壹、教學檔案介紹(前菜) 貳、教學檔案平台介紹(主菜) 參、檔案目錄範例及小叮嚀(甜點) 壹、教學檔案介紹(前菜) 貳、教學檔案平台介紹(主菜) 參、檔案目錄範例及小叮嚀(甜點)

前菜 壹、教學檔案介紹 一、教學檔案呈現方式 二、教學檔案規劃步驟 三、教學檔案編排順序 四、教學檔案內涵 五、參考架構

教學檔案的呈現方式 01 教學檔案 紙本 網頁 部落格

教學檔案的呈現方式 02 紙本 優點： 缺點： -開始時搜集與歸類容易 - 浪費資源佔空間 - 不易互動和分享 - 逐年累積後不易精練 檔案內容

教學檔案的呈現方式 03 網頁 優點： 缺點： - 能夠自我管理 - 有成就感可以相互觀摩 - 需考量製作網頁的能力 - 需常更新網頁而增加工 作負擔 - 師生彼此互動不易

教學檔案的呈現方式 04 部落格 優點： 優點： 缺點： - 強化師生互動交流 - 展示+評鑑的功能 - 簡易的使用介面 - 需有一定的資訊能力 - 需能持續且有效地經營 管理 - 需花時間學功能 優點：

檔案規劃步驟 05 ※什麼檔案是最需要的？ File 常用的 通用的 長期的 累積的 necessary 評鑑用 證明用 省思的 專業的 班級經營 單元教學 主題活動 專業成長之歷史檔案 跨年級之能力成長檔案 File necessary 評鑑用 證明用 省思的 專業的 學習檔案（適合實習老師） 成就檔案 年度檔案 行動研究 指導檔案（適合輔導老師）

歷程檔案的建立程序 06 Point!! 不斷與同儕進行專業對話 設計通用表格格式 發展檔案結構 選擇檔案內容 整理檔案內容 進行深度反省 確定目的 修正與應用

檔案編排順序1 07 1 依 形 式 區 分 2 3 4 以時間順序呈現 以主題內容呈現 以科目或單元呈現 混合方式呈現（依時間與主題方式） -先發生的先呈現，後發生的排列在後面。 -即是以「順序法」處理。 -例：教學活動傾向此類方式。 2 以主題內容呈現 -以主題來作歸類整理。 -例：特色課程、改編教材、自編教材等等。 3 以科目或單元呈現 -教學資料以領域為核心，當成整理規劃之架構。 4 混合方式呈現（依時間與主題方式）

檔案編排順序2 08 依 1 使 用 者 及 目 的 2 區 分 3 學習檔案 評鑑檔案 就業檔案 教師訂定自己的目標、蒐集資料、建立檔案， 以利自我省思及成長 2 評鑑檔案 依據評鑑項目及組織檔案內容。 3 就業檔案 -呈現教師在專業職務上的適合度。 -例：履歷、證書、推薦函、教學作品及教育理念 的呈現。

教學檔案之內涵1 09 1 個 人 檔 案 2 3 基本資料 專業性資訊 個人學術資料 簡歷、自傳、教育信念、教學理念、教育目標與 專業背景等。 2 專業性資訊 -研習心得、正式的評鑑記錄。 -例：獎狀或著作、經歷證明等。 3 個人學術資料 -教學研究報告、著作。 -發表於報刊雜誌之文章。

教學檔案之內涵2 10 1 課 程 與 教 學 2 教學資源 指導比賽資料 •教學進度規劃表 •教案或其他教學準備資料 •教學歷程資料、活動相片或教學影片。 教學評量資料(考卷、學習單…) 學生作業書面資料、教學檢核 2 指導比賽資料 參加各項比賽得獎獎狀或嘉獎令。 指導學生參與各項比賽得獎資料。 校內外比賽指導獎狀或嘉獎令、相片。

教學檔案之內涵3 11 1 班 級 經 營 2 3 4 班級經營資料 學生輔導紀錄 學生或家長回饋資料 檔案註解或省思評語、教學札記等 經營計畫、班級活動、親師交流之照片 或紀錄、班級通訊。 2 學生輔導紀錄 認輔紀錄、個案輔導紀錄 班級團體輔導紀錄。 3 學生或家長回饋資料 賀卡、信件 4 檔案註解或省思評語、教學札記等

教學檔案參考架構 12 親師 溝通 教學 計畫 專業 成長 教師教學檔案 表現 個人 資料 學生 作品 輔導 研究 班級 經營 研習 活動 學歷 經歷 理念 活動 紀錄 設計 評鑑 班級 經營 聯絡簿 信函

