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课标要求: 1. 了解启蒙运动产生的背景; 2. 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。 3. 概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 4. 认同启蒙思想家的进步主张,认识到进步思想对于社会发展的重要意义。 “ 洛克限制公权的设想 ” 一目为课外阅读内容 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动.
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第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想. 为什么继文艺复兴之后, 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动? 一、启蒙运动的发生 1. 原因: 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大, 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展,导致近代唯物主义 哲学的确立 经济: 政治: 科学文化:
单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 单元 小结 西方 人文 精神 的起 源及 其发 展 一、西方人文主义发展的历程 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 二、启蒙思想与中国明清 之际的批判思想的比较 第二单元第二单元 第二单元第二单元.
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
专题六 语文课程标准修订对“实验稿”作了哪些修改和调整
第四部分 世界近代史 Part 1 (1500年前后~1917年).
第二单元 工业文明的崛起 和对中国的冲击.
2011~2015年课标全国卷命题思路与备考建议 考纲考点 命题思路 备考建议 新航路 的开辟
第一单元 跨入近代社会的门槛 资本主义社会.
19世纪60年代——20世纪初 近代化的探索 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 开端 技术 制度 思想.
关于汇率计算.
高二上册复习之一 第一单元 资本主义在欧洲的兴起.
新航路的开辟.
第五单元 新航路开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展
第2课 探险者的梦想 新航路的开辟或地理大发现 新航路的开辟 (“世界”被发现的时代)
第十九章 经济全球化和国家经济安全 第一节 经济全球化 第二节 国家经济安全 第三节 经济全球化趋势.
初级会计电算化 (用友T3) 制作人:张爱红.
第 8 课 美国经济的发展.
两晋与南朝.
递交《入党申请书》后的思考 主讲:杨苏 教授
第10课 资本主义时代的曙光.
第10课 资本主义时代的曙光.
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 进程 时间 推动因素 开始出现 15、16世纪 第5课 新航路的开辟 17、18世纪 市场拓展
第二单元 新航路开辟、殖民扩张 与资本主义世界市场的形成和发展
看 图 说 史 新航路的开辟 回忆新航路开辟前,马可波罗来华路线,并分析新航路的开辟的航线“新”在 哪里?
玉米 辣椒 第五课 开辟新航路 花生 土豆 你知道它们的原产地吗?是什么原因使它们漂洋过海出现在了中国人的餐桌上呢?
  你知道这幅画是在什么时代背景下,由谁创作的吗?
世界近代史是资本主义产生、发展并逐步走向成熟的历史。 起点:文艺复兴和新航路的开辟(14—16世纪) 终点:第一次世界大战(1917年)
专题四 近代资本主义经济发展与资 本主义世界市场的形成.
高三一轮通史复习 太原六十一中 王健峰.
连通世界的新航路. 连通世界的新航路 哥伦布:黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了黄金谁就能获得在世界上的一切 马可波罗:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,……也有多种香料,多至不可思议 手工工场 图片是西欧出现的一种工业生产组织,回答: 1.这种工业生产组织的名称 2.介绍该组织的发展情况。
一、课标要求: 1、分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2、举例说明人口迁移的主要原因 3、说出环境承载力与人口合理容量的区别
世界近代史 沈海云 制作时间:2005年3月.
1、请比较左边两张地图,结合地图标题找出不同
开辟新航路 第5课 课程标准: 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义 汇报人:茶陵一中 陈庚发
温故知新 文艺复兴 时间: 14—17世纪。 范围: 指导思想: 从意大利兴起,蔓延到西欧所有国家。 实质: 代表人物: 人文主义。
早期的西方殖民扩张.
漯河欢迎您.
第8课 欧洲殖民者的掠夺与扩张 课标要求: 列举荷兰、英国海外殖民的史实;认识殖民扩张是资本主义建立世界市场的主要途径.
第四章 国际货币体系 返回目录 上一页 下一页.
“二战”中遭受轰炸的德国城市. “二战”中遭受轰炸的德国城市 第24课 战后资本主义世界经济体系的形成.
1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做 。它可以分为 和 两类 。
国有资产有偿 使用收入管理 湖南省非税收入征收管理局 庞力.
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
第22课 引领时代的思考.
第3、4课 专题六 西方人文精神的起源与发展 启蒙运动 人文精神的发展与成熟--- 伏尔泰 孟德斯鸠 卢梭 康德 L Y M.
阶段评估检测(一) 阶段评估检测(二) 阶段评估检测(三) 阶段评估检测(四) 阶段评估检测(五) 阶段评估检测(六)
第一章 商品 第一节 价值创造 第二节 价值量 第三节 价值函数及其性质 第四节 商品经济的基本矛盾与利己利他经济人假设.
                                                                                                                                                                
