职称评审系统使用说明（申报者） 2015年7月 ver1.1

目录 该使用说明未列举所有申报材料项目，实际按教育局下发文件要求为准。 声明 录入任现职以来教育工作获奖、荣誉 评审系统的登录与退出 修改密码 使用评审知识库 网上提交材料的流程 制作扫描件的注意事项 上传评审材料简介 使用WORD模板制作附件 在WORD中压缩图片的操作 录入任现职以来考核情况 录入信息和上传附件 录入计算机及专业考试或考核情况 录入任职以来培训、进修、继续教育情况 录入任现职以来工作总结 录入任职以来承担班主任工作以及其他教育管理工作 录入任现职以来教育工作获奖、荣誉 录入任现职以来教学工作统计表 录入任现职以来公开课 录入教学质量综合考核表 录入任现职以来教学工作获奖、荣誉 录入任现职以前部分教学工作统计表 录入教育教学科研工作 查询刊物的合法性 录入培养指导青年教师 提交材料进入审核阶段 查看已经送审的材料 查看退回的材料 关注自已的评审过程和结果 学校公示 评审系统其他功能 该使用说明未列举所有申报材料项目，实际按教育局下发文件要求为准。

声 明 申报者使用评审系统参加职称评审，若出现没有按要求填写信息（包括校内审核信息），或没按要求准备职评材料，或漏传材料，或上传的材料无法打开等情况，而造成没有通过当年评审，责任由申报者本人承担。 上传的职评材料经校内二级审核，理应齐全且可打开。 评审委员不通知申报者补传或重传材料。

几点说明 申报职称人员一律不担任学校二级审核工作 佐证的材料为多张图片时，图片要放入WORD后压缩上传 证书无证明文件的，由学校审核其真实性，并出具相关证明。如学校也无法判断真实性，模板中贴文件处空着 引用网上内容的，需提供网址，做好超级链接，如要密码，需在word附件中写下账号 课题材料中重要内容页（签名、盖章、人员名单、成果列表）要扫描成图片贴到模板中，其他内容可直接粘贴电子稿

评审系统的登录与退出 登录：评审系统网址：http://zxzp.zje.net.cn:8000退出：点击工具栏中的【退出】或者浏览器右上方关闭按钮，退出评审系统

修改密码 请妥善保管好自己的账户信息 建议第一次使用时修改密码 如果遗忘了密码，可请学校管理员重新设置

使用评审知识库 评审知识库中有使用帮助等文档 评审知识库会根据实际需求更改内容 务必根据职称文件要求提供材料

网上提交材料的流程 网上提交材料的主要流程为： 申报者整理上传材料 校内审核申报材料 各级行政部门审核材料 校人事秘书审核 校主管领导审核 根据职称文件准备纸质材料 将纸质材料扫描成图片，命名，分类保存 多个图片时，选择word模版或新建word文档，将扫描件插入word模版，压缩后命名保存 登录评审系统，选择目录，填写数据，上传word附件 申报者整理上传材料 校人事秘书审核 校主管领导审核 校内述职、公示 校内审核申报材料 辖市区教育行政部门初审 辖市区教育局审核 辖市区人社局审核 市教育局审核 市人社局审核 省教育厅审核 省人社厅审核 各级行政部门审核材料

上传评审材料简介 申报者根据评审条件要求填写信息，并根据需要上传WORD附件，作为所填信息的支撑材料。 操作路径：我的菜单—评审申报表维护

制作扫描件的注意事项 推荐使用扫描仪将纸质材料扫描成图片（JPG格式），若使用照相机拍摄材料，请保证图片质量 推荐扫描仪分辨率为300DPI 扫描时留白要少，对有效内容进行扫描，增加可视性 在内容较多的图片中，申报者需用红笔将自己的信息标出 图片中文字要清晰易认，因图片质量差而影响评审，申报人自行承担责任 推荐 不推荐

制作附件 每行记录只能传一个附件。如证件等可以直接上传图片，论文等可能有多张图片的，需要贴到word文档中 制作附件可以是图片或者word文档（包括指定的WORD模板），并按要求插入图片，网址等内容后，压缩后另命名保存 评审系统对附件的大小有限制（4M） 用word对文档中的图片进行压缩，在不影响可视效果的情况下能减小文档大小，显著节约上传时间，加快上传材料的进度

在WORD中压缩图片的操作 选中任意一张已插入的图片，单击右键，选择设置图象格式，选择图象 点击对话框左下角“压缩”，在“压缩图片”对话框中选择“文档中的所有图片”，“打印”后，确定。 视频演示

录入基础档案 所有信息要保证真实性，填写要完整规范 年月日期格式为：年4位，月2位，如200008 填写从教以来班主任工作年限 填写现职务取得时间 如在多个年级任教，填写反映主要工作量的任教年级 填写申报学科 本栏目不要上传附件 录入完毕后，要【保存】