主菜 貳、教學檔案製作平台介紹 一、平台介紹 二、如何登入帳號 三、目錄的建立、修改、刪除四、目錄的權限設定 五、文件的新增、修改、刪除

教學檔案製作平台介紹 13

教學檔案製作平台介紹 14 教學檔案製作平台-類似網路版的windows資料夾

教學檔案製作平台介紹 15 Step1 登入帳號 Step2 目錄管理 Step3 文件管理

登入帳號 16 登入位置：網頁的右上方

登入帳號成功(後台) 17 1 2 4 3 5 登入成功畫面： 這個是「後台」哦~~ 後台就是可以管理目錄及修改 個人資料的地方 1.顯示教師姓名 2.顯示「網站管理」連結 3.顯示「教學檔案製作管理」 (所在學校會呈現粗體字) 2 4 3 4.顯示「個人登入紀錄」功能 5.顯示「個人資料維護」功能 5 這個是「後台」哦~~ 後台就是可以管理目錄及修改 個人資料的地方

個人資料維護(後台) 18

如何找到自己的目錄(後台) 19 Step 1 選擇「所在學校之縣市」 Step 2 選擇「學校」 Step 3 選擇「姓名」

目錄建立(後台) 20 1.「新增目錄」連結功能位在目錄列表之右上方 1

目錄建立(後台) 21 2 3 4 2.目錄名稱-建立資料夾名稱，例：教學成果 3.目錄權限-設定此目錄可以開放給哪些人瀏覽 4.開放日期-設定此目錄可以開放的日期時間 2 3 4

開放目錄權限(後台) 22 1. 無限制：開放給全部人看 1

開放目錄權限(後台) 23 2 限制身分： 選擇 ，則只有教師可以看到 2

開放目錄權限(後台) 24 3 查詢身分： 　　　 輸入教師名字，選擇特定教師可以觀看此目錄

點選「編輯」功能 即可修改目錄的名稱、權限及開放日期 修改目錄(後台) 25 點選「編輯」功能 即可修改目錄的名稱、權限及開放日期 HERE

找不到目錄怎麼辦？(後台) 26 即可找到自己的目錄列表哦! 請先點選網站上方的「網站管理」功能 選地區 選學校 選姓名 請記得目錄的新增修改刪除是在後台的地方做管理哦! 選姓名 即可找到自己的目錄列表哦!

新增文件(前台) 27 請點選上方的「教學檔案製作」功能 選地區選學校選姓名選目錄 這樣就進來「個人的目錄列表」囉～ HERE

新增文件(前台) 28 1. 點選右上方「新增文件」連結 HERE 2. 選擇「檔案上傳」 HERE 3. 輸入標題及上傳檔案，按送出即成功

如何修改刪除文件(前台) 29 1.修改文件點選編輯欄位的　　圖示 2.刪除文件點選刪除欄位的　　圖示

甜點 參、目錄參考範例及小叮嚀 一、教學檔案目錄範例 二、教學檔案製作要訣 三、使用平台功能小叮嚀

教學檔案目錄範例1 30 一、個人基本資料 1-1 關於我 二、教師課表 2-1 我的每一天 三、教學計畫 3-1 教學大綱(含教學進度) 3-2 教學活動設計(教案) 3-3 教材(上課講義、學習單、作業單) 3-4 教學多媒體應用資料 3-5 評量紀錄 四、教學評量與檢討 4-1 學習回饋單與教學省思 4-2 學習輔導單(補救教學) 五、教學成果 5-1 學生作品 5-2 教師自編教材 六、進修、研究與著作 6-1 進修與研習 6-2 著作與文章發展 6-3 得奬、優良事蹟 七、服務證明 (擔任教師以外職務) 7-1 擔任導師工作(各項親師工作資料) 7-2 擔任行政工作(各項行政工作資料) 7-3 感謝狀 7-4 其他

教學檔案目錄範例2 31 一、個人專業背景 1 簡介 2 自傳 二、課程教學設計與省思 1 ○○學年度上學期教學計劃表 4 ○○學年度第二課補充教材 2 ○○學年度下學期教學計劃表 5 「觀光英語」主題課程教學設計與省思 3 ○○學年度第一課補充教材 三、學生成果評量 1 ○○學年度第一課評量試卷 4 「觀光英語」學習成果發表評量單 2 ○○學年度第二課評量試卷 5 「觀光英語」學習成果發表實況紀錄 3 學生寒假作業成果 四、班級經營與輔導 1 班級經營書面簡介 4 行為表現紀錄表 2 親師通訊 5 班級經營之照片 3 學生個人小檔案－「我是誰」 五、個人專業成長 1 參與各項研習紀錄 4 教學實例分享 2 歷年嘉獎紀錄 5 外語群科中心委員聘書 3 98年教學活動設計優勝作品專輯 6 特殊優良教師獎狀