心理学 和 新纪元运动.
我们能给贫穷者什么希望.
第一单元 跨入近代社会的门槛.
第六讲 “东方问题”、俾斯麦同盟体系的扩大与完成
西藏 Tibet.
英语口译 3 Culture and Language.
获奖类别: 获奖题目: 获奖学生: 指导教师: 研究内容:(400~500字,2~3幅插图)
Science technology network.
世界近代史专题复习 奎屯市一中李新亮.
第9课 西欧和 日本经济的发展.
第22课 引领时代的思考 ——欧洲启蒙运动.
第六章 汇率理论与汇率变动对经济的影响 姜宁川.
欧洲 启蒙思想.
TEM8人文知识 ——英语国家概况部分讲解 上外贤达学院 昌兰华.
通货膨胀对债权人有利,还是对债务人有利?
国 际 法 第 一 讲 主讲人: 兰州大学法学院李晓静.
第二章 宪法与政治制度 陈 云.
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时事报告 加快转变 经济发展方式.
Science technology network.
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第一讲 世界资本主义发展历程 泉五高二历史集备组

世界近代史是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张的历史。 一、世界近现代史含义与分期 世界近代史是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张的历史。 它从1500年前后的地理大发现和文艺复兴,到19世纪末20世纪初资本主义在全世界取得支配地位,讲述了自1500年地理大发现以来至1914年一战爆发前400多年历史,即人类社会从农业文明走向工业文明、从人治走向法治、从传统走向现代的历史。 以生产力的发展和演进为依据,世界近代史可以划分为工场手工业时期的资本主义、蒸汽机时代的资本主义和电气化时代的资本主义三个阶段。 泉五高二历史集备组

以第二次世界大战的结束为界标,划分为两个大的阶段:1917年至1945年和1945年至今。 一、世界近现代史含义与分期 世界现代史从1917年俄国十月社会主义革命开始,到本世纪90年代,是垄断资本主义进一步发展,社会主义曲折前进,两种社会制度长期并存,互相对抗,世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。 以第二次世界大战的结束为界标,划分为两个大的阶段:1917年至1945年和1945年至今。 泉五高二历史集备组

二、世界资本主义发展史的几条线索 1、经济:世界经济的现代化进程 2、政治:资本主义对旧世界改造和政治民主化进程 3、文化:近代科学的发展和三次科技革命 泉五高二历史集备组

(2)兴起——工场手工业时期(17—19世纪初期): (3)发展——蒸汽时代 (19世纪初~1870年): 三.世界资本主义发展历程 (1)萌芽——简单协作时期(14—16世纪): 重大事件:新航路开辟、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革 (2)兴起——工场手工业时期(17—19世纪初期): 重大事件:早期资产阶级革命(英法美三大革命)、启蒙运动 (3)发展——蒸汽时代 (19世纪初~1870年): 重大事件:工业革命、资产阶级革命与改革运动(美国内战、日俄 改革、德统一)、社会主义运动(马克思主义诞生、第一国际、巴 黎公社)、 (4)成熟——电气化时代前期 (1870年—1917年): 重大事件:第二次工业革命、垄断组织产生、列强瓜分世界狂潮、世界市场最终形成、资本主义经济政治发展不平衡加剧导致一战爆发。 泉五高二历史集备组

