人员招聘与配置 第一章 职业倾向性测验 实 训.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
人事科工作汇报 宗 旨 尽心尽力服务好每位职工 尽职尽责做好每一件事情 职工总人数: 1077 人 在编职工 452 人 编外职工 293 人 江大编制 14 人 返聘 23 人 离退休 316 人.
Advertisements

大至正中诚以至运大至正中诚以至运 上规上限企业培训讲座 广东正中珠江会计师事务所(特殊 普通合伙)中山分所 主讲:李治球.
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
教育与职业. 幼儿园 小学 中学 / 初中 – 高中 文具 书包 / 笔(铅笔、 油性笔、毛笔) / 文具盒 / 纸 / 刀子 / 尺子 / 橡皮 / 剪刀 / 转笔刀 / 墨水 课本 书 本子 其他 字典 / 词典 / 计算器 / 打印机 / 复印机 / 地图 / 电脑 / 录音机 /
商学院教学办 工作汇报 王景峰 2014年6月25日.
职业生涯规划的基本理论 主讲:王洪燕.
职场自我定位.
第四节 人格与工作的匹配 一、气质与职业的匹配
复旦大学上海医学院.
第4讲:自我探索和生涯兴趣探索.
面试公开课 封面 山西省考面试QQ交流群:
招聘职位介绍——虚位以待,欢迎您的加入 1. 工程管理类岗位 招聘岗位 学历要求 专业要求 办公地点 招聘人数 任职资格 土建助理工程师
——Windows98与Office2000(第二版) 林卓然编著 中山大学出版社
第十章 会计工作的组织和管理 第一节 我国会计工作的管理体制.
以“职业人格”为核心, 全面构建“双四维”德育体系
兴趣与职业 ★ “兴趣是最好的恋人,与恋人相会,总是令人神往的,这种力量会让你所向无敌的” ★ “在你最感兴趣的事物上,隐藏着你人生的秘密。” ——比尔·盖茨.
自主创业.
山东英才学院 SHANDONG YINGCAI UNIVERSITY
C++面试笔试精要 张立伦 讲师的CSDN博客地址
第二章 视频:马云经典创业语录 创业者的素质.
第十二章   会计规范体系与会计工作组织 内蒙古财经学院会计学院.
初级会计电算化 (用友T3) 制作人:张爱红.
个人简历 MY RESUME 某某某 格式填充更换图片,点击设计一键换色,.
电子信息类专业英语.
中国长江三峡工程开发总公司组织机构 决策层 咨询 总经理 党群系统 总公司 党 组 管理层 实施层 技术委员会(环境及文物保护委员会)
淄博信息工程学校 ZIBOIT&ENGINEERING VOCATONAL SHCOOL 03 交换机干道技术 计算机网络技术专业.
佛山市城乡规划局 佛山市城市规划勘测设计研究院
我的职业人格类型 ——生涯辅导系列之一.
姓 名 出生年月 所在学科 最高学历/位 专业 毕业学校 成果内容 本人业绩 (一)教学内容
对 培训者 培训的理解 丁革建
第四节 会计职业道德建设.
实用操作系统概念 张惠娟 副教授 1.
本章重难点: 1.公文的格式 2.收文处理 3.发文处理 4.立卷归档要求 5.文书立卷标准
商业银行客户经理 教师 李琳.
水平一(1~2年级) 四菜一汤.
会计学专业基础课堂之 基础会计(初级会计) 安徽财经大学会计学院.
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
公司荣誉 Enterprise Honor.
贵州省初中学生实用技能 生涯规划与就业常识 第10课 求职 上海科技教育出版社.
交通运输 人大附中 刘春艳015-2.
记账凭证的填制 唐山工业职业技术学院 管理工程系 姚雪超.
第三篇 组织工作.
《数据库原理及应用》课程介绍 信息工程学院 孙俊国
GeoScienceWorld出版社 7家地球科学领域的顶尖协会共同建立的非营利型组织,包括:美国石油地质师学会American Association of Petroleum Geologists、美国地质学会American Geological Institute、美国地质协会Geological.
Vocabulario Profesiones
拓展 问题 探究 练习 北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义 绿色圃中小学教育网
第一节 旅游规划的意义和种类 第二节 旅游规划的内容 第三节 旅游规划的编制 第四节 旅游景区规划
第 3 章 基本概念.
数 控 技 术 华中科技大学机械科学与工程学院.
园林专业本科阶段课程拓扑图:平台期课程 通识 12 数学 14 物理 4 化学 11 英语 6 政治 14
化学品清单 类型.
姓名 Tel: My Skill 技能1 技能2 技能3 技能4 技能5 技能6.
从供应链的角度 解决运营和采购的热点问题 为北京培训准备 2013年7月9-10日 刘宝红, C.P.M. 西斯国际执行总监
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
宁波市高校慕课联盟课程 与 进行交互 Linux 系统管理.
《产品设计工程应用》课程 陈兴波 顺德职业技术学院/设计学院/工业设计专业.
中国XX大学 毕业答辩模板 此模板可用于本科毕业答辩/硕士毕业答辩/学术研究等.
超越自然还是带来毁灭 “人造生命”令全世界不安
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
iSIGHT 基本培训 使用 Excel的栅栏问题
王树水 主任医师 广东省心血管病研究所心儿科副主任 广东省介入性心脏病学会结构性心脏病分会侯任主任委员 招生专业与类型 科研工作 教育经历
竺可桢杰出学者讲座系列(十五)——加州大学伯克利分校蒲慕明教授
计算机绘图 AutoCAD2016.
HULUO Finance and Economics College
BEIJING SENTO HUARUI EDUCATION TECHNOLOGY Co. Ltd
我们关注的是…… © 2009 Citicsf. All rights reserved.. 我们关注的是…… © 2009 Citicsf. All rights reserved.
我们 欢聚一堂 新员工入职培训 Westin有限公司 w 培训师 Westin 2016年3月19日.
能源与动力工程学院 研究生招生专业介绍.
IT审计简介 最高审计机关国际组织 IT审计培训 第一讲.
IT 方法 INTOSAI IT 审计培训.
Presentation transcript:

