1 職場安全衛生認知 勞工安全衛生研究所 石所長東生. 2 自我介紹 學歷:師大化學、清大應化碩士、哈佛工業衛生碩士、博士 經歷:台肥化學師、值班及製法工程師二年;工業衛生檢查員 八年,勞委會安衛處技正五年;勞研所簡任研究員兼組長十二 年、副所長、所長;交大產業安全與防災研究所兼任教授六年 論文:

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1 職場安全衛生認知 勞工安全衛生研究所 石所長東生

2 自我介紹 學歷:師大化學、清大應化碩士、哈佛工業衛生碩士、博士 經歷:台肥化學師、值班及製法工程師二年;工業衛生檢查員 八年,勞委會安衛處技正五年;勞研所簡任研究員兼組長十二 年、副所長、所長;交大產業安全與防災研究所兼任教授六年 論文: SCI 期刊 92 篇,其他期刊 67 篇,研討會期刊 93 篇 榮譽:獲中、美、歐十餘項專利、公務人員楷模 (1996) 、國科 會甲等獎助 ( ) 、行政院傑出研究獎 ( 甲等 : 1997; 優 / 特優等 : 、甲等 : 2005) 、我國及 AIHA 國際氣膠研 究最佳論文獎 (1997, 2000) 、國際傑出工業衛生師獎 (2003) 、 公務人員傑出貢獻獎 (2004) 三度總統召見、毒藥物基金會職 業病防治傑出研究獎座 (2003) 、國家發明創作貢獻獎 (2004)

3 大綱 職場安全衛生 實驗室安全衛生 奈米微粒安全衛生 問題與討論

4 職場安全衛生

5 職場危害因子 危害認知 – 職場環境因子:化學性、物理性、生物性、人因 工程、心理等危害因子 – 個人因子:菸、酒、藥物、健康、基因等 – 生活環境因子 危害通識 – 危險物與有害物清冊、認知、標示與教育訓練 – 全球調和系統 ( 化學品分級與標示 )

6 化學性危害 有害氣體:窒息性、腐蝕性、缺氧性、劇毒性 有機溶劑:甲苯、三氯乙烯、苯乙烯、二氯甲烷等 重金屬:鉛、鎘、汞、錳、鉻、砷等 粉塵 ( 矽肺症 / 塵肺症 ) :游離二氧化矽:石英等 農藥:巴拉刮等 致癌物:石綿、苯、 MOCA 等 致敏物:二異氰酸甲苯、鎳、甲醛、 PAH 、戴奧辛等 腐蝕性:無機酸、鹼等 其他肝、腎、血液、生殖、神經、心臟、發育等危害

7 物理性危害 噪音:聽力損失 振動:白指病、雷諾氏症候群 高、低溫、高、低濕度 異常氣壓:潛水夫症 採光照明: UV 、 IR 、礦工眼球振盪症 游離輻射: X 光、放射性物質 非游離輻射:微波、電磁波

8 生物性危害 實驗室、醫院、安養院:醫護人員、看護工、洗衣工 、清潔工 養殖場、市場、販賣場、屠宰場、殯葬場、垃圾場、 下水道、農作物採收 生物科技業、微生物產業 肺結核、流感、禽流感、肝炎、愛滋、 SARS :退伍 軍人菌、漢他、真菌、霉菌、天花、炭蛆、依波拉等 病毒 傳播途徑:飲食、血液 / 體液、飛沫 / 空氣傳染

9 人因工程的潛在危害因子 Ÿ 肌肉骨骼傷害 Ÿ 姿勢不良、用力超過肌肉負荷 Ÿ 長期重覆性的動作 - 手、腕、肘、前臂、上臂、肩、頸、背、腿 - 腕道症候群、下背痛、頸肩痠麻等 Ÿ 人機界面設計不當、失誤增加、效率降低等 Ÿ 滑倒

10 心理性危害 壓力 過勞 憂鬱 疲勞 輪班 睡眠障礙:失眠、睡眠呼吸終止、猝睡

11 職業危害評估與管制 危害評估 – 外部暴露 ( 空氣濃度 ) 、內部劑量 ( 生物偵測 ) – 呼吸道、皮膚吸收、食入等 危害控制 – 通風設施、口罩、手套、眼鏡、防護衣、衛生管 理、現場整理整頓、廢棄物處理、教育訓練等 參與與合作 – 政府、雇主、勞工、民間團體與學界

12 職業安全 營造安全:墜落、吊籠、倒塌、崩塌、缺氧、物體飛 落、跌倒、滑倒、被撞、隧道工程、超高樓層等 化工安全:火災爆炸、液化石油氣罐裝場、批次反應 製程失控、毒氣外洩、中毒等 機械安全:被夾、被捲、切割、傾覆、過捲揚等 電氣安全:感電、電氣灼傷、靜電、電氣火災等 天災:水災、地震、火災、颱風後之搶救與建物拆除 上下班及非上下班交通事故、礦業災害 侷限空間缺氧中毒

13 與先進國家的差距 我國每百萬勞工職災死亡人數 67 人 英國每百萬勞工職災死亡人數 7 人 日本每百萬勞工職災死亡人數 26 人 我們還有很大的努力空間 每個職災案件背後都有

14 實驗室安全衛生

15 為何需注意實驗場所安全衛生 ?  保護自己  保護他人  法規要求 - 勞工安全衛生法及相關子法 - 管理組織、教育訓練 - 容許濃度、環境測定、安全衛生管理 - 安全設施、設備檢查