(5)相对稳定发展——电气化时代后期(1918~1945年): ①战后初期(1918~1923),一战给欧洲资本主义国家造成严重破坏,美国开始取代英国掌握世界经济霸权 大事:十月革命及建设、非暴力不合作运动、凯末尔革命 ②二十年代(1923--1929),经济复苏,相对稳定繁荣 大事:斯大林经济体制的建立 ③三十年代(1929--1939),经济大危机,法西斯上台并对外扩张 大事:罗斯福新政 ④二战时期(1939--1945),法西斯与反法西斯的矛盾成为世界主要矛盾 泉五高二历史集备组

(6)进一步发展—信息时代、知识经济时代 (1945 年~至今): ①1945-1950年,西欧、日本经济快速复苏并达到战前水平,美国掌握世界经济霸权 大事:布雷顿森林体系、关贸总协定、战后世界经济体系建立 ②1950—1973年,主要资本主义国家经济高速增长,经济发展不平衡加强(西德、日本经济崛起),经济格局由美国独霸发展美日欧三足鼎立 大事:战后经济政策调整(国家干预经济、人民资本主义、经营者革命、福利国家出现)、苏联经济改革、欧共体出现、日本崛起。 ③1973-80年代初,经济 “滞胀”阶段 ④1980初-90年代初,经济回升并增长 ⑤90年代后,经济全球化和区域集团化趋势加强、知识经济兴起 泉五高二历史集备组

第二讲 前期资本主义时期(14--16世纪末) 泉五高二历史集备组

一.阶段特征 本单元叙述了14—16世纪欧洲封建社会逐 渐解体时期的历史.重点讲述了欧洲资本主义 萌芽的产生;新航路的开辟;文艺复兴;宗教改 革等问题,反映了中世纪欧洲社会政治、经济, 和思想文化的概貌. 特征:①欧洲处于封建社会解体;②世界由分散 逐渐走向整体;③东西方的社会进程发生转折 性变化

资本主义兴起 新航路的开辟 文艺复兴和 宗教改革 宗教改革 文艺复兴和 原因:生产技术的进步(生产力的发展) 宗教思想 早期殖民扩张 政治经济 泉五高二历史集备组

二.基础知识 (一)欧洲资本工商业的出现 1.欧洲资本主义产生的历史条件 ①生产技术的进步 (中国四大发明的作用) ; ②社会分工的扩大 ; ③商品经济的发展 2.欧洲资本主义工商业的产生与发展 ①在城市 ---------- 在农村 ②生产领域------流通领域 14. 15世纪的资本主义萌芽首先在意大利,西北欧等城市出现 15. 16世纪之交欧洲各国农村也出现了资本主义萌芽

②比较中西方资本主义萌芽的异同 (注意同时期东西方对比) 地 区 时 间 内 容 结 果 地 区 时 间 内 容 结 果 西欧 地中海沿岸及 14. 15世纪 部分手工业者成为资本家 资本主义产生 西北欧一些城市 商业资本控制工场手工业 发展 中国 江南苏州地区 15. 16世纪 机户出资开设机房, 遭到西方国家 明朝中后期 雇用机工劳动 扼杀 泉五高二历史集备组

思考:中国与西欧资本主义萌芽发展结果为何不同 1、西欧与中国商品经济发展的特点不同。 ①西欧商品经济随频繁国际贸易发展起来,有国际性。 新航路开辟扩大了欧洲与世界各地的联系,世界市场开始形成,加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展。 ②中国商品经济以国内贸易为主,对外贸易不占主要地位。 清初实行闭关政策,严重阻碍了市场的发展。 泉五高二历史集备组

2、西欧和中国资本主义发展的政治环境不同。 西欧专制王权面对资本主义的发展,推行重商主义政策,鼓励资本主义工商业的发展,客观上加速了资本主义的发展。 中国历代封建统治者普遍推行重农抑商政策,阻碍了工商业的发展。资本主义萌芽的发展十分缓慢。 3、西欧和中国反封建思想发挥的作用不同。 文艺复兴和宗教改革沉重地打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教会的精神独裁,为资本主义的发展解除了精神枷锁。 中国明末清初的反封建思想相当薄弱,没有形成强大规模的思想解放运动,统治者推行文化专制,知识分子脱离实际。 所以,14、15世纪西欧资本主义萌芽迅速发展,在政治领域掀起了资产阶级革命或改革运动,最终确立了资本主义制度。中国则没有产生质的飞跃。 泉五高二历史集备组

(二)、世界的发现----新航路的开辟 原因: A.经济根源:资本主义生产关系逐渐发展,要求扩大国外市场; B.社会根源:西方渴望到东方寻找黄金与贵金属。 C.商业危机:奥斯曼帝国切断传统的东西方贸易通道; D.葡萄牙和西班牙:以武力强化王权;宗教动力; E .《马可·波罗行纪》推动 客观条件:造船航海技术进步 泉五高二历史集备组

西欧:①开始崛起,通过殖民掠夺加速资本原始积累,加速西欧封建制的解体和资本主义发展。 影响: 西欧:①开始崛起,通过殖民掠夺加速资本原始积累,加速西欧封建制的解体和资本主义发展。 ②促进了欧洲商路中心的转移(由地中海沿岸转移到大西洋沿岸); 亚洲:白银大量流入 美洲:灭顶之灾 非洲:出现黑奴贸易 世界:初步形成世界市场,人类从分散走向整体。 泉五高二历史集备组

注意:新航路的开辟与中国明朝郑和下西洋的比较 目地和 动机 规模 性质 结果和 影响 郑和下 西洋 以政治目的为主,宣扬明朝国威 船多,人多,规模远远超过新航路活动 是各国的友好使者 不计效益的贡赐贸易使国力衰退 新航路 开辟 以经济为目的,主要是掠夺财富 规模比郑和船队小,且由不同国家支持 属殖民扩张活动 对欧洲及世界产生巨大影响

(三).早期殖民扩张活动 ①概况 ②特点:目标以掠夺金银为主;扩张者都是封建国家;结局最终多未能在本国转化为资本。 ③影响: 时间:16世纪 国家:西班牙和葡萄牙 ①概况 a.西班牙主要以美洲为主,同时亚洲的菲律宾也是其殖民地殖民地 方向 b.葡萄牙主要方向在非洲和亚洲,同时美洲的巴西也是其殖民地 ②特点:目标以掠夺金银为主;扩张者都是封建国家;结局最终多未能在本国转化为资本。 ③影响: a.对亚非拉:带来深重的灾难;东方落后于西方;殖民地区的文化和生活方式发生变化. b.对欧洲:成为资本原始积累的主要来源之一;加速了西欧资本主义的发展,西班牙和葡萄牙日益衰落,英法荷日益强大。 c.对世界:欧洲开始对美洲、亚洲和非洲进行政治渗透和控制,经济剥削和掠夺,宗教和文化的渗透;世界成为一个整体。

(四)人的发现 ——文艺复兴运动 资产阶级的思想文化运动 性质 资本主义萌芽的产生 核心思潮 人文主义 资产阶级的要求 文艺复兴 地域发展 意大利的文化遗产 意大利 西欧 表现 文学艺术 领域: 自然科学 泉五高二历史集备组

“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”— 彼特拉克 最先提出以“人学”对抗“神学”,被称为“人文主义之父”

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定义:重视人的价值,崇尚人性,要求将人从宗教的束缚中解放出来。 关于“人文主义”的理解 定义:重视人的价值,崇尚人性,要求将人从宗教的束缚中解放出来。 评价:它是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。 但对人文主义过分推崇,造成个人私欲膨胀、泛滥和社会混乱。 泉五高二历史集备组

西欧宗教改革产生了三种新的宗教:路德教派、加尔文教派、英国国教。 (五)挑战教皇权威---宗教改革 ①德意志宗教改革 马丁·路德---产生路德教 ②瑞士宗教改革 加尔文------产生加尔文教 西欧的宗教改革 ③法国宗教改革 宗教战争 ④英国宗教改革 英国国王—英国国教—清教 西欧宗教改革产生了三种新的宗教:路德教派、加尔文教派、英国国教。 泉五高二历史集备组

宗教改革的实质 形式上:反对天主教教义和教会组织, 实际上:是对现存的社会和制度的反抗, 结论: 实质:新兴资产阶级在宗教外衣掩饰下反封建统治和罗马神权的政治运动,同时也是一场反建思想解放运动。 泉五高二历史集备组

2007年高考试题精选 1.(2007年广东历史)17.16世纪一位外交官说,在对东方的探险中,“宗教提供借口,而黄金提供动机”。这反映了当时 A.寻找黄金是为了传播基督教 B.输出黄金是殖民扩张的重要方式 C.黄金是推行外交政策的唯一手段 D.追求黄金是新航路开辟的推动力之一 D 2. (2007年山东文综历史)马丁• 路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁• 路德 A .倡导人的解放 B .否定基督教   C.宣扬(圣经)精神 D .否定教皇地位 D 泉五高二历史集备组

3. (2007年高考上海历史)罗马城内有架“圣梯”,凡人只要爬上去便可赎罪。一天,有人爬到中间,又突然退了下来,旁人问其原因,他说:“只要心中有了信仰,就能赎罪,不必在乎表面的礼仪。”这个人是 A.马丁•路德   B.克伦威尔   C.亨利八世   D.加尔文 A 泉五高二历史集备组

16世纪对教会的反叛,以其世俗主义标志着近代的开端。 ——据(美)约翰·巴克勒等:《西方社会史》 请结合所学知识回答: 4. (2007年广东历史)31.(9分) 16世纪对教会的反叛,以其世俗主义标志着近代的开端。 ——据(美)约翰·巴克勒等:《西方社会史》 请结合所学知识回答: (1)“16世纪对教会的反叛”,在欧洲以德意志、瑞士和英国的宗教改革为典型。三国宗教改革的发动者分别是谁?(3分) (2)16世纪的宗教改革有何历史意义?(6分) 马丁•路德、加尔文、亨利八世 打击了欧洲天主教的神权统治;为确立宗教信仰自由原则奠定了基础;新教登上历史舞台;增强了欧洲民族意识,促进了欧洲民族国家的发展;使语言、文学、艺术、音乐、教育等诸多领域发生了深刻变化;促进了人们的思想解放;为资本主义发展提供了思想武器。 泉五高二历史集备组

答案:新航路开辟,殖民扩张与移民,世界不同地区联系加强。 5.(2007全国文综二)(60分)根据相关资料回答下列各题。 考古材料证明,玉米最早是在美洲培育出的。哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲后,在全世界得到迅速传播,成为世界三大谷物之一。到16世纪中叶,玉米被引入佛得角和西非,17世纪80年代在黄金海岸和达荷美之间的地区得到广泛种植,17世纪末18世纪初传入南欧地区。 16世纪中叶玉米传入中国,清嘉庆年间大面积种植,到鸦片战争前已在中国大部分地区引种而居杂粮之首。玉米等作物的引进与大面积种植,大大缓解了18世纪中叶到19世纪中叶中国因人口大幅度增长而带来的巨大粮食压力。 历史学家评述玉米在世界传播的意义时说,“其价值超过了所有的黄金”。(摘编自《通向现代世界的500年——哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》) 根据上述材料并结合所学知识,回答问题: (1)概括玉米在200年内传播到世界各地的历史背景。(5分) 答案: 改变了欧亚非大陆的粮食生产结构,缓解了粮食供应的压力 促进了社会经济发展。 答案:新航路开辟,殖民扩张与移民,世界不同地区联系加强。 (2)历史学家为什么说玉米在世界的传播“其价值超过了所有的黄金”。(5分)

阅读下列关于文艺复兴的材料 材料一:1535年某画家写道:“许多已经湮没的事物将要生。” 材料二:人文主义小说《巨人传》描写道,1533年时人们都相信,存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生,而是真理的重新恢复。 材料三:文艺复兴,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。 材料四:18世纪的学者费内隆写道,在16世纪,人们将“文艺复兴” 一词只理解为恢复古代传统。 回答:(1)结合材料一、二,说明“已经湮没的事物”指的是什么?被湮没的原因是什么? (1)是指希腊、罗马古典文化。被湮没的原因是“一千年的精神黑暗”即中世纪基督教的文化统治。 (2)就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例,并指出它们是否属于被湮没的事物及理由。 (2)文学:《神曲》、《十日谈》;艺术:《蒙娜·丽莎》、《最后的晚餐》《西斯廷圣母》《雅典学派》。它们不属于被湮没的事物,因为它们属于资产阶级新文化。 (3)材料四与前三条材料中哪一条有矛盾?表现在何处? (3)与材料三矛盾。材料三文艺复兴是“精神的新生”,而材料四说是“恢复古代传统”。

3.阅读下列材料: 材料一 为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往。……1500年是人类历史上的一个重要转折点。我们可以拿哥伦布和宇航员进行比较:前者抵达圣萨尔瓦多,打破了地区间彼此隔绝的束缚;后者登上月球,打破了行星间彼此隔绝的束缚。实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前,只有各民族的相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。 ——《全球通史》 (1)根据材料一概括新航路的开辟对世界的影响,并用史实说明。(4分) 世界由隔绝到联系,出现了全球统一的人类历史。西欧国家通过殖民扩张,建立、加强了欧洲与亚非等地区的联系。

材料二 新航路开辟后中国社会出现的新现象 (2)依据材料二图中的6个事例,结合所学知识分析新航路开辟对中国经济、外交、文化产生的影响。(14分)

(2)经济:图4说明新航路开辟后,原产美洲的甘薯等农作物传人我国,大幅提高了粮食的产量,养活更多的人口,客观上为清朝前期人口的迅速增长创造了条件。有更多的土地种植经济作物,出现了专业生产区域。农产品的商品化程度提高,(6分) 外交: 新航路开辟后,西方殖民者开始侵扰我国,如图1一方面中国被迫开始了反侵略的战争,捍卫国家主权,如图2中的郑成功收复台湾; 另一方面为抵制西方殖民者在东南沿海海盗式的骚扰,清政府设置了图3中的广洲十三行,开始实行“闭关”政策,使中国失掉了对外贸易的主动权,阻碍了中外经济文化的交流,阻碍了生产的发展和科学技术的进步,阻碍了中国资本主义萌芽的发展,这是近代中国逐渐落伍的根源之一。(5分)

文化:伴随着新航路的开辟,“西学东渐”开始,圈5反映了利玛窦等西方传教士东来,传播了一些先进的西方文化,如《坤舆万国全图》。图6反映徐光启等人开始注意吸收西方科技成果,如在《农政全书》中介绍了欧洲先进的水利技术与工具。(3分) 泉五高二历史集备组

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马克思说:火药、罗盘针、印刷术----这是预兆资产阶级社会到 来的三项伟大发明. 鲁迅在《电的利弊》中说:“外国用火药制造子弹御敌,中国却用它做爆竹敬神;外国用罗盘针航海,中国却用它看风水;外国用鸦片医病,中国却拿来当饭吃。” 这两则材料说明什么问题? 泉五高二历史集备组

科学技术能否产生巨大的经济效益和社会效益取决于社会环境 注:“社会环境”包括社会制度、社会条件、社会生产力的发展水平和社会对科学技术的认识等方面 中国:专制强化;自然经济绝对统治;“重农抑商”、“闭关锁国”;儒家思想重人伦;八股取士、大兴文字狱束缚思想。 欧洲:封建势力较弱;商品经济发达;资本主义发展程度高;欧洲的文艺复兴和宗教改革,解放了人们的思想。 泉五高二历史集备组