人员招聘与配置 第一章 职业倾向性测验 实 训

霍兰德职业倾向测验量表 霍兰德职业倾向测验量表是一个较权威的职业测评软件,中国人民大学出版社出版的《组织行为学》第 10 版中把人格类型分为:现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型,具体如下:  1、 现实型( R ):偏好需要技能、力量、协调性的体力活动。 人格特点:害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际。职业范例:机械师、钻井操作工、装配线工人、农场主  2、 研究型( I ):偏好需要思考、组织和理解的活动。 人格特点:分析、创造、好奇、独立。职业范例:生物学家、经济学家、数学家、新闻记者 

3、 社会型( S ):偏好能够帮助和提高别人的活动。 人格特点:社会、友好、合作、理解。职业范例:社会工作者、教师、议员、临床心理学家  4、 传统型( C ):偏好规范、有序、清楚明确的活动。 人格特点:顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性。 职业范例:会计、业务经理、银行出纳员、档案管理员  5、 企业型( E ):偏好能够影响他人和获得权力的言语活动。人格特点:自信、进取、精力充沛、盛气凌人。 职业范例:法官、房地产经纪人、公共关系专家、小企业主  6、 艺术型( A ):偏好需要创造性表达的、模糊的、无规则可循的活动。 人格特点:富于想象力、无序杂乱、理想、情绪化、不实际。职业范例:画家、音乐家、作家、室内装潢设计师 

霍兰德职业兴趣测验是美国著名职业指导专家 J 霍兰德职业兴趣测验是美国著名职业指导专家 J.霍兰德(HOLLAND)编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。霍兰德认为具有某一特殊类的人格的人,便会对于同一类型的工作(环境)发生兴趣,从而人格与工作环境的相互匹配。 这个是国内最常用也是最经典的职业测评,一般到心理测评机构测评的话价位为50-200RMB

