1 澎湖縣高中職 教育現况探討

2 簡報大綱 1. 前言 2. 澎湖區高中、高職各類科一覽表 3. 各科教育目標及未來出路 4. 高中、高職畢業學生升學之管道 5. 因應 12 年國教未來之發展趨勢 6. 結語

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4 壹、澎湖區高中、高 職各類科一覽表

5 ◎國立馬公高級中學 ： 類 別類 別科 別班 數班 數 普通科普通班 9 商業類 資料處理科 1 商業經營科 1

6 類 別類 別科 別班 數班 數 餐管類觀光事業科 1 普通科 才藝班 美術班 1 音樂班 1 體育班 1

7 ◎國立澎湖海事水產職業學校 ： 類別科 別班數 水產 類 漁業科 ( 產業特殊需求類科 ) 1 水產養殖科 ( 產業特殊需求類科 ) 1 海事 類 輪機科 ( 產業特殊需求類科 ) 2 航海科 ( 產業特殊需求類科 ) 1 食品 類 水產食品科 ( 產業特殊需求類科 ) 2

8 類別科 別班數 商業類航運管理科（屬商業） 餐旅類餐飲管理科 2 汽車類汽車科 1 電子類 資訊科 1 電子科 1

9 貳、 各科教育目標及未來出路

10 科別教育目標 及未來出路 普通科普通科 高級中學教育，以繼續實施普通 教育、培養健全公民、促進生涯 發展，奠定研究學術及學習專門 知能之基礎為目的

11 科別教育目標 及未來出路 漁業科漁業科 培育基層漁業技術人才，傳授傳統漁 業及娛樂漁業基本知識與技能。 出路：升學海洋大學、科技大學。 就業：漁船或商船船員、漁業或航海 公司、漁會等。

12 科別教育目標 及未來出路 水產 養殖 科 培育從事各種水產養殖產業及水族經營 管理基層技術人才。 出路：升學海洋大學、屏科大、高海科 大、澎科大等。 就業：可擔任公民營機構或養殖廠技術 人員、化工廠、冷凍工廠生產技術人員 及飼料公司、藥品公司檢驗等行業。

13 科別教育目標 及未來出路 輪機 科 培育船舶輪機運作及工業機械維 修、管理之基層技術人才；陸地 工廠、電廠之技術人員培養。 出路：升學海洋大學、科技大學， 就業：漁船或商船輪機員、一般 工廠之機、電技術人員等。

14 科 別科 別教育目標及未來出路 航海 科 培育現代商船及海運技術與事業人 才。 出路：升學海洋大學、高海科大、 澎科大等。 就業：航運公司、港務機構之職員、 商船船員、船副、船長及遊艇公司 等行業。

15 科別教育目標 及未來出路 水產 食品 科 培育食品加工、品質管制及經營管理 基層技術人才，傳授有關食品科學及 加工利用等知識與技能。 出路：升學海洋大學、屏科大、海科 大。 就業：食品工廠、化工廠、冷凍工廠 生產技術人員及各西點 公司、超商 等行業。

16 科 別 教育目標及未來出路 商業 經營 科 ( 馬高 ) 主要是在於傳授現代化的商業知識與技能，培 養商業經營的基層人才為主。 就業︰一般商業機構之會計、行銷管理、人事 管理等基層工作人員的能力。 升學︰一般大學或四技二專，舉凡國際貿易、 工商管理、經濟、財政稅務、會計、財 務金融、資訊管理、語文、大眾傳播、 餐飲及觀光等科系。

17 科 別教育目標及未來出路 航運管 理科 本科即 原來 「經營 科」 培育航運與商務經營管理人才。主 要課程有會計、經濟、商概、電腦 軟體應用、企業管理及航業經營等 相關技能。 升學管道為商業類 – 海洋大學、高 海科大及各科技大學。 就業：航運、貿易、關務、物流、 金融與保險機構。

