與 課程發想與媒體應用 林役勵 教育部部定講師 樹德科技大學人類性學所 博士候選人 性權力

性別角色的形成與後天的學習有相當大的關係，所以個 體所處的文化、族群、社會、學校、家庭對個體的性別 角色形成有關鍵性的影響。 （一）父母親或撫養者教養方式的影響 （二）教師的期望及教導的影響 （三）教科書及兒童讀物的影響 （四）媒體的社會影響力 概念形 成 教學教材媒體

轉化式課程設計 融入各領域教學的性別平等教育教學 國民中小學九年一貫課程綱要重大議題 ( 性別平等教育 ) 修訂說明

解構解構 結構結構 建構建構

性別 生物 sex 社會 gender 文化 culture

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性別中的權力關係 男性中心 父權體制 異性戀霸權

廣告性別呈現的意識型態 顧玉珍（ 1991 ）解讀女性角色廣告，發現廣告中的女性 的確是為了符合男性利益而存在的，可歸納為三種類型： 父權家庭結構中「無我」的女性 空間有限的職業婦女 男性慾望的「性對象」

萬家香廣告 龜甲萬 心的醍醐味 龜甲萬 心的醍醐味 龜甲萬醬油 - 堅持的代價 龜甲萬醬油 - 堅持的代價 寶養米幫媽媽重拾信心廣告 桂格活靈芝 1. 父權家庭結構中「無我」的女性 善盡母職 or 蠻橫不講理的惡婦 依父權社會對女性的刻板印象來行事 -> 女性被家庭 所羈絆，喪失了自我的意志，而全以家庭為依歸， 失去了自我發展的機會

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每朝健康綠茶戰鬥營系列 每朝健康 - 前女友的報仇行動 每朝健康 - 前女友的報仇行動 華歌爾內衣廣告 桂格青木瓜四物飲 3. 男性慾望的「性對象」 廣告呈現的女人大致上可分為清純可人型及性感尤 物型，但都是作為激起男性慾望而存在的，他們非 但沒有本身的意念，甚至已經物化，作為商品交易 過程中，被轉賣給男性的商品。

從電影識讀

女性 藝術家 電影 芙烈達 卡蘿 「揮灑烈愛」 喬治亞 歐姬芙 「喬治亞 歐姬芙」 卡蜜兒 克勞德 「羅丹與卡蜜兒」 克拉拉 舒曼 「琴戀克拉拉」 畢卡索 的情人 「狂愛走一回」

Artist model Fernande Olivier ( ) Marcelle Humbert, known as Eva Gouel ( ) In 1917 ballerina Olga Khokhlova ( ) met Picasso while the artist was designing the ballet "Parade" in Rome, to be performed by the Ballet Russe In 1927 Picasso met Marie-Thérèse Walter ( ) Yugoslavian Dora Maar ( ), the photographer who documented Picasso's painting of Guernica young art student Françoise Gilot (born in 1921). Their two children were Claude (1947) and Paloma (1949) Genevieve Laporte (born in 1927) interviewed Picasso for a school newspaper Jacqueline Roque ( ) at the Madoura Pottery where Picasso created his ceramics. Jacqueline died from shooting herself in 畢卡索 的情人

Francoise Gilot Le Thé 1952

Windmills on the Hill 1968 Le Talisman (Ton Nom) 1963

Picasso by Dora Maar sans titre 1934

Père Ubu, 1936 sans titre 1935

Clara Schumann 1819 － 1896 克拉拉從小便接受父親佛列德‧維克的嚴格 訓練，並遺傳自母親瑪麗安娜的鋼琴才華， 12 歲便在布商大廈以「音樂神童」之姿首次 公開演奏，之後就以天才少女鋼琴家揚名於 音樂界。 克拉拉在 21 歲嫁給 30 歲的舒曼，婚後生活雖 然充實卻很辛苦。她在 16 年之間生了 8 個孩 子，照顧患病丈夫，再加上經濟困難， 1844 年不得不再重新開始在俄國聖彼得堡巡迴演 奏以維持家計。

歐姬芙 Georgia O'keeffe ﹝ 1887 ~ 1986 ﹞

轉化融入課程

2-1-1 辨識性別角色的刻板化印象 運用科技與媒體資源，不因性別而有差異 檢視校園中資源運用與分配在性別上的差異 思考傳統性別角色對個人學習與發展的影響 參與團體活動與事務，不受性別的限制

性別氣質 參考繪本 奧力佛是個娘娘腔 威廉的洋娃娃 灰王子 薩琪到底有沒有小雞雞 ? 真正的男子漢 媽媽沒告訴我 … 圖書館女超人

關於 ” 公主 ” 這件事 電影 《魔鏡，魔鏡》預告魔鏡，魔鏡 《公主與狩獵者》公主與狩獵者 《白雪公主》白雪公主 繪本 被遺忘的公主

概念分析學習目標單元 審美 了解審美的過程與美的 多元性。 多元 認識多元的性別特質， 並欣賞不同性別特質的 創意表現。 性別特質 討論、分析、判斷 討論、分析、判斷作品 所呈現社會、文化中的 性別權力。 權力

2-3-6 釐清性與愛的迷思。 認識安全性行為並保護自己。 破除對不同性別者性行為的雙重標準。

多元性取向 多元家庭 King & King King & King & family 同志家庭

概念分析學習目標單元 主題與內容 了解藝術創作中的主題 與內容所扮演的角色。 探討藝術創作中帶有多 元家庭色彩的經驗。 多元性別 媒體 了解藝術媒體的形式與 特性，並思考性與愛的 意義在不同的藝術創作 媒體中如何呈現。 性與愛的意義 創作 選擇並運用媒體創作關 於多元家庭的主題與內 容，並與他人分享。 分享

1-4-2 分析媒體所建構的身體意象。 分析現今社會問題與刻板的性別角色關係。 解讀各種媒體所傳遞的性別刻板化。 檢視不同族群文化中的性別關係。 探究多元文化社會中的性別歧視，並尋求改善策略。

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看不見的女性藝術家 電影 卡蜜兒 克勞德 「羅丹與卡蜜兒」 喬治亞 歐姬芙 「喬治亞 歐姬芙」 傑森 波拉克 「波拉克的情人」

廣告裡的性別刻板 看見隱藏版藝術家 融入我的性別眼 角色的重新詮釋 ( 假如我是 ______)

概念分析學習目標單元 形式 認識不同的審美觀點與 形式。 審美 性別文化 了解不同文化對身體意 象與性別歧視所產生的 影響。 身體意象 運用模擬、扮演的概念 以自己的性別觀重新演 繹經典人物。 扮演

媒體編輯工具介紹 Youtube 下載工具 免費轉檔、剪接軟體介紹 ExtraCut 、 Avidemux 、 Smart Cutter 、 Free Video Dub 等等 影片剪取操作