值得注意的是,心理测验有一个特点就一次性,如果你记得如何影响结果,倾向自己偏好以后再做第二次第三次就会不够准确了,所以为自己负责,请认真做,为确保准确性,请在20分钟内完成第二到第五部分的测试,之后再算分。 下面拿出一张纸和一只笔来记录你的回答  注:每个“是”为1分  第一部分  您心目中的理想职业(专业) 对于未来的职业(或升学进修的专业),您得早有考虑,它可能很抽象、很朦胧,也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况,现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业,按顺序写下来。

第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动,请就这些活动判断你的好恶。喜欢的,请在“是”栏里打√;不喜欢的,请在“否”里打X。请按顺序回答全部问题。 题号 类型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R型 I型 A型 S型 E型 C型

  R:实际型活动      是□    否□   1.装配修理电器或玩具   2.修理自行车   3.用木头做东西   4.开汽车或摩托车   5.用机器做东西   6.参加木工技术学习班   7.参加制图描图学习班   8.驾驶卡车或拖拉机   9.参加机械和电气学习班   10.装配修理机器   统计“是”一栏得分计——

I:调查型活动    是□    否□  1.读科技图书和杂志  2.在实验室工作   3.改良水果品种,培育新的水果   4.调查了解土和金属等物质的成分   5.研究自己选择的特殊问题   6.解算术或玩数学游戏   7.物理课   8.化学课   9.几何课   10.生物课   统计“是’一栏得分计——

  A:艺术型活动          是□    否□   1.素描/制图或绘画   2.参加话剧/戏剧   3.设计家具/布置室内   4.练习乐器/参加乐队  5.欣赏音乐或戏剧   6.看小说/读剧本   7.从事摄影创作   8.写诗或吟诗   9.进艺术(美术/音乐)培训   10.练习书法   统计“是”一栏得分计——

 S:社会型活动     是□   否□   1.学校或单位组织的正式活动   2.参加某个社会团体或俱乐部活动   3.帮助别人解决困难   4.照顾儿童   5.出席晚会、联欢会、茶话会   6.和大家一起出去郊游   7.想获得关于心理方面的知识   8.参加讲座会或辩论会   9.观看或参加体育比赛和运动会   10.结交新朋友   统计“是”一栏得分计——

E:事业型活动  是□    否□   1.说服鼓动他人   2.卖东西   3.谈论政治   4.制定计划、参加会议   5.以自己的意志影响别人的行为   6.在社会团体中担任职务   7.检查与评价别人的工作   8.结交名流   9.指导有某种目标的团体   10.参与政治活动   统计“是”一栏得分计——

  C:常规型(传统型)活动     是□    否□   1.整理好桌面和房间   2.抄写文件和信件   3.为领导写报告或公务信函   4.检查个人收支情况   5.打字培训班   6.参加算盘、文秘等实务培训   7.参加商业会计培训班   8.参加情报处理培训班   9.整理信件、报告、记录等 10.写商业贸易信   统计“是”一栏得分计——

第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在 “是”栏里打√;反之,在“否”栏里打X。请回答全部问题。 题号 类型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R型 I型 A型 S型 E型 C型

第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动,其中你能做或大概能做的事,请在  “是”栏里打√;反之,在“否”栏里打X。请回答全部问题。     R:实际型活动    是□    否□     1.能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具     2.知道万用表的使用方法     3.能够修理自行车或其他机械     4.能够使用电钻床、磨床或缝纫机     5.能给家具和木制品刷漆     6.能看建筑设计图     7.能够修理简单的电气用品     8,能修理家具     9.能修理收录机     10.能简单地修理水管     统计“是”一栏得分计——

  I:调研型能力    是   否□     1.懂得真空管或晶体管的作用     2.能够列举三种蛋白质多的食品     3.理解铀的裂变     4.能用计算尺、计算器、对数表     5.会使用显微镜     6.能找到三个星座     7.能独立进行调查研究     8.能解释简单的化学     9.理解人造卫星为什么不落地     10.经常参加学术的会议     统计“是”一栏得分计——

 A:艺术型能力     是□   否□     1.能演奏乐器     2.能参加二部或四部合唱     3.独唱或独奏     4.扮演剧中角色     5.能创作简单的乐曲     6.会跳舞     7.能绘画、素描或书法     8.能雕刻、剪纸或泥塑     9.能设计板报、服装或家具     10.写得一手好文章     统计“是”一栏得分计——