录入基本情况 所有信息要保证真实性，填写要完整规范 一定要选择正确的“拟评审类型”，否则后果严重 录入完毕后，要【保存】

修改基础档案 如果基础档案部分的信息修改保存后，还要打开基本情况页面按一次保存。

录入任现以来职考核情况 所有信息要保证真实性，填写要完整规范 每录一行记录，添加附件后，要保存，并浏览附件，检查附件是否已经上传、上传正确、清晰。

录入信息和上传附件 所有信息的填写方法同“任现职以来考核情况”填写方法 所有附件（证书等）上传方法与上传年度考核表的操作方法一样

录入计算机及专业考试或考核情况 江苏省职称计算机证书只有一张证 全国职称计算机要通过三门才算合格，如果一次通过三门就只有一张合格证，如果没有一次性通过，会有２－３张合格证，需将所有合格证上传。 教育技术学专业不属于计算机专业，需提供职称计算机证书

录入任职以来培训、进修、继续教育情况 将已经认定的课时，组织单位需要标明校、区、市等级分行填写，并上传对应附件，每级别一行

录入任现职以来工作总结 此处内容与纸质评审表中最后个人小结内容相同，是重要的评审内容

录入任职以来承担班主任工作以及其他教育管理工作 所有信息要保证真实性，填写要完整规范 按学年填写从教以来班主任还是辅导员工作，每学年一行，按行上传对应附件， 需对照评审细则的要求填写信息 录入完毕后，要【保存】

录入任现职以来教育工作获奖、荣誉 填写任现职以来（任现职期间）关于教育管理工作的取得的荣誉和获奖情况，每荣誉一行，并按行上传附件（支撑材料）

录入任现职以来教学工作统计表 所有信息要保证真实性，填写要完整规范 按学年填写任现职以来教学工作信息，每学年一行，并按行上传对应的附件 录入完毕后，要【保存】

录入任现职以来公开课 所有信息要保证真实性，填写要完整规范 填写任现职以来公开课信息，每课一行，并按行上传对应的附件 精品课、评优课、与基本功竞赛有关的课、与教学设计比赛有关的课等内容不放在公开课栏目内 录入完毕后，要【保存】

录入教学质量综合考核表 1张。

录入任现职以来教学工作获奖、荣誉 填写任现职以来（任现职期间）关于教学工作的取得的荣誉和获奖情况，每荣誉一行，并按行上传附件（支撑材料）

录入任现职以前部分教学工作统计表 通过补充任现职前教学工作信息来体现循环教学经历的申报者需要填写“任职以前部分教学工作统计表”。 通过补充任现职前教学工作信息来体现“在毕业班任教累计6年以上”的申报者需要填写“任职以前部分教学工作统计表”。 申报者根据实际情况，只要在“任职以前部分教学工作统计表”中填写必要信息，不必填写任职以前所有年份的教学工作情况。 “任职以前部分教学工作统计表”的附件仍用“教学工作”模板。 教育工作情况栏目中任现职以部分承担班主任及其他教育管理情况和部分组织课外活动和综合实践活动情况也是为了补充说明。

录入教育教学科研工作 上传任现职以来发表、获奖论文一般不超过4篇 论文要能在数字期刊网（如中国知网、龙源期刊网等）查到 课题一般限报2个

查询刊物的合法性 “新闻出版机构查询”网站是查询刊物合法性的权威网站 在上传发表的论文时，需将刊物在新闻出版机构查询网站的查询结果截图后贴入模板，需附网址 具体操作方法如下： （1）打开新闻出版总署“新闻出版机构查询”网站（网址：http://www.gapp.gov.cn/govservice/134.shtml ） （2）选择正确的媒体类别进行查询 （3）将“媒体名录查询详细”页的网址和截图贴入模板

查询刊物的合法性

录入培养指导青年教师 按照镇江市2015年评审高级教师专业技术资格文件要求上报材料。 亮点要精选，与其他目录中的内容不要重复

提交材料进入审核阶段 评审材料上传完毕，仔细检查核对无误后，送审

查看已经送审的材料 ——我提交的材料去哪儿了 注意：送审后，申报者不要再点击“评审申报表维护” 送审后，申报者点击“评审申报表查询（个人）”可查看自己送审的材料

查看退回的材料 ——如何修改、重新送审 送审后，申报者提交的材料若没有通过审核，被退回后，点击“评审申报表维护”，可进行修改并重新提交送审

关注自已的评审过程和结果 当申报者上传了第一个评审材料开始，在登录后的个人界面会出现如右图所示的流程图，闪烁的绿色块会指示评审工作进度 可以点击“评审申报表查询（个人）”查看评审结果

学校公示 教师必须在公示前，提交申报材料给学校人事秘书，学校公示结束后，校主管领导再进行审核。每个学校的都有一个公示账号：学校代码+‘GS’,密码：888888

评审材料上传完毕提交上级送审后，通过本查询可以实时看到材料的审核情况 评审系统其他功能 下载材料模板、评审标准、使用帮助 评审材料上传完毕提交上级送审后，通过本查询可以实时看到材料的审核情况

结束 2015年7月 ver1.1