浙科版《必修3 稳态与环境》 柯建星浙江省温州中学 学考复习：神经系统的结构和功能
浙江省温州中学 神经调节体液调节 反应速度 作用范围 持续时间 联系 神经调节与体液调节的区别和联系 短暂 缓慢 比较广泛 迅速 准确、比较局限 比较长 两者共同协调、相辅相成，神经调 节占主导地位，体液调节影响神经 调节。
浙江省温州中学 下列生物学现象中属于反射活动的是____ A. 含羞草小叶被碰后立即合拢 B. 草履虫向滴加盐水的反方向运动 C. 手指皮肤割破后立即流血 D. 手遇针刺后立即缩回
浙江省温州中学 感受器 传入神经元 反射中枢 传出神经元 效应器 反射弧的结构组成 脊髓
浙江省温州中学 细胞核 树突 胞体 轴突 髓鞘 神经元是反射弧的基本单位 胶质细胞 (支持细胞)
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识别反射弧示意图 图 1 中共有几个神经元？几处突触？ 图 2 中的 A 和 B 分别代表哪个结构？ 图1图1图2图2 A B
浙江省温州中学 感受器 传入神经元 反射中枢 传出神经元 效应器 反射的过程及条件 脊髓
浙江省温州中学 证明兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导 √
浙江省温州中学 若在A点施加电刺激，使其实生兴奋。下列哪个图能表 示兴奋时膜内外的电位变化和兴奋的传导方向? 电刺激 A √
浙江省温州中学 1. 1.验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的。 刺激图1______，结果_________________________ 2.验证兴奋在神经元之间的传递是单向的。 依次刺激图2________，结果_____________________ 3.验证兴奋在神经元之间的传递过程存在时间延搁。 刺激图2______，结果_________________________ abd ef c abcd 图1图1 图2图2 C点C点 电表发生两次方向相反的偏转 b点和d点 刺激b点，电表产生两次偏转； 刺激d点，电表产生一次偏转 b点b点 电表产生两次方向相反的偏转 bd=deab=bc 实验设计与分析
浙江省温州中学 感受器 传入神经元 反射中枢 传出神经元 效应器 反射弧 脊髓
浙江省温州中学 体温调节中的反射活动 请分别写出人在寒冷和炎热条件下神经系统对体 温的调节过程图（要求写出反射弧的具体结构） 任务 寒冷 传入神经 传出神经 减少散热 增加产热 炎热 传入神经 传出神经 增加散热
浙江省温州中学 体温调节中的反射活动 寒冷 传入神经 传出神经 减少散热 增加产热 炎热 传入神经 传出神经 增加散热 请拖动词条
浙江省温州中学 38.膝反射进行时，伸肌收缩的同时屈肌舒张。右下图为膝反射 示意图，其中① ~ ④表示结构。请据图回答： (1)结构②表示 ，膝反射的效应 器是 。 (2)在A点给予适宜强度的电刺激，电位表 指针会偏转 次。 (3)用适宜电流刺激图中的 （填“伸 肌”或“屈肌”），可产生膝反射。 (4)若用药物阻断A处的兴奋传导，再用适 宜强度的电流刺激B处，则结构③上（ 填“能”或“不能”）测到动作电位， 结构④上 （填“能”或“不能 ”）测到动作电位。 A B 历年真题体验（2012年） 突触 伸肌 2 不能
浙江省温州中学 2.某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与 确定此人反射中枢受损无关的检查是（ ） A.检查血细胞的数量是否正常 B.检查膝反射是否正常 C.针刺双脚观察是否有感觉 D.要求此人复述医生的一段话
浙江省温州中学 3．右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是 A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负 B．若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应 C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快 D．若在④处施加一较强电刺激，图中 ①～⑤处能测 到电位变化的只有⑤
浙江省温州中学 皮肤冷觉感受器 传入神经 下丘脑的体温调节中枢 传出神经 血管收缩 减少散热 骨骼肌收缩 （战栗） * 肾上腺分泌肾上腺素 增加产热 人体在寒冷时的体温调节过程 寒冷
浙江省温州中学 皮肤温觉感受器 传入神经 下丘脑的体温调节中枢 传出神经 血管舒张 汗腺分泌 增加散热 炎热 人体在炎热时的体温调节过程