第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 主讲人：孙玉美 单位：枣庄科技职业学院
在中华文明约五千年的历史进程中，始终贯穿着一种巨大的精神力量，支撑着中华民族的生存、发展、繁荣、富强。这种精神就是以爱国主义为核心的中华民族精神。
第一节 中华民族的爱国主义传统 1．爱国主义的科学内涵 2．爱国主义的优良传统 3．爱国主义的时代价值
教学内容 一、爱国主义的科学内涵 （一）爱国主义的内涵 （二）爱国主义的基本要求
（一）爱国主义的内涵 爱国主义是由于 千百年来各自的祖国 彼此隔离而形成的一 种极其深厚的感情。 ——列宁
爱国主义的三层含义 第三层： 爱国主义是一种政治原则和法律规范,是团结全国各族人民的政治基础。 第二层： 爱国主义是一种道德规范 第一层： 3 2 1 第二层： 爱国主义是一种道德规范 第一层： 爱国主义是一个历史范畴
爱国主义的三层含义 第一层： 爱国主义是一个历史范畴 时代性：爱国主义在不同时代的不同文化背景下，人们的爱国思想、爱国行为和爱国内容不同。 3 2 1 第一层： 爱国主义是一个历史范畴 时代性：爱国主义在不同时代的不同文化背景下，人们的爱国思想、爱国行为和爱国内容不同。
爱国主义的三层含义 世界各国普遍把爱国、报国、强国视为高尚的美德，把卖国、辱国、叛国等视为不道德的丑恶行为。 爱国主义成为人们进行道德评价的标准。 3 2 1 第二层： 爱国主义是一种道德规范, 是调节个人与祖国之间关系的道德要求。 第一层： 爱国主义是一个历史范畴
爱国主义的三层含义 我国宪法明文规定： “中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。” “保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。” 3 2 1 第三层： 爱国主义是一种政治原则和法律规范,是团结全国各族人民的政治基础。 第二层： 爱国主义是一种道德规范 第一层： 爱国主义是一个历史范畴
爱国主义是人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、种族文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。 归属感（故土家园） 认同感（悠久历史和文化） 尊严感（作为祖国的公民）荣誉感（祖国取得的成绩）
教学内容 （二）爱国主义的基本要求 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞 爱祖国的灿烂文化 爱自己的国家
“我们中国是世界上最大国家之一，……在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林……秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展于云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上 。 ——毛泽东：《中国革命和中国共产党》
★爱祖国的大好河山 江山如此多娇
资料：中国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史。中国位于亚洲东部，太平洋西岸。陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1 资料：中国为世界文明古国，有五千多年的悠久文化与文明史。中国位于亚洲东部，太平洋西岸。陆地面积约960万平方千米，东部和南部大陆海岸线1.8万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。海域分布有大小岛屿7600多个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。中国同14国接壤，与8国海上相邻。省级行政区划为4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区。中国拥有56个民族。
祖国的大好河山，不只是自然风光，而且是主权、财富、民族发展和进步的载体
★爱自己的骨肉同胞 “56个民族、56枝花、56个民族兄弟姐妹是一家。” ——《爱我中华》 16