教學檔案目錄範例3 32 一、個人專業 背景 四、學生學習 成果評量 二、班級經營 五、成長進修 三、課程教學 設計與省思 六、其他 1 基本資料 2 個人教育理念 3 教學情境描述 四、學生學習 成果評量 1 評量計畫與方法 2 學習評量結果與說明 3 評量結果之運用與說明 4 學生作品 二、班級經營 1 班級經營計畫 2 班級生活公約 3 獎懲制度 4 教室情境佈置 5 班級成員工作分配 6 導師時間 7 學習日記 8 學生輔導紀錄 9 親師聯繫 五、成長進修 1 創意教學開發 2 個人教學自評與省思 3 學生或家長回饋單 4 校內研習心得報告 5 個人專業成長計畫 三、課程教學 設計與省思 1 課程計畫總表 2 課程教學設計與省思 3 補充教材與省思 4 補救教學與省思 5 英文閱讀補充教材之實施與省思 六、其他 1 參與學校團隊訓練 2 學校本位課程掛名資料

教學檔案目錄範例4 33 基本資料 課程設計與教學 評鑑領堿 目錄2(項目) 目錄3(細項) 1教學理念 2認識自己 3認識環境 1課程計畫 1.1我的教學理念 2認識自己 2.1學經歷 2.2簡介 2.3我的教師進修研習 2.4我的教師考核成績 3認識環境 3.1學校背景分析 3.2學校願景 3.3教育目標 3.4學校與社區環境資源3.5班級學生資料(任教班級1)3.6班級學生資料(任教班級2) 課程設計與教學 1課程計畫 1.1英語聽講 1.2英文閱讀與習作 2教學進度表 2.1英語聽講 2.2英文閱讀與習作 3教學設計 3.1英語聽講 3.2英文閱讀與習作 4教學觀察與回饋 4.1英語聽講 4.2英文閱讀與習作 5學習評量 5.1英語聽講 5.2英文閱讀與習作 6教學紀錄與省思 6.1英語聽講 6.2英文閱讀與習作

教學檔案目錄範例5 34 一、基本履歷資料 四、教學活動 二、教學計畫 五、教育夥伴 三、班級經營管理 六、專業成長 1.教育成長歷程 2.教學理念與期許 3.個人專長與興趣 四、教學活動 1.各科教學 6.各類學習單 2.戶外教學 7.補救教學 3.閱讀活動 8.學生輔導 4.晨光活動 9.教學環境布置 5.多元評量 10.指導學生比賽 與成果 二、教學計畫 1.課程設計 2.教學活動設計 3.教學心得與省思 五、教育夥伴 1.班親會與親師交流 2.班級通訊與家長回饋 3.班群與同儕教學合作 4.社區資源運用 三、班級經營管理 1.班級經營理念 2.增強獎賞與激勵運用 3.生活教育 4.同儕觀察與回饋 六、專業成長 1.研習與心得 2.校務參與及教學會議 3.終身學習 4.個人參加競賽與獎勵

教學檔案製作要訣 35 每一教學科目製作一份教學檔案 備有封面 至少列出教學科目、學校、作者、資料蒐錄期間等訊息。 先列目錄 　-要有目錄碼（索引或頁碼）。 -所有資料儘量規格化，以收整齊之效。 -目錄要與所呈現的內容相符。 教學檔案分類的向度合理 　-能清楚區隔教學檔案的不同內容並系統性呈現與組織檔案內容。 先有1-2頁的教師個人簡介及對該學科的教學理念說明 必須呈現內容的可資證明文件 -最好加註日期，並盡量有「標題」「註解」和「省思評語」 -用以說明內容及鼓勵教師就檔案內容作反省性的思考 注意美工、創意及個人特色

使用平台功能小叮嚀 36 1 2 3 4 5 目錄開放權限給所有人，路人甲是否也可新增文件？ 目錄沒有做權限及日期設定，他人是否可看到文件？ 先新增的目錄會顯示在最頂端，依序排下來。 4 主目錄開放的權限＝次目錄開放的權限 5 上傳的檔案文件請不要超過20MB

感謝您的聆聼～ hungkelly0228@gmail.com 06-2617123 分機528