弗兰克赫兹实验 实验人:谷硕 09300190025 李继昌 09300190068 指导老师:姚红英.

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弗兰克赫兹实验 实验人:谷硕 李继昌 指导老师:姚红英

第一部分 重点在于温度和扫描电压对第一激 发能曲线的影响因素及讨论

弗兰克 赫兹 1914 年 FH 实验的线路图 复旦自主研发的四极式 FH 管

汞原子能级图 实验主要测量的是 6 3 P 1 态。 汞原子能级图, 6 1 S 0 为基态, 6 3 P 为三重态中能量最低 的激发态, 6 1 P 1 为单重态中 能量最低的激发态, 6 1 P 1 , 6 3 P 1 具有较强的吸收特性,

谷不为零是因为并非所有电子都与汞原子发生碰撞,有一部分为逃逸电子。 谷与谷的连线形成本底,它代表没有参与使汞原子激发地碰撞的那部分电子形成的电流, 所以加速电压升高时,本底上升。 另外,同等电子数情况下,本底高度反映了电子与汞原子碰撞的概率,本底低表示碰撞概 率大。 实验条件: V F =2V T=170°C V G1K =2V F-H 曲线

后 5 个峰 前 5 个峰 Y=4.900n+1.04 Y=5.400n 个峰 Y=5.155n-0.46 以峰间距为纵坐标,序数 n 为横坐标,做线性拟合 我们发现随着加速电压升高,峰间距增大 实验条件: V F =2V T=170°C V G1K =2V

对饱和区(低压区)而言,每秒进入激发层的电子数恒定,故随着电子的 深入,可激发三态的电子越来越少,层间距恒定。 对非饱和区,加速电压升高,能激发三态的电子随加速电压升高而上升, 峰间距增大或减小视峰序 n 而定。

改变炉温 T 110°C 120°C 150°C 140°C 130°C 200°C 实验条件: V F =2V V G1K =2V V G1G2 =1.6V 老师的解释为:炉温增加时,汞原子密度增加, 电子跟汞原子碰撞概率增大

但 200°C 的曲线是怎么回事?

· 汞原子蒸汽压与温度关系为 P 与 T 正相关,汞原子密度随压强增大而增大 · 由上页的推导,温度升高电子平均自由程减小 最开始温度升高时,电子与汞原子碰撞的概率增大,会有更多 的电子激发汞原子,直接穿过碰撞区的电子减少,所以本底降 低。 温度继续升高,汞蒸气压继续增大汞原子密度升高,电子平均 自由程也继续减小,这样就增加了电子与汞原子弹性碰撞的概 率,碰撞后电子向不同方向散射,使得电子很难加速到 4.9e V , 结果是具有参与非弹性碰撞激发汞原子的电子数目减少,但逃 逸电子在加速电压的作用下依然有能力达到极板,最终表现为 本底上升。

为验证这一说法 参考他人的数据

改变减速电压 V G1P 实验条件: V F =2V T=170°C V G1K =2V 随着减速电压的增大,电子到达极板的最 低能量提高,会有更多的电子不能达到极 板,所以极板电流会逐渐降低。

改变栅极电压 V G1K 实验条件: V F =2.0V T=170°C V G2K =1.6V 栅极电压 V G1K 对 I-V 曲线影响:这是因为 V G1K 增大,会有更多的电子参与碰撞和到达极 板,所以极板电流升高。

改变灯丝电压 V F 实验条件: T=170°C V G1K =2V V G2P =1.6V 灯丝电压增大时,灯丝温度升高,阴极 K 发射热电子的能力相应增强,从而使单位 时间内阴极发射的电子数增多,同时发射 的热电子平均初动能也增加,从而使单位 时间内到达板极 P 的电子数也增加,即板 极电流 I P 增大,从而曲线上移。

第二部分 汞原子的较高能级的激发能

实验原理 汞原子核外有 80 个电子,最外层的 2 个价电子的状态决定原子的能量状态。 能量最低的状态 6 1 S 0 称为基态, 6 1 P 0,1,2 是三重态中能量最低的一组激 发态, 6 1 P 1 是单重态中最低激发能级, 最高者为电离能级。 6 3 P 1 和 6 1 P 1 具有较强的吸收特性。

电子能量> 4.9eV 在本次实验温度范围内,电子自由程随温度的减小而增大 电子平均自由程汞的饱和蒸汽压 1 、温度的影响 2 、电压的影响 减少加速所耗距离,减少电子在加速时与汞原子的碰撞

理想的曲线(来自教材)

现实的曲线 120 ℃ 100 ℃

反向电压 6.2V 改变正负极性 负电流 ! 调整电路 光电效应?电离?

100 ℃ 120 ℃ 温度不能过低

实验温度 135 ℃

测量值组合方式理论值误差 4.9a a a+c a a+c a+2c a+c a+2c a+3c 测量值与理论值之间的关系 a , b , c 分别表示汞原子的 6 3 P 1 , 6 3 P 2 , 6 1 P 1 的能 值, a=4.9 , b=5.46 , c=6.7

分析 亚稳能级 6 3 P 0 与其他能级相比,它的激 发截面很小,所以一般很难测到 亚稳能级 6 3 P 2 在本次试验中没有测出, 猜测可能是由于分辨率不够与 6 3 P 1 重合 了,而这也可能是误差的主要来源 测量值组合理论值误差 4.9a a a+c a a+c a+2c a+c a+2c a+3c

参考文献: 《近代物理实验》戴道宣、戴乐山. 高等教育出版社 《原子物理》杨福家. 高等教育出版社 《弗兰克 - 赫兹实验中峰间距问题》王梅生 · 华东师范大 学物理系 上海 《弗兰克 - 赫兹实验中吸收峰形成与变化的判断准则》 王梅生 · 华东师范大学物理系 上海