外国观察家：对汶川地震的评论 在那么短的时间内人民解放军到达了现场，这样的军队是不能复制的——他叫子弟兵！ 在那么短的时间内国家总理就到达了现场，这样的总理是不能复制的——他叫父母官！ 在那么短的时间内，献血的人把交通堵塞了！在那么短的时间内，个人的捐款达到了数百亿！通过这次地震发现中国是真正以人为本的国家，真正有凝聚力的国家，真正关爱生命的民族：这样的国家这样的民族是不可战胜的！
交流:在和平安定环境下生活的我们，怎么做才是对自己对骨肉同胞的爱？
★爱祖国的灿烂文化 交流：中国有哪些辉煌灿烂的文化？
秦朝兵马俑出土
狭义文化指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 文化含义： 广义文化指人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 狭义文化指意识形态所创造的精神财富，包括宗教、信仰、风俗习惯、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。 “欲灭一国、先灭其文化” 消失的民族消失的帝国：古巴比伦帝国（阿摩利人），新巴比伦王国（迦勒底人），大致在当今的伊拉克共和国版图内，公元7世纪阿拉伯人入侵并统治这里。波斯帝国（古代伊朗高原地区以古波斯人为中心形成的奴隶制帝国）。消亡的古希腊人。古罗马帝国。中美洲灭亡的玛雅人，
★爱自己的国家
案例：钱学森的中国情结 35年去——55年回 钱学森是新中国导弹事业的开拓者。 ——早年在美国学习和工作，成为国际知名 案例：钱学森的中国情结 35年去——55年回 钱学森是新中国导弹事业的开拓者。 ——早年在美国学习和工作，成为国际知名 学者，拥有优越的工作和生活条件。 ——1949年，他已是力学界、核物理学界 世界公认的权威和现代航空科学与火箭 技术的先驱，工程控制理论的创始人。 ——当听到新中国成立的消息后，他决定以自己的科学成就为祖国服务。
钱学森的正义之举，引起了仇视新中国的美国政府的不满和愤怒。美军海军次长金布尔恶狠狠地说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不能让他离开美国！无论哪里，他都抵得上五个师！” 不久，钱学森被美国联邦调查局非法逮捕。受到折磨和迫害的钱学森，向往祖国之心始终不渝。1955年9月，在周总理和祖国各界人士的关心和帮助下，钱学森回到了祖国的怀抱，投身于中国导弹、核武器、火箭技术等研究试验工作中。 从第一颗原子弹爆炸到第一颗导弹核武器研制成功，美国用了13年，而我国仅用了两年多时间，这一成就震惊了世界。 （资料来源：刘书林主编，《思想道德修养》，清华大学出版社）
点评： ——钱学森没有因为祖国贫弱而嫌弃和背离祖国，而是顶住各方压力，毅然将自己的爱国之情、爱国之心、报国之志化作效国之行。 ——为了祖国可以抛弃自己的一切，包括荣誉、事业、优越的工作条件和生活待遇等，这就是人们对祖国的最深厚的情感。
日常生活中的爱国主义： 爱亲人、爱师友…… 爱故乡、爱母校…… 爱北京、爱上海…… 爱护环境、爱惜粮食……
教学内容 二、爱国主义的优良传统 1、 热爱祖国，矢志不渝 2、 天下兴亡，匹夫有责 3、 维护统一，反对分裂 4、 同仇敌忾，抗御外辱
★热爱祖国、矢志不渝----报国心 交流：请同学们说说你知道的我国历史上的爱国名人、名言及爱国事迹。 中华民族历史上许许多多爱国志士，他们矢志不渝的报国之志，至死不移的爱国之行，代代传颂。 交流：请同学们说说你知道的我国历史上的爱国名人、名言及爱国事迹。 屈原（约前340~约前275年）辅佐楚怀王，在政期间尽心尽力，学识渊博，主张彰明法度，举贤授能，联齐抗秦。但是最后被小人谗言革去职务，最后被放逐，当感到无法实现挽救祖国我危亡的心愿之后，投江自尽。 “三钱”——这个最初由毛泽东主席喊出的“别号”，人们便会肃然起敬地想到中国导弹之父钱学森、中国力学之父钱伟长、中国原子弹之父钱三强。1956年制定规划了中国第一次12年科学规划，钱学森、钱伟长和钱三强三人一起，被周恩来总理称为中国科技界的“三钱”。“三钱”是中国科坛的杰出人物，也是世界顶尖的科学大家。 钱学森：就算是回家种苹果，我也要回到自己的祖国。 钱伟长：签证的故事 钱三强： 邓小平：我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民！
屈原——伏清白以死直 岳飞—还我河山 文天祥—留取丹心照汗青
★天下兴亡、匹夫有责----责任心 家事国事天下事，事事关心 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ——范仲淹
★维护统一、反对分裂----统一心 维护民族团结和祖国统一，是中华民族的最高利益和神圣职责，是各族人民的共同心愿。民族团结和祖国统一始终是人心所向，是中国历史发展的主流。 文天祥(1236-1283南宋杰出的民族英雄和爱国诗人) 他的经典名句，每个人都能背下来，那就是“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青. ”我们来看看留下这个经典名句的整首诗《过零丁洋》 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 陆游（南宋诗人） 毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭投降派排挤、打击，但爱国热情始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国激情。 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 郑成功 爱国诗人陆游
★同仇敌忾、抗御外侮----团结心 抵御外辱 倭寇霸权想翻天， 贼虏疯狂逞凶残。 抗日鲜血洒疆场， 东洋投降把字签。 抵御外辱肩并肩， 碧血丹心捍主权。 军民团结如一人， 誓把鬼子全灭歼。 平型关大捷 林则徐 清朝后期政治家、思想家和诗人，是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英雄，其主要功绩是虎门销烟。官至一品，曾任江苏巡抚、两广总督、湖广总督、陕甘总督和云贵总督，两次受命为钦差大臣；因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深受全世界中国人的敬仰。 戚继光抗倭 中日两国一衣带水，很早以来，两国人民就友好交往，但在明朝的时候，由于日本国内形势的变化，酿成了倭寇侵扰中国沿海地区的倭患，以戚继光为首的中国军民抗击倭寇的斗争。 抵御外辱 倭寇霸权想翻天， 贼虏疯狂逞凶残。 抗日鲜血洒疆场， 东洋投降把字签。 抵御外辱肩并肩， 碧血丹心捍主权。 军民团结如一人， 誓把鬼子全灭歼。
中华民族爱好和平与自由，但决不容忍外来的侵略和压迫。面对外来侵略，各族人民总是团结一致，同仇敌忾，奋起反抗，同敌人血战到底，誓死不当亡国奴。
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期，随着各民族面临的不同历史任务而具有不同的时代内容和时代价值。 教学内容 三、爱国主义的时代价值 爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期，随着各民族面临的不同历史任务而具有不同的时代内容和时代价值。
1、古代爱国主义----（1840年以前）表现为： 缔造、维护祖国的统一和民族团结；反对阶级压迫和民族压迫；开发祖国河山，创造灿烂的中华文明。
2、近代爱国主义----（1840—1949）主要表现为： 反帝反封建，建立独立自主的新中国。
3、当代爱国主义----（1949—）主要表现为： 建设有中国特色的社会主义。
爱国主义的时代价值： 中华民族继往开来 的精神支柱 国家统一、民族团结 的纽带 中华民族伟大复兴 的动力 个人实现人生价值 力量源泉的
１、是中华民族继往开来的精神支柱 【案例1】文天祥宁死不屈 【案例2】朱自清（1898-1948）的民族气节 ——人生自古谁无死，留取丹心照汗青 【案例2】朱自清（1898-1948）的民族气节 “我们中国人是有骨气的。……朱自清一身重病，宁可饿死，也不领美国的‘救济粮’！” ——毛泽东
２、是维护祖国统一和民族团结的纽带 国家统一、人民的团结、国内各民族的团结，这是我们事业胜利的基本保证。
【案例】国民党元老于右任 望大陆 葬我于高山之上兮，望我大陆； 大陆不可见兮，只有痛苦。 葬我于高山之上兮，望我故乡， 故乡不可见兮，永不能忘。 天苍苍，野茫茫， 天之上，国有殇！ 于右任（1879年－1964年）
３、是实现中华民族伟大复兴的动力 爱国是无条件的。 用智慧和勤劳，把祖国建设得更加繁荣昌盛，这是当代爱国情操最重要的表现。 人心齐，泰山移
４、是个人实现人生价值的力量源泉
案例：爱国者人爱之，自尊者人尊之 《中国青年报》2001年10月24日刊登了白求恩国际和平医院医学博士薛毅，结合自己出国留学经历，写下的一篇思想汇报。现摘编如下: 在苏黎世大学进行为期一年的博士后研修时，我提前两个月完成了“口腔微生物分子生物学”课题的研究任务。当导师古根汉姆教授读完我提交的论文时，惊喜万分。没过几天，校方拿来一份合同，提出以12万瑞士法郎（约合人民币6万元）的月薪聘我担任研究员。对这个令许多人羡慕不已的机会，我毫不犹豫地谢绝了。 我的举动大大出乎教授的意料。当天晚上，一向惜时如金的他破例邀我去散步。我告诉他我之所以这么做的原因：第一，我的祖国很需要我；第二，我有我的信仰，我的所作所为不能违背我的信仰。 我正想礼节性地道歉，他却阻止了我，对我说：“薛，你是第一个拒绝我的人，但你的选择却使我更为敬重你。”
爱国者人爱之， 自尊者人尊之。 我先后去过5个国家留学，与20多个国家的人共过事，从中我发现一种现象： 我从瑞士归国时，由古根汉姆教授主持，来自世界20多个国家几十名不同肤色的学者，为我举行了隆重的欢送仪式。这在该校的历史上是从来没有过的。教授紧紧地拥抱着我深情地说：“薛，是你让我看到了一个堂堂中国人的风采。教授还免费送给我价值3000多美元的菌株和一本亲笔签名的最新著作。而在这之前，我就是出高价购买这种菌株，教授也是不会答应的。 我先后去过5个国家留学，与20多个国家的人共过事，从中我发现一种现象： 爱国者人爱之， 自尊者人尊之。
第二节 新时期的爱国主义 一、爱国主义与经济全球化。 二、新时期爱国主义的内涵。 三、爱国主义与弘扬民族精神 四、爱国主义与弘扬时代精神
一、爱国主义与经济全球化 经济全球化是从20世纪60、70年代以后发展起来的世界经济发展的潮流，是指世界各国的经济在生产、分配、消费领域中的一体化的趋势，其基本特点是商品、技术、信息及资本在全球范围内流动和配置，使国与国之间呈现“你中有我，我中有你”的错综复杂的关系。 新时期 35 ‹#›
一、爱国主义与经济全球化 1 2 3 经济全球化形势下必须弘扬爱国主义。 经济全球化形势下弘扬怎样的爱国主义。 经济全球化形势下必须弘扬爱国主义。 2 经济全球化形势下弘扬怎样的爱国主义。 经济全球化与当代大学生的爱国主义。 3 ‹#› 36
马克思主义认为，只有到了共产主义社会，随着生产力的发展和阶级的消亡，国家才归于消解。 1、经济全球化形势下必须弘扬爱国主义 尽管在经济全球化的趋势下，一国的发展越来越受到其他国家的牵制，但是这并不意味着“民族国家的时代已经过去”，爱国主义已经过时。 马克思主义认为，只有到了共产主义社会，随着生产力的发展和阶级的消亡，国家才归于消解。 在经济全球化的背景下，国家仍然是维护民族利益的主体，爱国主义仍有其坚实的存在基础。
①经济全球化趋势与民族国家观念并存 在经济全球化条件下，国家作为民族整体利益权威代表者的地位并未发生改变。 ②民族国家之间的利益差别和对立仍然存在并且有激化的可能 。 ③外国敌对势力妄图西化和分化我国的战略并未改变 。 美国学者大肆宣扬“中国威胁论”和“新中国威胁论”。
③利用“民运’’组织，精心培植颠覆力量。 ④利用“台独”势力破坏我国家统一，危害我国家安全。 美国实施西化、分化中国战略的渠道: ①利用“人权”问题进行干扰破坏。 ②利用民族问题加紧对我国实施“分化”。 ③利用“民运’’组织，精心培植颠覆力量。 ④利用“台独”势力破坏我国家统一，危害我国家安全。
上述情况告诉我们，在经济全球化条件下，为了实现中华民族的伟大复兴，我们必须大力弘扬爱国主义精神。 40 ‹#›
2、经济全球化趋势下弘扬怎样的爱国主义 经济全球化虽使我们国家的利益和安全受到威胁，但我们提倡的爱国主义: ①并不是狭隘的民族主义 ②也不是大国沙文主义 41 ‹#›
中国的爱国主义是一种胸襟开放的爱国主义，它主张以宽广的眼光观察世界，以积极理性的姿态参与全球化的过程，在促进本国发展的同时，推动世界的和平进步。 42 ‹#›
3、经济全球化与当代大学生的爱国主义 当代大学生，作为祖国未来发展的脊梁，面对经济全球化带来的机遇和挑战，爱国的心不能冷却，爱国的情必须浓厚，爱国的观念必须明确。 43 ‹#›
当代大学生需要着重树立以下观念： 姚明说：随时听从祖国的召唤 ①人有地域和信仰的不同，但报国之心不应有差别。 ③要始终维护国家的主权和尊严。 ①人有地域和信仰的不同，但报国之心不应有差别。 ③要始终维护国家的主权和尊严。 ②科学没有国界，但科学家有国界。
1957年杨振宁获得了诺贝尔物理奖，他在演讲时说：“我虽然献身于现代科学，但我对于我所承受的中国传统背景引以为豪。” “杂交水稻之父”袁隆平说：“科学研究没有国界，但科学家是有祖国的，科学家的心中必须装着祖国和人民。……我出了点名后，国际上有多家机构高薪聘请我出国工作，但我都婉言谢绝了。我的根在中国。” 1957年杨振宁获得了诺贝尔物理奖，他在演讲时说：“我虽然献身于现代科学，但我对于我所承受的中国传统背景引以为豪。”
【案例】伦敦，千名留学生风雪中高唱国歌 2008年4月6日，北京2008年奥运会火炬传递到伦敦。在伦敦，有人想趁奥运圣火传递之机搞些破坏活动已不是秘密。英国媒体在圣火传递之前就纷纷报道说，有包括“自由西藏运动”等在内的6个组织可能会进行破坏活动。预感到“藏独”等破坏分子一定不会放过这样的“机会”，英国留学生自发组织了“声援伦敦圣火”的活动。 纷飞的大雪一直下到当地时间中午才停，但这丝毫没有浇灭学生们的爱国热情和支持奥运的决心。留学生们高举着写有“反对神圣的奥运政治化”标语的横幅，齐声喊着“我们热爱和平，热爱奥运”的口号，嘹亮的国歌在人群中反复地被唱响。
二、新时期爱国主义的丰富内涵 在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。 ‹#› 45
二、新时期爱国主义的丰富内涵 爱国主义与爱社会主义的一致性； 爱国主义与拥护祖国统一的一致性； 爱国主义与弘扬民族精神的一致性； 2 3 4 1 爱国主义与弘扬时代精神的一致性。 爱国主义与弘扬民族精神的一致性； 爱国主义与拥护祖国统一的一致性； 爱国主义与爱社会主义的一致性；
（一）爱国主义与爱社会主义的一致性 在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。 有人说不爱社会主义不等于不爱国。难道祖国是抽象的吗？不爱共产党领导的社会主义新中国，爱什么呢？ ——邓小平
爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。 （二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性 爱国主义与拥护祖国统一的一致性不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。 在中华民族的爱国主义发展史上，维护祖国统一，反对祖国分裂是中华儿女爱国情怀的重要体现，也是对国家主权、领土完整及民族感情的认同。 案例：《课堂上的交锋》
【案例】课堂上的交锋 一位原为记者的中国留学生，赴法国巴黎大学就读，第一堂对话课时就受到了教授的“挑战”。 教授：“作为记者，请概括一下你在中国是如何工作的。” 留学生：“概括来讲，我可以写我愿意讲的东西。” 教授精心设计了一个陷阱：“我可以知道您来自哪个中国吗?” “先生，我没听清楚您的问题。” “我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国。” 霎时，全班几十双不同颜色的眼睛一齐扫向了中国留学生和一位台湾同学。中国留学生沉静地说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。”随后，那位台湾同学在教授和同学们的注视下也重复一遍说：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 教授似乎不甘心，提出一个更大难度的问题：“我实在愿意请教，中国富强的标志是什么。” 中国留学生站起来，一字一板地说：“最起码的一条是：任何一个离开祖国的我的同胞，再不会受到像我今日承受的这类刁难。” 教授离开了讲台走向中国留学生，一只手放到他的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难你的意思。我只是想知道，一个普通的中国人是如何看待他们自己国家的。”然后他大步走到教室中央大声宣布：“我向中国人脱帽致敬。”
从上面的案例，我们可以看出，一个人，只有爱自己的祖国，时刻维护祖国的统一，才可能得到他人的尊重。 【案例点评】 从上面的案例，我们可以看出，一个人，只有爱自己的祖国，时刻维护祖国的统一，才可能得到他人的尊重。
（三）爱国主义与弘扬民族精神 1．什么是民族精神？ 所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 67
2．中华民族精神的内涵 爱国主义 （核心） 68
