 近幾年來汽機車數量快速成長之後,除帶給人們 許多生活上的便利性,尤其對兒童而言,交通意 外事故的事件增加了許多。  依據行政院衛生署 2006 年統計資料,我國 14 歲以 下兒童意外事故傷害死亡共計 311 人,其中因運輸 事故死亡佔 117 人,也是兒童事故傷害之主因。其 中兒童死於交通事故者是.

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 近幾年來汽機車數量快速成長之後,除帶給人們 許多生活上的便利性,尤其對兒童而言,交通意 外事故的事件增加了許多。  依據行政院衛生署 2006 年統計資料,我國 14 歲以 下兒童意外事故傷害死亡共計 311 人,其中因運輸 事故死亡佔 117 人,也是兒童事故傷害之主因。其 中兒童死於交通事故者是 251 人,列為首位。  因此,推行交通運輸的安全教育就相當重要,除 幼保人員需確實了解與執行安全教育,父母親更 是需要平日生活中多加注意以預防交通事故傷害 之發生。

 台灣自民國 92 年 6 月 1 日起,交通部開始實施 不可單獨將兒童留在車內的法令,即對於 6 歲 以下或需要特別看護之兒童,駕駛人若將兒童 單獨留置車內,將處予新台幣 1000 元罰鍰, 並施以 4 小時道路交通安全講習。

 不同年齡層的兒童安全座椅使用規定: 1. 年齡在一歲以下或體重未達十公斤的嬰兒,應 放置在車輛 “ 後座 ” 之嬰兒用座椅或臥床。 2. 年齡在一歲至四歲以下,且體重在十至十八公 斤之間兒童,應坐在車輛後座之兒童用座椅。 3. 年齡在四歲至十二歲以下,或體重在十八至三 十六公斤之間的兒童,應該坐在車輛後座並妥 適使用 “ 安全帶 ” ,保障兒童乘車安全。  兒童乘車宜坐後座,因一般前座座椅安全帶是 以成人之體型設計,不適合兒童使用,因此在 煞車或衝撞時,安全帶無法發揮保護兒童之效 果。

 幼童專用車即是 “ 娃娃車 ” 也就是一般幼托機構用 來載送未滿 7 歲兒童的小客車。  因兒童年齡小,幼童專用車的安全性攸關兒童的 生命,父母、幼保人員及兒童相關工作人員更應 了解幼童專用車的安全標準及突發狀況處理之標 準流程。  幼童專用車車齡超過 10 年者,即應淘汰。  駕駛座兩側加漆各縣市政府教育局、社會局核准 之立案字號。  幼童專用車每日應按規定進行保養檢查。  每半年應至合格之汽車修護廠實施三級以上保養, 於當地監理機關辦理定期檢驗。

 兒童遊戲應具有挑戰性、趣味性、娛樂性及 教育性。讓兒童在遊戲中盡情地探索、學習。  所謂安全的遊戲場所包括下列幾點原則: 1. 提供硬體方面的安全環境 2. 基地規劃與設施配置必須以兒童年齡、生長、 發展為考量。 3. 實施嚴格有效之檢查、維護之工作管理。 4. 所有的設施都必須符合製造廠的基本標準。

 兒童的全部生活就是 “ 遊戲生活 ” 。  幼托機構內遊戲環境大多分為室內和室外兩 部分。  由於兒童需要有足夠的時間進行戶外遊戲之 體能消耗,來協助其生活需要之發展。  遊戲設施之擺設中可以進行有統整性的規劃, 讓兒童在遊戲中有更多與同儕進行團體互動 的機會。

 戶外教保活動指幼教人員帶領兒童利用校園 以外的場地從事教學活動,以實際的學習經 驗,培養兒童探索生活中人事物之動機,欣 賞大自然的美麗,充實兒童的學習知能,進 而提升兒童社會技巧、人際互動及解決問題 之能力。

兒童旅遊行前規劃的注意事項: 1. 慎選活動地點、時間、距離及路線。 2. 遊覽車司機須領有大客車駕照執照,車子近3年內出場 為主。 3. 司機是否熟悉交通工具與沿途急救站,確保兒童安全。 4. 行前編列名冊,確實掌握出席之兒童、老師、家長人數, 進行工作分配。 5. 師生比列以 1:10 為宜,並將聯絡電話作詳細記錄,以利 隨時聯繫外出狀況。 6. 確定車輛的運作狀況是正常的。 7. 搭乘汽車及安全旅遊行為之實際演練。 8. 乘客安全行為之標準並確實執行。 9. 兒童旅遊餐點須兼具安全、營養、新鮮。 10. 行前會議及返園檢討會,妥善安排與規劃才能大家快 快樂樂出門、平平安安回家。

 小美是幼托機構的隨車老師,有一天如往常 的隨車載小朋友上學,待大家都一一上車, 車子已經離幼托機構不遠時,突然有一輛機 車闖紅燈,此時娃娃車司機緊急煞車,嚇壞 了車內的 12 位小朋友,有的小朋友甚至開始 哭泣,所幸大家都有繫安全帶,只是虛驚一 場,若您是小美,應該要如何處理 …

 1. 面對此情況,首先應該要先做甚麼?  馬上確認有沒有人受傷,接著趕緊安撫小朋友的情 緒。  2. 面對此事件,小美可以給予小朋友的安全機會教 育有哪些?  坐車的時候不管是前座還是後座都一定要繫安全帶, 手不可以伸出窗外,不可以隨意亂丟垃圾。  3. 試著討論,若不幸娃娃車真的撞上了機車且造成 小朋友受傷,請問如何緊急應變?  確認小朋友傷勢,並馬上撥打 110 請求救護車支援, 安撫其他小朋友。