  S:社会型能力    是□   否□     1.有向各种人说明解释的能力     2.常参加社会福利活动     3.能和大家一起友好相处地工作     4.善于与年长者相处     5.会邀请人、招待人     6.能简单易懂地教育儿童     7.能安排会议等活动顺序     8.善于体察人心和帮助他人     9.帮助护理病人和伤员     10.安排社团组织的各种事务     统计“是”一栏得分计——

E:事业型能力   是□    否□     1.担任过学生干部并且干得不错     2.工作上能指导和监督他人     3.做事充满活力和热情     4.有效利用自身的做法调动他人     5.销售能力强     6.曾作为俱乐部或社团的负责人     7.向领导提出建议或反映意见     8.有开创事业的能力     9.知道怎样做能成为一个优秀的领导者     10.健谈善辩     统计“是”一栏得分计——

 C:常规型能力   是□    否□     1.会熟练的打印中文     2.会用外文打字机或复印机     3.能快速记笔记和抄写文章     4.善于整理保管文件和资料     5.善于从事事务性的工作     6.会用算盘     7.能在短时间内分类和处理大量文件     8.能使用计算机     9.能搜集数据     10.善于为自己或集体做财务预算表     统计“是”一栏得分计——

第四部分 你所喜欢的职业 下面列举了多种职业,请逐一认真地看,如果是你有兴趣的工作,请在  “是”栏里打√;如果你不太喜欢、不关心的工作,请在“否”栏里打×。请回答全部问题。 题号 类型 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R型 I型 A型 S型 E型 C型

 R:实际型活动    是□    否□     1.飞机机械师     2.野生动物专家     3.汽车维修工     4.木匠     5.测量工程师     6.无线电报务员     7.园艺师     8.长途公共汽车司机     10.电工     统计“是”一栏得分计——

I:调研型职业   是□    否□     1.气象学或天文学者     2.生物学者     3.医学实验室的技术人员     4.人类学者     5.动物学者     6.化学者     7.数学学者     8.科学杂志的编辑或作家     9.地质学者     10.物理学者     统计“是”一栏得分计——

  A:艺术型职业     是  否     1.乐队指挥     2.演奏家     3.作家     4.摄影家     5.记者     6.画家、书法家     7.歌唱家     8.作曲家     9.电影电视演员     统计“是”一栏得分计——

  S:社会型职业  是□   否□     1.街道、工会或妇联干部     2.小学、中学教师     3.精神病医生     4.婚姻介绍所工作人员     5.体育教练     6.福利机构负责人     7.心理咨询员     8.共青团干部     9.导游     10.国家机关工作人员     统计“是”一栏得分计——

E:事业型职业    是□    否□     1.厂长     2.电视片编制人     3.公司经理     4.销售员     5.不动产推销员     6.广告部长     7.体育活动主办者     8.销售部长     9.个体工商业者     10.企业管理咨询人员     统计“是”一栏得分计——

 C:常规型职业    是    否     1.会计师     2.银行出纳员     3.税收管理员     4.计算机操作员     5.簿记人员     6.成本核算员     7.文书档案管理员     8.打字员     9.法庭书记员     10.人口普查登记员 统计“是”一栏得分计——

第五部分 您的能力类型简评 下面两张表是您在6个职业能力方面的自我评定表。您可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力,然后经斟酌后对自己的能力作评估。请在表中适当的数字上画圈。数字越大,表示你的能力越强。注意,请勿全部画同样的数字,  因为人的每项能力不可能完全一样。

表A 类型 能力 分数 7 6 5 4 3 2 1 R型 I型 科学研究能力 A型 艺术创作能力 S型 解释表达能力 E型 商业洽谈能力 7   6 5 4 3 2 1  R型 机械操作能力 I型 科学研究能力 A型 艺术创作能力 S型 解释表达能力  E型 商业洽谈能力  C型 事务执行能力