16 實驗室危害具有特色  化學性危害 - 用量少、種類多、藥品與人員變更頻繁、新研發 產品 / 副產品 / 雜質,未知風險很高  危害認知不足、缺乏檢查與管理制度、專注研究、長 時間加班趕論文,精神不濟、單獨作業  高知識水準,自信心高、不易受教

17 整體安全衛生技術面措施 機械設備檢查合格,符合安全規定 高溫、噪音、振動、輻射環境隔離 生物安全氣櫃、消毒、個人防護具確實使用 化學物 ( 危險物 / 有害物 ) 清冊、標示、氣櫃、通風設 施、個人防護具、環境測定 實驗前確認通風設施堪用、定期查核消防設備性能 、鋼瓶固定、藥品櫃與倉庫通風與使用管制正常 建立緊急應變計畫,並定期演練、修正

18 實驗室安全通則 訂定政策、老師以身作則、營造安全風氣 進實驗事前人員之安全訓練、門禁管制 使用安全實驗方法、遵循安全規定及標準作業程序 安全規定是諸多專家綜合慘痛災害所歸納得出之建 議,不能輕忽 勿輕忽虛驚事故 捨身者是菩煞、災害事故勿以人為疏忽輕易結案 禁止在實驗室內嬉戲

19 防護具 眼鏡:安全玻璃、必須使用 手足:手套、鞋子 ( 滑倒等 ) 全身:防護衣、實驗衣 呼吸:口罩、濾毒罐 – 過濾效果、密合度測試

20 安全管理 物品歸定位、舊實驗設備清理 實驗室出口須兩個以上 垃圾分類、避免氧化性與還原性藥品共同混存 任何化學品容器開口都不應對向人員方向 警語標示:化學物質、機械禁動牌 電氣安全:延長線、接地、防爆設備 實驗室整理整頓 離開實驗室回家前更換實驗衣、洗澡、洗頭

21 安全管理 ( 續 ) 熟悉實驗室環境及緊急處理設備 個人衛生習慣、洗手、禁止於實驗室吸菸、飲食 不要單獨在實驗室工作 勿過度超時工作,精神不濟時,勿從事實驗研究 不當防護比無防護危險 多參與安全訓練,吸收新知 實驗室安全人人有責,定期要求同學反應安全問題, 並提出改善建議

22 緊急應變 任務預先分配 連絡電話 火災處理,禁乘電梯 人員急救 現場處理 急救醫院 搶救設備 標準處理流程與演練

23 安全衛生教育訓練 教育部:教育白皮書、校園安全通識教育、師資培 訓、職災通報與輔導團、教育訓練中心、設施補助 勞委會:教育宣導、職前及安衛專業在職訓練、教 育訓練中心、職災通報與輔導團、監督檢查等 職訓局:安衛證照、證照安衛訓練、就業 / 職訓等 其他目的事業主管機關:衛生署 ( 醫護人員 / 看護工 / 清潔工 / 洗衣工 / 檢驗人員 / 研究人員 ) 、交通部 ( 職業駕 駛 ) 、原民會 ( 原住民 ) 、農委會 ( 漁民 / 農民 ) 、外勞、 國防部 ( 國防工業 ) 、原委會 ( 核電廠 ) 等

24 結 語

25 意 外?  意外?意料之外?意料之中?  事件 事故 災害  災害發生之主要原因 : - 都知道實驗室有很多危險,卻賭運氣、貪方便、 粗心大意、趕時間﹑不按規定 / 標準作業程序、投機 取巧、走捷徑、 馬虎、無知、輕忽、髒亂、懶 - 只靠小心永遠不夠﹐人總會疏失、疲勞﹐要以制度管 理、即使疏忽﹐也不致發生災害

26 何謂安全? Ÿ 沒有絕對的安全! Ÿ 要接受什麼樣的風險? Ÿ 事前預防? Ÿ 事後後悔?

27 全方位的安全衛生 職場:工廠、辦公室:室內空氣品質 學校:實驗室、試驗室、實習工廠 家庭:瓦斯中毒、感電、滑倒、墜落、鐵窗 社區:鄰近工廠、焚化爐 環境:石綿瓦、機 / 汽車修護、飲水 休閒:運動、登山、交通事故、逃生門  將安全與衛生植入日常生活,改變自己,也影響他人  社會已付出太大無謂的代價,安全習慣應從小養成

28 瓦斯熱水器一氧化碳中毒 每年奪走數十條人命、但相同災害卻一再發生 很在意瓦斯爐油煙,卻輕忽熱水器之廢氣排放 瓦斯熱水器排氣一氧化碳中國國家標準為 2,800 ppm ,而職場容許暴露濃度標準為 50 ppm 安裝於陽台、開窗未必保證通風 ( 吊晒衣物、風向、 風速、相鄰室內門窗關閉情形 ) 冷天洗澡,調高熱水器水溫設定至最大,但亦改變瓦 斯與空氣之燃燒比例,易造成紅火及不完全之燃燒 è 避免冬天室內烤肉、以瓦斯煮火鍋 è 加裝強制排氣機或將瓦斯熱水器排氣口接於室外

29 安全衛生從 “ 心 ” 開始做起 Ÿ 安全衛生多只需要一般常識,專業技術多已成熟, 欠缺的只是 “ 用心 ” 與 “ 關心 “ Ÿ 高知識分子是最難教育的﹐勇於批評工廠,卻怯 於檢討自己的實驗室環境。要求政府應採先進國 家最嚴苛的標準時,請別忘記也為自己實驗室人 員的安全及工作環境盡些心力  安全與健康是每一個人的基本人權  安全是一切的根本﹐也是回家唯一的路

30 辦公大樓 研究大樓 訓練大樓 勞工安全衛生研究所

31 歡迎參觀!敬請指教! 勞研所網址: