桃園縣海洋教育輔導團魟魚生態探索活動學習單

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端午節. 由於以前五月又稱為「午月」,所以農曆五月五日稱為 「端五」、「重五」或「重午」。在這一天,人 ? 特別重視 正午的活動,這個時候陽光最強烈,所以端午節也稱為 「端陽節」。同時,因為在這天有懸掛菖蒲習俗,所以也 有人稱之為「蒲節」。到了民國二十八年以後,這一天又 被訂為「詩人節」,以紀念屈原的崇高人格和文學成就。
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桃園縣海洋教育輔導團魟魚生態探索活動學習單 一、學習動機(龍王的水晶宮短片欣賞) *給小朋友的話 在廣大的海洋世界中,存在著各式各樣的生物種 類,最讓人所熟悉的莫過於魚類。 印象中的魚類,外型大致上都長得差不多,但海洋中還有許許多多外型特殊又神秘的魚類,等待著我 們去探索!現在就啟動我們的海洋航道,進入海洋探索找尋「遠古的使者」﹍ 。 (請猜寫出探索的魚類名稱) 魟魚

★ 海洋航道(一):冥想繪圖(藉由冥想繪圖統整學員舊有認知、完成冥想繪圖後比照魟魚圖鑑,找出自己的繪圖相彷魚種並寫出名稱) 提示1.體型呈圓盤縱扁 型具有細長的尾巴 2.眼睛長在背部上方 3.身體與尾巴連接處 具有數枚毒剌 4.游動時優雅飄逸且 性情溫和 5.繪圖中可補充魟魚詳細 資料

台灣蝠魟 體長300公分、分布台灣西部 鬼蝠魟 體長800公分,分布台灣東部 叉頭燕魟,體長150公分,分布台灣沿海 日本鳶魟體長300公分、 分布台灣西部

青帶圓吻燕魟、58公分、分布台灣西部、澎湖 雪花鴨嘴燕魟、體長300公分、 台灣西部、澎湖 尖嘴土魟、29公分 台灣西部 南部、 北部 邁氏條尾魟、330公分 台灣南部、澎湖、東沙、南沙

古氏土魟、70公分,分布台灣東部、南部、北部、澎湖小琉球、綠島、南沙 體型龐大的蝠魟

★ 海洋航道(二):魟魚傳說(藉由傳說引導學童智能學習) 1.傳說:魟魚與行動敏捷、個性兇殘的鯊魚血緣相 近,牠們是表兄弟關係,對不對? 魟魚和鯊魚屬於軟骨魚類,血緣相近。 魟魚和鯊魚都具有軟骨骨架的身體,鰓為細長 條切口狀。 歷經長時間的演變,目前古代魚種中的軟骨魚類 現僅存鯊魚及魟魚兩大類。

2.傳說:「一魟二虎三臭肚」是台灣毒魚三劍客,一 魟是指魟魚 二虎是獅子魚,三是臭肚魚。 對不對? 一魟是指魟魚 二虎指的是獅子魚 三是指臭肚魚,也就是褐藍子魚 毒性以神經毒為主 ,毒液分佈在不同部位 分佈最廣的就屬獅子魚,鰭刺多幾乎只要碰一下 就會有反應

魟魚生性溫和,不主動攻擊人類,不至奪取人命。 自衛時會出現攻擊行為。 被毒棘刺中,傷口會劇烈疼痛,傷口需立即處理。 3.傳說:澳洲鱷魚先生史蒂夫厄文被兇殘的魟魚攻擊 刺死,所以大量補殺魟魚可以避免其他人類 再度受害,對不對? 魟魚生性溫和,不主動攻擊人類,不至奪取人命。 自衛時會出現攻擊行為。 被毒棘刺中,傷口會劇烈疼痛,傷口需立即處理。 避免細菌感染導致潰爛壞死。 澳洲鱷魚先生史蒂夫厄文是刺中心臟要害身亡