表B 类型 技能 分数 7 6 5 4 3 2 1 R型 体育技能 I型 数学技能 A型 音乐技能 S型 交际技能 E型 领导技能 C型 7   6 5 4 3 2 1  R型 体育技能 I型 数学技能 A型 音乐技能 S型 交际技能  E型 领导技能  C型 办公技能

如果你没看懂,看下面段文字: 这个部分的 主要 目的是看你的哪个能力比其他能力突出的,所以你可以把六个能力排队 然后让能力度不同的能力有不同的数值就好了 比如一个人觉得自己 最强是 数学技能 然后 办公技能 然后是 觉得 领导技能 交际技能 差不多   然后是 体育技能  最后是 音乐技能    音乐技能特别差(柯南::3)它比体育能力差好多 那就可以评分为7,6,5,5,4,2 或者6,5,4,4,3,1都不会影响得到的结果 能力之间的差额好好感觉一下,能力差距大的两种能力的数值差距就让它隔一个数字,比如体育和音乐之间  统计“是”一栏得分计——                              

 第六部分 统计和确定您的职业倾向 请将第二部分至第五部分的全部测验分数按前面已统计好的6种职业倾向(R型、I型、A型、S型、E型和C型)得分填入下表,并作纵向累加。

测试结果 R型 I型 A型 S型 E型 C型 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分A 第五部分B  总分

请将上表中的6种职业倾向总分按大小顺序依次从左刭右排列: ——型、——型  ——型、——型、——型、——型 最高分——   您的职业倾向性得分——     最低分————

第七部分 您所看重的东西——职业价值观 这一部分测验列出了人们在选择工作时通常会考虑的9种因素(见所附工作价值标准)。现在请您在其中选出最重要的两项因素,并将序号填入下边相应空格上。 最重要:——次重要:——最不重要:——次不重要:—— 附:工作价值标准:     1.工资高、福利好     2,工作环境(物质方面)舒适     3.人际关系良好     4.工作稳定有保障 5.能提供较好的受教育机会    6.有较高的社会地位    7.工作不太紧张、外部压力少    8.能充分发挥自己的能力特长    9.社会需要与社会贡献大   

 以上全部测验完毕。 现在,将你测验得分居第一位的职业类型找出来,对照下表,判断一下自己适合的职业类型。

职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表: R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。 I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。 S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。 E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。 C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业,如你的职业兴趣代号是RIA,那么,其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业,也较适合你的兴趣。

RIA:牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。 RIS:厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。 RIE;建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

RIC:船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。 RAI:手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。 RSE:消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

RSI:纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。 REC:抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。 REI:轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES:旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救  生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。

RCI:测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。 RCS:公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

RCE:打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。 IAS:普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。 IAR:人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。 ISE:营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。 ISC:侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。

ISR:水生生物学者,昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。 ISA:实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、 五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。 IES:细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

IEC:档案保管员、保险统计员。 ICR:质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。 IRA:地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。 IRS:流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

IRE:化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。 IRC:飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。 CRI:簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

CRS:仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。 CRE:标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。 CIS:记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。 CIE:打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。 CIR:校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。 CSE:接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。

CSR:运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。 CSA:秘书、图书管理员、办公室办事员。 CER:邮递员、数据处理员、办公室办事员。 CEI:推销员、经济分析家。 CES:银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。 ECI:银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。 ECS:信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员,购买员、会计。 ERI:建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。 ERS:仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。

ERC:邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。 EIR:科学、技术和有关周期出版物的管理员。 EIC:专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。 EIS:警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。 EAS:法官、律师、公证人。 EAR:展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。 ESC:理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。 ESR:家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。

ESI:博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。 ESA:博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。 ASE:戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人,报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。 ASI:音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥,合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

AER:新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。 AEI:音乐指挥、舞台指导、电影导演。 AES:流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。 AIS:画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。 AIE:花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。 AIR:建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

SEC:社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。 SER:体育教练、游泳指导。 SEI:大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。 SEA:娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。 SCE:部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。 SRI:外科医师助手、医院服务员。 SRE:体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。

SRC:护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。 SIA:社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。 SIE:营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。 SIC:描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。 SIR:理疗员、救护队工作人员、手足病医生、职业病治疗助手。 

谢 谢 合 作