“如果世界上有‘骄傲到不肯打仗’的民族，那么这个民族就是中国。中国人天生的态度就是宽容和友好，以礼待人并希望得到回报。假如中国人愿意的话，他们的国家是最强大的国家。但他们希望的只是自由而不是支配。” ----英国哲学家罗素 69
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。 3．要大力弘扬和培育民族精神 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族没有振奋的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林。 ——中共十六大报告 70
【你知道吗】中华民族精神： 井冈山精神 长征精神 延安精神 雷锋精神 铁人精神 两弹一星精神 载人航天精神等 71
时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 （四）爱国主义与弘扬时代精神 时代精神的内涵 时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 1、改革创新是时代精神的核心 72
为什么说改革创新精神是时代精神的核心？ 改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。 改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需 要。 改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。 73
2、弘扬以改革创新为核心的时代精神 1.必须大力推进理论创新、制度创新、科技 创新、文化创新以及其它各方面的创新。 2.要自觉投身于改革创新的伟大实践。 74
创新是一个民族进步的灵魂 －－江泽民 管理创新 机制创新 技术创新
创新精神和能力的培养 55 ‹#›
创新的希望在于青年，同学们要树立创新意识、发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念，价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列。
思考题： 怎样继承和发扬中华民族的爱国主义优良传统？ 在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？ 新时期的爱国主义有哪些内容？
第三节 做忠诚的爱国者 教学内容 爱国情感（基础） ---是人们对祖国的一种直接感受和情绪体验。 爱国思想（灵魂） ---是人们对祖国的理性认识。 爱国行为（表现） ---是指人们身体力行，报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿 做到三个方面一致 ，才是真正的爱国 。 爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。其中，情感是基础，思想是内核，行为是体现。只有做到爱国的情感、思想、行为一致的人，才是真正的爱国者。 一、自觉维护国家利益 二、促进民族团结 三、维护祖国统一 四、增强国防观念 五、增强国家安全意识
教学内容 一、自觉维护国家利益 自觉维护国家利益，就要承担起对国家的义务 自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局 自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感
案例一 陈磊是美国东北部佛蒙特州米德尔伯里大学的留学生，1996年9月2日，他刚进学校才一个多月，美国一教授就从经济学的角度说到了中国：“中国是一个非常闭塞、非常贫穷的小国家，那里的人非常愚昧，非常守旧，经济也不发达，科学技术更落后，而且，那里没有平等自由，也没有人权。”陈磊马上从座位上站起来质问道：“请问教授，你到过中国吗？”教授回答道：“我没有去过中国，可是，这与我讲的话有什么关系？”，“然有关系！”陈磊毫不示弱地质问：“既然没去过中国，那么，你对中国的评价从哪里？”“我是从报刊上看来的，我从别人那里听来的！”… … 之后，陈磊说到：“我想告诉你，你所说的一切都是不真实的！中国的经济在飞速发展，中国的科学技术在快速进步，中国的法律和法规在渐渐的完善，中国人民的权利，已经得到了足够的保障！”教室里100多名学生听了后，先是寂静无声，继而，想起了一阵热烈的掌声。陈磊等掌声停了，有义正词严地说道：
“请你当大家的面，向中国和中国人民道歉！否则，我拒绝再选修你的课程，并且永远都不再原谅你！” 当时学校有规定，学生放弃一门选修课可改学三门课程，过了一段时间，期末考试时，他选修的三门课都过了“A+”，一次陈磊遇见教授，陈磊不理他，他却跑过来：“陈，有你这样的中国人，我知道中国是什么样子了。也许，我真的错了。” 陈磊回答地有声：“不是也许，是肯定！你肯定错了。” 陈磊的举动说明了什么？
说明他对祖国有一种忠诚、热爱的深厚感情，当我们国家受到别人的侮辱的时候，他能够马上站出来说话，把国家的尊严作为自己的尊严，积极维护祖国的荣誉和民族尊严，维护国格和人格。 陈磊的举动，给了我们一个启示，就是无论身处何方，当国家受到欺负或受到侮辱时，要勇于站出来为祖国说话，维护祖国的尊严和声誉，要不断的树立民族自尊心。
教学内容 二、促进民族团结 新中国成立后，各族人民第一次真正成为国家的真正主人。因此，在中国共产党的领导下，维护民族团结，促进祖国统一，这不仅是每个中国人的职责和义务，也是每个中国人正确处理个人对民族、个人对国家，民族对民族、民族对国家的新时期爱国主义的重要内容。
教学内容 三、维护祖国统一 我们要始终坚持一个中国的原则 我们要继续推进两岸交流合作 我们要努力促进两岸同胞团结奋斗 我们要坚决反对“台独”分裂图谋
四、增强国防观念 （一） 增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。
1、国防----是国家为了抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事以及与之有关的政治、经济、科技、文化、教育等方面的建设和斗争。
2、国防观念----指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识。包括：国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意、国防责任意识、国防法制意识和国防献身意识等。
3、增防国防观念的必要性 国家安全关系到国家的生死存亡，是全国各族人民的根本利益之所在。
（二）增强国防观念的重要意义 1、增强国防观念，是大学报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现。
2、增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持和军队建设的必然要求。
3、增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要。
五、增强国家安全意识 （一）确立新的国家安全观 传统的国家安全观----政治安全、国防安全 新的国家安全观----政治安全、国防安全、经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全
(二)自觉履行维护国家安全的义务 1、依法服兵役和参加民兵组织的义务 2、保守国家秘密的义务 3、提供便利条件或其他协助的义务 4、如实提供证据的义务 5、及时报告危害国家安全行为的义务 6、不得非法持有、使用专用间谍器材的义务
知识拓展: 大学生的爱国热情应纳入理性轨道 知识拓展: 大学生的爱国热情应纳入理性轨道
理性的爱国主义： 正视历史和传统，客观评价本国的历史与现状 正视国情和发展现状，客观评价本国的国际地位 正视现实和问题，客观评价社会负面现象
爱国避免走入误区： 误区一:有好处就爱，没好处就不爱 误区二:国强就爱，国弱就嫌 误区三:爱国就是中国什么都比外国强 误区四:爱国就要拒绝洋货 误区五:爱国口惠而实不至
思考讨论:爱国与“兽首拍卖”事件: 2009年2月25日，圆明园流失文物鼠首和兔首在巴黎大王宫被佳士得拍卖行和皮埃尔·贝杰公司联合拍卖。 中国文物收藏家蔡铭超以2800万欧元的总价拍得两兽首。但事后表示不会付款。据法国法律，他可能面临6个月监禁和2.25万欧元的罚款。 此举引发了众多议论。有人认为蔡是民族英雄，很爱国，此举属于爱国行为。也有人提出蔡的行为玷污了中国在海外的名声，他打着中国人责任的名义出尔反尔，实际上是让中国人在国际大型拍卖会上失信于人。 请谈谈你的看法
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