、网络安装调试员、 文秘等工作。

中职生面对的两类职业群 （ 2 ）适合中职生纵向发展的职业群 数控专业：中级工、高级工、技师、高级 技师； 导游：地陪、全陪、外联系人、计划调度 员、部门经理 会计：初级职称、中级会计师、高级会计 师、注册会计师

从业者应具备的职业素质 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质 灵魂 基础 重点 载体

逃票的后果 故事： 这是一个真实的故事。一位中国留学生在德国留学，很快 发现德国地铁和公交系统有了 “ 漏洞 ” ，无人值守，完全靠自 觉投币。他见到后很高兴。从此，他坐地铁就不投币，虽然 偶尔也有工作人员查票，但在德国 4 年他只被抽查到 3 次未购 票，而且每次罚款不过几欧元。毕业后，他开始奔波找工作， 他学的是热门电气专业，成绩优秀，专业技能高，却一直未 找到工作。一次他到一个 100 多人的公司应聘，市场主管看 了他的简历后非常满意，因为公司正想找一个熟悉本土文化 市场的年轻人，开拓中国市场。此时，一位主管人力资源部 门的人进来递了一张纸条给市场主管，主管看后，耸了耸肩， 对他说： “ 很抱歉，我们非常赏识你的才能，但基于更多的 考虑，暂时找不到适合你的职务，请回吧！ ” 他听后，气愤 地对主管说： “ 你们德国人有种族歧视！今天你一定要给我 一个信服的理由，为什么不录用我！ ”

人力主管悄悄地对他说： “ 不，先生，你是足够优秀，但您 在德国有三次逃票记录。 ” 主管又徐徐道来， “ 我们查过你的资 料，第一次逃票是在来德国第一个月，我们能够理解你还不熟 悉自动售票系统！第二次是你在德国的第二年，按你的知识层 面，不可能不会使用这个系统吧！第三次是在前两个月，我们 完全有理由认为你是故意在利用我们机制的漏洞来逃票。你是 知道的，票务系统人员每年只在有限的站点，抽查两三次票， 要知道，逃票率只有万分之三。因此，今后你在德国、欧盟是 很难找到工作的，希望你能理解。我们欧洲人也认为，每个制 度有漏洞，制度本身不是完美的，它的完美要我们每个人去维 护。如果我们派你到亚太地区工作，那公司对你的约束力非常 小，假如每个员工都有这样的行为，公司的管理成本是多么的 巨大呀，甚至每个公司都这样，那我们国家的文明将荡然无 存 ……” 他顿然无语，失落地回到公寓，正如那位主管预言， 他在德国、整个欧盟都没有找到喜欢的工作，一年后，他回 国 ……

十字螺钉的诞生。 在硬木板上拧螺钉，是重复性很强的简单劳动 。而美国青年菲力普却在这项简单重复的劳动中发现 了创新点。一次，在拧螺钉时，由于木板很硬，螺钉 帽上的一字形沟滑了扣。他想了想，用钢锯把沟锯得 深了一点，螺钉就能接着用了。但他的尝试并未到此 为止，他拿着钢锯在螺帽上来回比量，终于想出了更 好的办法：在螺帽上锯一条与原来的沟垂直交叉的沟 ，一种新螺钉 —— 十字螺钉在他手中诞生了。他再接 再厉，又设计出了专拧这种螺钉的十字螺丝刀，并将 他们申请专利，联系厂家生产。两种新产品投放市场 后大受欢迎，很快就流行于全世界。菲力普的专业创 新。