18 科別教育目標 及未來出路 觀光 事業 科 ( 馬高 ) 本科以培育觀光、餐旅事業之作業與管理 基層人才為主要教育目標。 升學：可報考一般大學、科技大學、技術 學院及二年制專科學校，修讀科系 有：觀光事業、餐旅管理、休閒管 理、旅館、航空管理及中西餐、應 用外語等相關科系。 就業︰觀光界、工商業界、政府相關部門 等服務。

19 科別教育目標 及未來出路 餐飲 管理 科 培育餐飲技術、服務及管理等相關行 業基層技術人才。主要之課程有中餐、 西餐、烹飪、餐飲服務與管理、營養 衛生及調飲等專業技能與學識。 升學 – 高餐旅學院、高海科大、澎科 大及各科技大學。 就業：餐飲業、觀光業及各大飯店之 餐飲技術、服務及管理從業人員 。

20 科 別科 別各科教育目標及未來出路 電子 科 電子工業之基層技術人才，傳授有關 電子設備、電子儀器、電腦之基本技 能。 出路：升學海大、台科大、北科大、 高應大。 就業：電子、電腦、半導體相關製造 廠生產技術人員及各類家電服務行業 等。

21 科 別 各科教育目標及未來出路 資料 處理 科 ( 馬高 ) 商業 類 以培養商業與服務之初級技術人才、資訊應用與 管理所需之初級技術人才為目標。 升學為四技及科技大學之資訊類及商業類科。 可從事電腦相關行業。 ■ 文書處理人員，會計事務人員。 ■ 網頁或程式設計人員。 ■ 電腦硬體銷售或維修工程師。 ■ 網路管理、維護或亦可自組工作室等。

22 科 別各科教育目標及未來出路 資訊科 ( 澎水 ) 電子類 培育資訊技術行業之基層人才， 主要課程是資訊基礎學科、電腦 硬體裝修及電腦軟體應用。 升學為四技及科技大學之電子類 及資訊類。 就業則是電腦操作員、電腦硬體 裝修、區域網路架設、電子工廠 生產管理及維修技術人員。

23 科別各科教育目標及未來出路 汽車 科 培育汽車裝配、檢驗及維修之技術人才。 主要課程有汽車引擎、汽車底盤、汽車 電系、 柴油引擎及機械知能及技術。 升學為四技及科大之機械類及汽車類。 就業可從事汽車修護、銷售業務、檢驗員、 駕訓班教練、機械廠技術人員、各大汽車公 司職員、工程師等。

24 參、升學管道

入學 管道 繁星 推薦 申請 入學 保送 ( 含師保 ) 四技 申請 登記 分發 入學 軍警軍警 總和總和 錄取率 錄取國 立比例 普通 科 %39.06% 特教 科 %40.91% 綜合 高中 %69.16% 職業 類科 %88.33% 總計 %53.79% 101 學年馬公高中畢業學生升學管道：

入學管道入學管道 繁星推薦繁星推薦 技優保送技優保送 技優甄選技優甄選 甄選入學甄選入學 登記分發入學登記分發入學 產學攜手專班產學攜手專班 總計總計 升學率升學率 錄取國立比例錄取國立比例 人數人數 人 184 科系 ( 國立 119 人 ) 85.5 % 69.2 % 102 學年澎湖海事畢業學生升學管道： 畢業人數： 412 人 甄選報名： 201 人 升學人數： 172 人

27 肆、因應 12 年國教未來之發 展趨勢：

一、少子化之衝擊︰ 調整班 級人數 減班 招生不 足

澎湖縣各國中各學年度畢業生人數 29 學年度學年度 學生 人數 註：馬高 班、澎水 14+1 班，每年約招生 1200 人

二、發展學校特色，課程多元 化；學生適性學習。 漁業科 輪機科 航海科 養殖科 產業特殊需求類科

31 伍、結語

32 新世紀 新教育 新承諾 推動十二年國民基本教育 讓每個孩子成為明日之星

33 感謝聆聽 敬請指教