4. 傳說:魟魚縱扁型奇特的外型、尾部的毒刺、邪惡 的眼睛、艷麗的背紋是海洋惡魔使者的化身 ,對不對? 魟魚的體形呈現薄薄的圓盤,有利棲息、藏身及獵食 體背的花紋圖樣具保護作用 尾部毒刺是受驚嚇時的自衛武器 魟魚眼睛位於背部、雙眼突出於體表具寬廣視野。 魟魚的特殊體型,得天獨厚的族群優勢,使得族 群從遠古時期,約1.8億年-1.4億年演化至今綿延 不絕。而有遠古使者之稱號。

是獵取小型魚類為主要食物,對不對? 魟魚在生活在沙床下,以 小型貝類、甲殼類、小魚、 濾食浮游生物等為 食。 魟魚牙齒構造平板舖石狀, 5. 傳說:魟魚與鯊魚這對表兄弟長相兇殘,都 是獵取小型魚類為主要食物,對不對? 魟魚在生活在沙床下,以 小型貝類、甲殼類、小魚、 濾食浮游生物等為 食。 魟魚牙齒構造平板舖石狀, 鯊魚的三角形銳牙以獵食 大型魚類為主。

6. 傳說:魟魚是雌雄同體,雄魚、雌魚外型很難區分, 對不對? 魟魚雄魚腹鰭內緣的一部分特化為細而尖的交尾腳。 母魟的腹鰭較寬大圓滑,張開時呈傘狀。 繁殖期公魟會去咬母魟,驅使母魟往上游,公魟趁勢趨 前交配。觀察母魟的身體的完整性,即可了解是否 完成交配。

(三):海洋星座(先填寫自己的星座再爲各海 洋星座填寫主人姓名)

★ 海洋航道(四):魟魚DIY製作

★ 海洋航道(五):小魟魚歷險記(表演劇本 編撰、分組表演) 小小魟魚對浩瀚的大海充滿好奇,奮力的游啊游!游離了媽媽的身邊到大海去歷險。小魟魚在歷險的過程中會發生什麼事?小朋友發揮想像力,請幫助小魟魚完成歷險!

完成魟魚DIY製作後,在 寫下感想!

提示一:漫遊在大海的小魟魚認識了許多……… 提示二:漫遊在大海的小魟魚來到美麗的寶島台灣發生.. 提示二:漫遊在大海魚的小魟魚遇到人類……… 小魟魚歷險記

● 請完成下列資料表格填寫 姓 名 扮演的角色 創 意 故 事 摘 要

★ 海洋航道(六)知識搜尋 1.台灣有豐富的森林生態,更有四面環海的什麼生態? ○ 綠洲生態 ○ 沙漠生態 ○ 海洋生態 ○ 綠洲生態 ○ 沙漠生態 ○ 海洋生態 2.聰明的小丑魚尼莫和誰是好朋友形成了共生現象? ○ 海葵 ○ 珊瑚 ○ 螃蟹 3.什麼原因造成海洋資源越來越少? ○ 鯨豚吃光 ○ 人類過度濫捕 ○ 魚類不想繁殖 4.招朝蟹有幾隻腳? ○ 六隻腳 ○ 八隻腳 ○ 十隻腳

5.沙灘上會有一粒粒的小沙丸,它是誰製造出來? ○ 螃蟹的便便 ○ 螃蟹吃剰的東西 ○ 寄居蟹的便便 6.下列哪一個不是屬於海洋哺乳動物? ○ 海豚 ○ 鯨魚 ○ 魟魚 7.鯊魚游水時,頭部為什麼總是喜歡左右擺動? ○ 搜尋獵物的味道 ○ 看清四周環境 ○ 引人注意 8.我們應該怎麼做才能讓沙灘上的垃圾減少? ○ 每天去撿 ○ 資源分類垃圾減量 ○ 不用理它

9. 魟魚身上的哪個部位有毒? ○ 魔毯般的胸鰭 ○ 寬扁的牙齒 ○ 鋸齒狀的尾巴 10.到海邊遊玩看見美麗的貝殼,你會怎麼做? ○ 撿回家觀賞 ○ 觀賞完後留在原地 ○ 分送朋友 小朋友: 對錯不是問題!十個問題你是否都能理解其中的意義呢?恭喜你今天收穫滿滿!